- 2021-04-19 发布 |
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文档介绍
英语计划总结之八年级英语教学计划5
英语计划总结之八年级英语教学计划5 本学期本人刚结束支教工作,回校后接手八年级128、129两个班级的英语教学,现将本学期的教学计划如下: 一、指导思想 以九年制义务教材及《新课程标准》为指导,培养学生听、说、读、写能力,形成良好的学习习惯。 二、工作目标 强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平,提高学生在交际活动中运用语言的能力。 三、教材分析 本书共14单元,其中包括2个复习单元。 四、工作措施 1、充分运用多媒体课件等现代技术在英语教学中的运用,激发学生兴趣。采取集体备课等形式,对新版教材认真研究,让学生充分思考、讨论、注重能力的培养。 2、具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生在较为逼真的环境中渗透文化、了解文化、设置任务、完成任务。 五、教学要求 1、教授不同层次的学生 要激励和指导班上那些学有余力的学生,同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。 要精心安排教学进度,让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。 结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的对子和小组中,尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识,这是非常有价值的。在层次相同学生的对子和小组中,后进生按照自己的进度完成活动并操练语言,必要时向对方提问。 2、抓好学生听说读写训练 听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖于听的能力。初一重听说,但读写要紧跟。教师应尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语。教师在课堂上强调口语,这会使学生把语言看成活的东西,看成有用的交际工具和了解世界的工具。要鼓励学生互相问候,交流有关他们自己、学校、家庭的简单情况。 3、抓好语音、词汇、语法教学 学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带,使学生掌握正规语音及语调,让学生多听、多模仿,逐步掌握正确的朗读技巧。 词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法,还必须通过有情景的课文教学,并结合听说读写等言语实践才能达到。教学中要注意词不离句,句不离文。 教学语法的目的,是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动,而不是让学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律,归纳出语法规则。学生做出的错误归纳,需要老师做适当的讲解 4、让学生在课堂上更多地使用英语 提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。从使用简单的陈述句开始,这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问。并要求学生全部用英语回答。 六、教学进度 第一周 Unit 1 第二周 Unit 1 Unit 2 第三周 Unit 2 Unit 3 第四周 Unit 3 Unit 4 第五周 Unit 4 Unit 5 第六周 Unit 5 Unit 6 第七周 Unit 6 Unit 7 第八周 Unit 7 Unit 8 第九周 Unit 8 Unit 9 第十周 期中测试 第十一周 Unit 9 Unit 10 第十二周 Unit 10 Unit 11 第十三周 Unit 11 Unit 12 第十四周 复习 第十五周 复习 第十六周 复习 第十七周 期末测试查看更多