2019年班主任年度思想总结

2019年班主任年度思想总结

2019 年班主任年度思想总结 转瞬之间，初一上学期行将停止。依照学期初的规划，通过各 种合乎学生心理发展特色的活动， 对学生进行多方面的教育造就。 一 学期下来， 班级在各方面获得了显明的提高， 构成良好的班风， 学风。 一班级管理和建设方面功效明显。通过自荐、察看、培养、和 考察，推荐义务心强，综合素质好的“准备干部”，部署相应职务， 班委会成员表、值日生轮流表、科代表 ___ 以及相干表格张贴公示， 以便于督促检讨。 给全体同学供给介入班级治理建设的机遇。 重视策 略的落实。通过多种鲜活的情势，调动学生参与热忱。责任到人，做 到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐步到达自治。动 员学生积极参与班级建设， 精心布置教室， 增强标准图书角的建设和 管理，培养良好的读书习惯，班级文明气味浓烈。 二通过组织发展各种运动，锤炼学生各方面的才能。联合学校 团委﹑体育组和德育办的请求， 有打算地参加各项活动以外， 本人班 级八月底，做好了新生军训工作 ; 玄月份初，入学初教导跟班级安排 工作，召开“新学期，新目的”主题班会，老师节联欢会 ; 配合教诲 处做好新生树立学籍工作。中下旬踊跃准备加入了学校秋季活动会， 失掉多个奖项 ; 十月份召开了班级特点运动会， 学习教训交换会 ; 十一 月份参加年级播送操竞赛，取得二等奖 ; 班级召开“感恩的心”故事 会; 十仲春班委会了举办诞辰联欢会， 小科常识比赛。 同时做好两操， 队列练习，建破电子档案，写，做好班级周报的工作，保持课前一首 歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召 开每周五的班团队会。 面向全部， 关注每一个孩子， 不让一个人落伍。 培育团结合作意识，组成配合小组。同窗们团结友好，班级有很强的 凝集力。 三日常管理方面：从抓惯例工作入手，培养良好的日常行动习 惯，纪律卫生工作贯串始终。按期召开民主生活会，总结反思，精益 求精调剂， 从而不断先进。 各项任务落实到人到位， 及时总结、 检查、 表彰，每周选出综合评选“周明星，表扬嘉奖。同时给表示不佳的同 学从新开端的机会。调动同学们积极向上，尽力进取的热情，培养竞 争意识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保障校外 保险。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报， 一方面调动同学们发散思维，勇敢立异，积极参与设计，办出自己的 特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣传教育、“扬善”“劝善” 的窗口，也成为加强学生竞争意识，培养群体声誉感的阵地。 四关注学生的身心健康。刚离别小学的生涯，对初中的缓和和 繁忙还不适应，学生轻易有压力，甚至觉得焦急。仔细视察，有针对 性的加以劝导。 有筹划地进行个别谈话、 访问， 懂得学生的疾苦须要， 做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充足施展班、 团支部的作用。方案、举动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生 “的帮教工作。力求兢兢业业，耐烦过细。一直完美班级管理轨制条 例，使同学们自发遵照，榜样履行，从而使班级逐渐向良性发展。 做好日常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学 期尽心努力，在手意外骨折的情形下，坚持上好课，带好班，没休息 一天。虎头蛇尾， 把每一项工作落实到位。既当真实现了学校布置的 义务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实际中学习，在翻新中 休会，不断提高本身素质和管理程度。坚持活气，实现了做学生、家 长、引导、社会都释怀的优良的班主任的短期目标。为学生的健康成 长和年级的稳固奉献出了自己的力气。 模板 , 内容仅供参考