教学工作总结-德育教学工作总结

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教学工作总结-德育教学工作总结

德育教学工作总结 ‎  牢牢张张,忙繁忙碌一学期就要过去了。在这一学期中,我在思想上严于律已,酷爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中心保持高度一致,努力学习执行党的教育方针,虔诚党的教育事业,为人师表,酷爱学生,团结同事,乐于助人,及时了解关心国内外大事,建立正确的世界观、人生观,构成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。做学生师德的榜样。构成正确人生观。《新三字经》里说:人之初,如玉璞,性与情,俱可塑。若不教,行乃偏。教之道,德为先。学校教育须以德为本,促使孩子全面发展。假如在家教观这个根本题目上出了偏差,孩子就会不可避免地出现品德题目。‎ ‎  为了下学期更好的德育工作,我现将本学期工作情况总结以下:‎ ‎  为孩子作出榜样。学生最信赖的莫过于教师,教师的一言一行,一举一动,都对孩子有潜移默化的影响。自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致,思想汇报专题这样的教育不但达不到预期目的,其本身就会铸成孩子的不良品德。‎ ‎  首先,应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:一个好的教师,首先意味着是一个怎样的人。他酷爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和哀伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是一个孩子。这朴实无华的话语告诫我们要知道去爱学生,特别要把真诚的爱给予落后生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起***的情感之桥。比如有这样的一个学生,他在班内的纪律,学习方面都比较落后,面对这类情况,我们不能无真个去责怪他,而应当通过各种有效途径具体调查,找出他落后的缘由。原来他是由于贪玩缺少学习爱好,一时下来破罐子破摔,越来越差,产 生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这类情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交换感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂,并把老师当作真诚可信赖的朋友,讲出自己的心里话。这样,在经过一番有的放矢的启发引导,对症下药解决了他心中的困惑,从而使他对学习产生了爱好,成绩逐渐上升,并对班集体的事也积极主动了。这时候,老师即可适时地给他提出不同的需求与期望,使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他取得一个又一个成功,逐渐转化成一个先进的学生。‎ ‎  总之,本学期工作已顺利美满完成,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在下一学期的工作中,我会不断总结成绩,争取德育教学工作再上一新台阶。‎
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