工作报告之大学生环境保护调查报告

工作报告之大学生环境保护调查报告

大学生环境保护调查报告 一，调查背景和目的：‎ 今天，随着环境问题日益严重，“环保”已成为全球热点。为了更美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立一个人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校开展环境教育和环境保护活动越来越重要。‎ 目前，新世纪的新技术革命将在更广阔的领域发生迅速变化和快速变化。大学生是未来社会的主人，是社会行动的主体。他们对环境的理解将决定未来社会的发展趋势。因此，培养学生正确的环保意识和环保行动意识是环境教育的首要任务。‎ 因此，新时期学校的环境教育也应从传统的环境教育转变为环境教育。同时，应将学生的个性，能力和行为列入环境教育的议事日程，以学生的社会实践为主要教育方式。越来越多的事实和经验证明，了解环境保护是不够的。如何实现它是最重要的事情。‎ 二，调查方法：‎ 对首都师范大学良乡校区的部分学生进行了随机抽样调查。‎ 三，调查时间和地点：‎ 首都师范大学良乡校区综合楼，5月22日，XX，下午5点至6点。‎ 四，基本信息调查：‎ ‎1.共发放问卷50份，回收50份，回收率100％。‎ ‎2.男女比例分别占40％和60％。‎ 调查对象主要是首都师范大学良乡校区的大学生，均为新生。‎ 这次调查的主题来自不同的部门。‎ 五。调查分析和建议：‎ ‎（1）调查内容分析：‎ 本文主要从环境行为，环境意识和环境对策三个方面对大学生环境意识问卷进行调查。以下三个方面分析了以下调查结果：‎ ‎1.环境保护方面 调查问卷的问题2至问题6与受访者的环境行为有关：‎ ‎1一次性午餐问题：只有5％的学生在吃饭和带走时不会使用学校食堂提供的一次性便当盒。 24％的学生几乎从不使用一次性饭盒，40％的学生偶尔会在学校食堂提供一次性饭盒用来装饭，16％的学生会习惯性地使用一次性午餐框。‎ ‎2在草坪上践踏：对于因方便或其他原因而被践踏在草坪上的学生，其中40％的人几乎每次都会这样做，40％会偶尔这样做，20％会经常这样做，这意味着大多数学生将方便和践踏在草坪上。‎ ‎3灯光和空调开关问题：在书房里，当人数不多时，偶尔关掉一些灯或关掉空调的学生，占56％，很难这样做。 20％，绝对不这样做，习惯性地这样做分别占12％。‎ ‎4垃圾分类问题：偶尔分类投掷垃圾的学生占大多数，占50％; 24％的垃圾永远不会被分类。‎ 摘要：从提供的12个问题中，学生们经常会使用一次性便当盒。他们几乎每次都会践踏草坪。很明显，当面对方便的方法和负面的环保行为时，人们会选择伤害环境或行为的负面影响;而从34个问题可以看出，大多数学生的环境行为仍然是积极的，他们会积极地节约资源，会主动解决有利于解决环境问题的行为。‎ ‎2.环保意识 调查问卷的问题7至问题9与受访者的环境意识有关：‎ ‎1人在环境保护中的作用：40％的学生认为个人在环境保护过程中发挥着非常重要的作用，50％的学生认为它起着相对较大的作用，10％的学生认为个人在环境保护没有任何东西可以发挥任何作用，没有人不知道个人环境保护起什么作用。‎ ‎2对环境保护的担忧：36％的学生经常回答有关他们是否会关注环境保护的问题。 62％的学生偶尔选择，2％的学生从不关注。环保新闻的保护表明，每个人都不是特别关注环保新闻。这值得你的关注。‎ 总结：1表明每个人在环境保护过程中的作用都是肯定的。一个人的力量可以改变环境，也许它不是很大。 2中的数据表明，学生在环境保护过程中的环保意识不是很令人满意，有些学生的环保意识需要加强。‎ ‎3.环境问题 调查问卷的第10和第11个问题涉及受访者对环境问题的对策：‎ 当发现有污染时，只有20％的学生会直接向相关部门报告，但50％的学生会想参加，但认为由于身体瘦弱，24％的学生会直接报告环境问题免费。在电话中，6％的学生认为没关系，没关系。可以看出，大多数学生在面对环境问题时会选择逃避。也许这也是我们应该思考的问题。为什么我们放弃环境问题的对策？现象。‎ ‎（2）关于环保意识的建议 通过对调查结果的分析，从学生自身，整体文化氛围和学校管理的角度给出了一些环保意识的建议：‎ ‎1.从学生自己开始 ‎（1）大学生应积极了解与环境问题有关的知识和新闻，提高环境意识：‎ 当被问及提高大学生环境意识的想法时，选择“高质量学生”的大学生人数最多。这表明大多数大学生认为提高环境意识的基础是基于学生自己。在调查问卷中，我们可以看到大学生对环境保护的基本知识知之甚少，对环境知识或新闻的关注度不高。对于与自身密切相关并具有重要意义的会议，作为一名大学生，应该将其理解为常识。‎ ‎（2）大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯：‎ 虽然我们在之前的调查结果中介绍了大部分的良好习惯，但我们需要每个大学生参与全球“白色污染”问题。‎ ‎（3）。用自己的力量感染更多人参与环保：‎ 作为大学生群体的一员，我们不仅要从自己开始，还要充当环境的守护者，让我们的行为感染我们周围的人，例如面对乱扔垃圾和其他破坏环境的行为，我们振作起来。与此同时，有必要说服他捡起它。每个人都有责任维护环境。没有必要区分陌生人和熟悉的人。大学生应该勇敢承担社会责任，用自己的力量感染更多的人。‎ ‎2.从整体文化氛围开始 ‎“整体文化氛围良好”‎ 是大学生认为该团体具有最强环保意识的第二大原因。因此，我们建议各种学生组织，如学生会，联盟委员会和各种协会，可以利用一些宣传活动，如举办知识竞赛和晚会，营造良好的氛围，鼓励更多的大学生加入环保大家庭。在之前的调查结果中，我们看到大多数大学生通过实际行动来回应低碳。我们相信，在他们的影响下，更多的学生可以积极参与对低碳生活的反应，并找到自己的环保力量。‎ ‎3.从学校管理开始 ‎（1）提高环保意识：‎ 学校可以开展环保团队会议，让学生畅所欲言，提出保护环境的方法，让学生为保护环境和保护环境做出更多贡献。在展区发布一些环保手写报纸和一些环保信息，让学生更多地了解环保，了解环保的重要性等。‎ ‎（2）为有关部门提出合理化计划：‎ 根据调查，94％的学生希望通过双面打印来节省纸张，并适当降低打印价格。因此，我们认为复印或印刷的双方可以在一定程度上减少纸张的使用。所以我们建议到学校复印店使用双面打印或复印。为方便学生，他们将使用一次性餐盒并践踏草坪。因此，学校可以为食堂提出合理的建议。例如，改变食堂餐的分类并扩大食堂，以便学生不会选择使用午餐盒将米饭带回宿舍，因为自助餐厅很拥挤。还有很多。‎ 六，调查结论：‎ 虽然环境意识调查只在一所大学进行，但它具有点和面的效果。调查结果也反映了学生的高度环保意识。在学生的环保意识中，环保的重要性和紧迫性得到了高度认可，但是流动性略有不足。它表明“知识”和“行动”之间存在某种脱节，这令人担忧。我希望通过展示本次调查的结果，学生将受到深刻的教育。‎ 我们生活的环境是生存的基础。保护他意味着保护自己。希望学生通过学校接受系统的环境教育和社会福利活动或环境保护的特殊活动。在各种环保活动的宣传和灌输以及成人言行的影响下，他们可以自觉地采用这一理论，实践的结合设定了保护环境的意识。‎