2020年小学教师履职工作总结

2020年小学教师履职工作总结

‎2020年小学教师履职工作总结 时候过得真快，急忙之间一学期的教学工作事情又将完结,回首一学期的事情，感觉教员这一职业既费力又空虚，同时也劳绩着伤心，为使往后的事情能扬长避短，现将本学期事情情形总结 一、思维方面 我可以或许严峻请求本人，保持每周的政治进修和营业进修，牢牢环抱进修新课程，构建新课念，测验考试新教法的目的，不息更新教学工作观点。注意把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来，将门生的进展作为教学工作活动的起点和归宿。看重了门生独立性、自主性的培植与发扬，收到了精良的结果。同时能常常抽出时候保持政治和营业的自学，作好摘抄记载，不息进步本人的思维觉醒和营业程度。工作中能自发遵照学校的各项规章轨制，遵照劳动规律，天天是早来晚走，同心专心扑在教导教学工作工作上，没有早退迟到征象。能当真领导门生上好眼保健操和播送体操，并带头构造门生列入冬天短跑，起到很好的树模感化。我另有很好的合作精神，能与共事友爱相处，教导目标明确，立场正直，能起劲研讨营业，班主任事情当真担任，体贴爱护门生，有贡献精神。‎ 二、教学工作方面为了圆满地完成为了教学工作使命，使教学工作事情有规划、有组织、有步骤地开展，我能当真、深刻、细腻地备课，日常平凡当真研讨课本，多方查阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控重难点。在制订教学工作目的时，能依据教学工作内容及本班门生的实践情形，拟定接纳的教学工作要领，教案编写当真，并不息归结总结教训经验。‎ ‎2、 讲堂是门生猎取常识与培植才能的首要阵地。 这一学期，我在这一方面狠下功夫。依据新课程革新的精神，门生的进修要表现自立、探求、分工。是以我在教学工作中每每依据门生的进修情形灵巧调解课程内容，以求门生能纵情地抒发本人的见解，实现自已的探求，真正表现自主性。要使门生一直坚持一种茂盛的进修干劲，教员也必需对本人的教学工作要领加以探求，不息更新本人的教学工作思维和教学工作观点，真正做到与时俱进。在教学工作中，我时而以读代讲，自立感 悟；时而鼓动勉励门生各抒已见，纵情揭晓本人的见解；时而接纳一些别开生面的体式格局方法来调动门生的进修积极性，而且注意本人的教学工作言语生动，有趣，富裕感染力，吸收门生，进步他们的注意力。接纳生动活跃的教学工作方式，激起门生的进修乐趣。鼓动勉励门生积极谈话，以门生为主体，构建探求式讲堂模式，开掘课本与门生的测验考试要素，疏导自动探求，自立猎取常识。进步门生的才能。另外，注意鼓动勉励后进生，供应的机遇给他们，使他们也能获得前进，发生粘稠的进修乐趣。当初本班门生课堂上听讲精神集合，进修乐趣比拟粘稠。‎ ‎3、常识在于日积月累，惟独门生对常识有了必定积存以后能力应用，为了拓展门生的常识视线，不但班级设立了图书角，招呼门生把家中的图书拿到学校，同学们互相交换着浏览，还鼓动勉励门生到校图书室借阅，在学生的浏览量增添的同时，门生幸免劳绩了许多货色。为调动门生浏览的积极性，还开展了征采优异文段,积存好词佳句的活动，在不息采集收拾整顿的过程当中，门生的积存有了显然的增多，使门生们进修语文的乐趣得到了极大的进步。‎ ‎4、增强课后的指点事情，注重分层教学工作。使分歧条理的门生都能失掉响应的进步，以餍足分歧条理的门生的需要，同时加大了对后进生的指点力度。其实不限于门生知识性的指点，更首要的是门生思维的指点，起首赞助他们关上心结，让他们意想到进修的重要性和必要性，使之对进修萌生乐趣，进步后进生的问题。《1》《2》‎