2020小学五年级班主任个人工作计划范文

2020小学五年级班主任个人工作计划范文

‎2020小学五年级班主任个人工作计划范文 ‎　　新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。‎ ‎　　下面就是我新学期的工作计划。‎ ‎　　一、班级基本情况：‎ ‎　　本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。‎ ‎　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。‎ ‎　　3、小学毕业测试全班同学达标。‎ ‎　　三、本学期基本工作要点：‎ ‎　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。‎ ‎　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。‎ ‎　　3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。‎ ‎　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。‎ ‎　　四、具体措施：‎ ‎　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。‎ ‎　　2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。‎ ‎　　3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。‎ ‎　　4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。‎ ‎　　6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。‎ ‎　　7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。‎ ‎　　8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。‎ ‎　　9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。‎ ‎　　五、具体工作安排：‎ ‎　　二月：‎ ‎　　新学期第一个月，主抓常规管理。‎ ‎　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。‎ ‎　　2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。‎ ‎　　三月：‎ ‎　　1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。‎ ‎　　2、进行安全教育。‎ ‎　　3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。‎ ‎　　四月：‎ ‎　　配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。‎ ‎　　1、完成学校任务，开主题队会。‎ ‎　　2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。‎ ‎　　3、配合学校工作，搞好期中考试。‎ ‎　　五月：‎ ‎　　做好学生思想教育工作、安全教育工作。‎ ‎　　1、班级写字比赛。‎ ‎　　2、庆五一"我们爱劳动"主题中队会 ‎　　3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生 ‎　　六月：‎ ‎　　扎实复习，迎接毕业考试。‎ ‎　　1、庆六一活动。‎ ‎　　2、按要求完成各项毕业生表册填写工作 ‎　　3、抓好复习，参加毕业考试。‎ ‎　　新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。‎ ‎　　一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 ‎　　二、学生现状分析：‎ ‎　　五年级共有28名学生，从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。第三，班中有8名学生离家较远，吃、住都在学校，无论是对学生还是老师都是锻炼。‎ ‎　　三、工作要点以及采取的采措施 ‎　　1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。‎ ‎　　(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。‎