小学开展“节能有我 绿色共享”活动总结

小学开展“节能有我 绿色共享”活动总结

小学开展“节能有我 绿色共享”活动总结 ‎　　小学开展“节能有我绿色共享”活动总结 　　XX年6月13日为第五个世界低碳日，本次低碳日活动主题是“工业低碳发展”。6月11日至17日为节能活动宣传周，第二实验小学积极响应全市节能宣传周活动号召，在全校开展“节能有我，绿色共享”的主题活动。 　　创设“绿色”舆论氛围。学校充分利用各种有效渠道进行宣传和推广。利用电子屏滚动播放节能环保的宣传标语；利用学校工作QQ群、班级QQ群，及学校网站、学校微信公众平台向全体教职工、学生及家长发出节能活动倡议。针对今年全市干旱缺水的现状，学校倡议大家节约用水，绿色办公，珍惜爱护水资源，做好表率。提出家校携手，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，创建节约型校园、节约型家庭，用自己的力量推动全市绿色低碳发展。 　　开展“节能”主题教育。为了增强学生爱护环境、低碳生活的意识，全国低碳日当天，学校在各班级开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动。班主任向学生介绍了全国低碳日的设立背景和时间，设立的意义和宗旨。通过视频、图片等形式向学生普及应对气候变化和低碳生活知识，促进学生们关注气候变化，培育学生的低碳意识，倡导学生践行低碳生活行为。 ‎ ‎　　进行“低碳日”活动体验。6月13日当天，学校要求全体教职工及家长积极参与全市各级公共机构开展的“停开办公区域的空调、停开公共区域照明、停开或隔层停开、隔台停开电梯以及阶段性停用自来水”等能源紧缺体验活动。 　　倡导“135”出行方案。学校向全体教职工及家长提出自觉践行“135”出行方案，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。 　　此次活动，增强了师生的节能环保意识，引导了师生养成健康的生活习惯，树立勤俭节约、反对浪费的低碳环保理念。全校教师及学生纷纷表示从自身做起，从现在做起，带头普及节能常识，促进资源循环利用。 ‎