新教师实习总结500字范例

新教师实习总结500字范例

新教师实习总结 500 字范例 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。 就其内容而言， 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统 的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出 引以为戒的经验。 总结是应用写作的一种， 是对已经做过的工作进行 理性的思考。找 ___ 为你准备了《新教师实习总结 500 字范例》更多 范文，请持续关注找 ___ 工作总结频道！ 2 、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会 ; 在 班上组织了一次以纪念长征胜利 70 周年的诗歌朗诵比赛 , 选送代表 参加学校的比赛 . 带领学生出了一期以 “安全意识” 为主题的黑板报 ; 参加了学生的广播操比赛的训练及体育课 ; 检查学生的早操情况及卫 生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，自 己所拥有的知识， 那只是沧海一粟， 所以应该在以后的生活中继续学 习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识 跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的 ; 另一方面我也深深地 体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是老师教，更重要的是学生 学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能 更好的促进教学。 初为人师，总是有些紧张。我记得我第一次给学生上课的时候我 很紧张，站在讲台上感觉非常的不自在 , 手都在不停的发抖，脑袋里 总是感觉空白 , 说了上一句就不知道下面要说什么了 . 下课后学生还 问我：“老师，你是不是紧张啊 ?”可是两个月下来我已经可以很好 的控制课堂 , 进入教室 , 站在讲台上也不会有一点紧张得感觉了 , 走进 教室很自然 , 仿佛自己就是一名真正的老师了 . 每次上课我都以微笑 面对我们班的学生 , 这也使我和他们亲近了不少 , 我相信微笑是可以 拉近人与人之间的距离的 . 也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得 轻松活跃 , 其实走近学生的第一步只须微笑就够了 . 这一次实习锻炼 出了我的自信心 , 也磨炼了我的意志和耐心 , 更重要的使我们在课堂 上学到的东西能用于实践中 , 对我们的学习结果也是一种很好的检测 方式. 在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班 会。因为开这次班会的时候正是期中考试结束的时候 , 所以我先让学 生们谈谈他们是怎么样去看待考试成绩的 , 开始学生都不积极发言 , 后来在我的引导下气氛才开始活跃了 , 后来才过渡到英语学习上来的 , 我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法 , 介 绍他们学习英语的经验和方法 . 最后 , 我告诉他们要学好英语必须要 喜欢英语 , 只有喜欢一门课 , 才能把它学好 , 又给他们讲了一些英语学 习的策略 , 和英语学习中听 , 说 , 读 , 写四个基本技能的重要性 . 匆匆的两个月在手指间轻松地滑过， 回头翻看这一个月的每一天， 满满的全是充实 ___ 身影和沉甸甸的收获， 感悟。很幸运选择了顶岗 实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味 ! 记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无 措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希 望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。 我实在没有什么 好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。 工作的前两天 指导老师让我先干保育工作， 一边让我熟悉工作流程， 一边指导我工 作。 孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法， 在她们身上 我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我 真正体会到做一位老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。 同时， 也使我的教学理论变成为教学实践， 使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情 况和基本作息有所了解。 其次是对所带班级的学生进行初步了解， 认 识班上的每个学生以及他们的学习情况 ( 通过班主任或班委或直接到 班上去了解 ) 。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前 听课是为了学习知识 ; 现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课 的注意点就不一样， 现在注意的是指导老师的上课方式， 上课的思想。 接着， 根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的， 再根 据具体的教学目的和学生的学习程度备课， 试讲。 做好上讲台的准备。 经过几天的准备， 终于把我的第一节课备出来了， 并且通过了指导老 师的审阅， 可是在试讲并不成功， 因为教学并没有根据学生的学习程 度来合理地教学， 对于刚接触化学的初三学生来说， 并没有把知识点 讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求， 认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向 人请教，在老师的指导下， 并在听了同类课程的公开课之后，修改自 己的课件和教案， 终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。 经过一 周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强， 课堂出现了很多问题。 如： 由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间 ; 由于讲课不熟练，上 课时没有好好关注学生， 针对出现的问题， 指导老师要求讲到重要内 容时候要留下时间给学生作笔记， 上课要多关注学生， 对于不专心的 学生要注意提醒， 并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。 每一节课指导老师都认真地听我讲课， 并且提出了很多作为一个经验 丰富的老师的宝贵意见。 每节课结束， 我都根据老师的建议修改课件 和教案，不断地完善。 模板 , 内容仅供参考