五年级班主任工作总结上学期

五年级班主任工作总结上学期

五年级班主任工作总结上学期 春去秋来，周而复始。一觉醒来，这个学期已经接近尾声。而 身为一名班主任的你在这个阶段有什么经验总结呢 ?下面是由出 guo 为大家精心的“五年级班主任工作总结上学期”，欢迎大家阅读，仅 供大家参考，希望对您有所帮助。 本学期快结束了， 我担任五 (4) 班的班主任， 这是我担任的第一 个学期，也是我作为班主任的第 7 年。其实班主任是班级的组织者和 教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。 班主任工作既是艰巨的， 也是有乐趣的。 下面我就这学期的工作做如 下总结： 开学初，我结合《小学生日常行为规范》《中小学生守则》特 制定了一份班规，这样来考核学生的安全、纪律、学习、卫生、文明 礼仪等方面。 通过一个学期的考评， 班级大部分学生能遵守班级班规。 平时利用班会课进行对学生思想教育， 特别是违反纪律的学生得反思 自己的行为，其他学生起好监督作用。这样一来，同学们的自觉性就 提高了很多。 同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好榜样， 这 样在同学们心目中就有了努力争取的精神。 曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍，我记 得最清楚的一句话是： “事事有人做，人人有事做，事事有时做，时 时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我之后的班级管理工 作中，我也试着运用了这样的方法。的确，有的时候该放手让学生去 做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一 来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生协商，实 行自愿承包，责任到人。当然，放手让学生做，我肯定是起好督促， 检查的作用。如：平时的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背 诵，我也会抽背，如果查出有问题，那肯定是要进行责任追究制。这 样学生就明白自己的职责， 并且严格要求自己及他人。 同时也培养了 他们的责任心。 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。班干部是 班集体中非常重要的组成部分。 开学初， 我采取了选举制讲求公平公 正的原则， 对班干部进行选拔。 通过选出的班干部都是学生及老师心 目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用。如：班长臧 艺静的统领和协调检查 ; 卫生委员杨豫的值日安排， 检查 ; 学习委员张 妍每天的早读，课外作业的收交 ; 体育委员袁沈阳的广播操，眼保健 操检查 ; 文艺委员樊阳阳的活动安排检查 ; 各组小组长的带头作用等。 在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。四、注重学生兴趣的培 养 每个学生有不同的爱好， 每个学生也有自己的闪光点。 本学期， 学校也开展了很多有益活动。 如：红领巾相约中国梦， 演讲比赛， 六. 一活动⋯⋯我配合学校的工作， 鼓励学生积极参加活动， 培养他们的 兴趣，在活动中也取得了优异的成绩。 家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与支 持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访，信访 的形式与家长进一步进行沟通、 交流、 了解。 如：反馈学生在校情况， 了解学生在家表现， 认真听取家长的意见等。 平时遇到电访无法完成 的，我就采取了信访。 本班共有学生 48 名，其中女生 25 人。大部分学生胆子较大， 个性淳朴。从数学学习情况来看，学生的数学基础知识薄弱，学生的 学习习惯较差， 数学自主学习能力较差， 思维不够灵活。 主要表现在： 学习态度不够端正， 上课听讲不够专心， 对一些简单的抄抄写写的作 业都能较认真地完成， 但要求动脑、 动手等思维性较强的题目大部分 学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁 ; 语言表 达能力弱，不太善于表达自己的思想 ; 特别是学生的独立思考能力及 计算能力差， 动手能力也非常差。 本学期我将以端正学生学习态度为 突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维 能力，计算能力。 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主 线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地 的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队 * 活动，深化未成年人 思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、 形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据 学校的教育教学工作， 结合本班学生的情况特点， 在做好常规工作的 前提下，有重点的开展几项工作。 1 、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。 2 、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题 求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝 聚力。 1 、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2 、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级 的毕业考试夯实基础。 ( 一) 进一步抓好行为规范教育 . 常规教育 ( 二) 加强学生的德育教育 ( 三 ) 班级纪律方面 一个班级 , 要想有良好的班风 , 必须要有良好的纪律才行 . 因而 , 我从以下几点入手 : 1 、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪 , 并制定相应的奖惩 办法 . 这样学生既感到有趣 , 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪 律. 由于是孩子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将文字内化为行为 . 我们班的宗旨是说到就要做到 . 2 、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将 会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 . 然而 , 丰富多彩的课间活动 , 就 是解决课间纪律乱的法宝 . 我将针对学生的年龄特点 , 采用师生共同 参与的方式 , 开展跳绳 , 做游戏 , 拍球等活动 , 使学生既健体又受教育 , 还能增进师生之间的感情 , 扩大交流的空间 . 同时 , 随时提醒学生要注 意的危险活动和场地 , 寓教于乐 . 3 、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯 , , 将在班级开 展路队小标兵评比活动 , 使学生不仅做到快 , 齐 , 静, 而且能够进行自 主管理 . 每一个路队将分别设立一个小队长 , 每天定时向班级汇报路 队情况 , 及时监督 , 及时管理 . ( 四 ) 卫生方面： 讲究卫生很重要 . 俗话说 , 病从口入 . 收拾好卫生 , 既能使身体健 康, 又能养成良好的生活习惯 , 还能创设一个良好的学习环境 . 1 、个人卫生 : 要求衣着整洁 , 做好三勤 , 课桌勤清 , 物品勤摆 , 两 操勤做 . 2 、班级卫生 : 每天早 , 中 , 晚分派值日生清扫 , 设立卫生监督岗 , 进行检查与监督 . 对于主动 , 及时打扫。 3 、“人人争做环保小卫士”教育 . ( 五 ) 抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1 、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2 、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思 想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3 、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4 、发挥家长的作用。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养 成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学 生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布 " 五 项评比 " 情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范 " 十不" 要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守 纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手， 狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐 步使学生从 " 要我这样做 " 转变为 "我应该这样做 " 。 本学期，我担任五年级的班主任工作，班主任工作，使我体会 到艰辛与劳苦， 但使我更加难以忘怀的， 是成功的喜悦以及甘为人师 的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，总结经验教训，以促进 今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下： 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班 干部失去独立的能力， 给日后的工作带来不必要的困难， 比较好的办 法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 实践证明， 在民主选举的基础上， 经过班主任的优化组合而产生的班 委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。 1 、分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现 象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体 的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。 我把这批同学分为 三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些 同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机 会，让他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操 之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高 ; 第三组是纪 律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时 间个别辅导。 2 、做好课后辅导工作。 3 、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。 了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育 工作中共同监督学生的学习。放假过后，回到学校，根据家访情况， 在班上作总结，指出不足， 提出希望。同时利用课余时间对学生进行 个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正 确的学习方法，提高其学习的兴趣。 1 、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2 、加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 3 、加大鼓励和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那 一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致， 不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。 | | | 内容仅供参考