幼儿园中班月教学计划3篇

幼儿园中班月教学计划3篇

幼儿园中班月教学计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、本月工作重点：‎ ‎　　1．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。‎ ‎　　2．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。‎ ‎　　3.认真填写并发放幼儿反馈表。‎ ‎　　4.认真创设好主题墙饰。‎ ‎　　5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。‎ ‎　　6、严谨接送卡制度 ‎　　二、卫生、保健 ‎　　1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。‎ ‎　　2、孩子入园时穿戴好罩衣。‎ ‎　　3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）‎ ‎　　4、做好卫生消毒工作。‎ ‎　　三、常规 ‎　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　四、家园共教 ‎　　1.继续做好家访、电访工作。‎ ‎　　5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。‎ ‎　　3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、生活方面 ‎　　本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。‎ ‎　　在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。‎ ‎　　二、教育内容与要求 ‎　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。‎ ‎　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。‎ ‎　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。‎ ‎　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。‎ ‎　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。‎ ‎　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。‎ ‎　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。‎ ‎　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。‎ ‎　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。‎ ‎　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。‎ ‎　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在x月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一教育内容与要求 ‎　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。‎ ‎　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。‎ ‎　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。‎ ‎　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。‎ ‎　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。‎ ‎　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。‎ ‎　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。‎ ‎　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。‎ ‎　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。‎ ‎　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。‎ ‎　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。‎ ‎　　二日常活动渗透 ‎　　1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。‎ ‎　　2、让幼儿自己做穿*服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。‎ ‎　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。‎ ‎　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。‎ ‎　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿*服。‎ ‎　　6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。‎ ‎　　7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。‎ ‎　　三家园共育 ‎　　1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。‎ ‎　　2、让幼儿自己做穿*服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。‎ ‎　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。‎ ‎　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。‎ ‎　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿*服。‎ ‎　　6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。‎ ‎　　7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。‎ ‎ ‎