2020年初中教师年终工作总结(1)

2020年初中教师年终工作总结(1)

‎2020年初中教师年终工作总结(1)‎ 往年，我校教导事情在教育局的精确向导和全部师生的鼎力大举支持下，精确施行党的教导门路、目标、政策，起劲践行“xx”首要思维，当真进修贯彻落实迷信发展观，牢牢环抱进步教导教学工作品质的事情思绪，确切增强学校德育工作和未成年人思维道德设置装备摆设事情，强化学校治理，大兴科研兴校，不息立异朝上进步，取得了显著的问题。现将我校一学期来的事情总结 一、抓好、抓实德育事情。‎ 德育事情在学校工作中有第一位的首要意思，是学校事情的首重，是教导事情的第一要务。在预备工作中，咱们保持“以德治校”的大方向，创建健全了学校德育事情构造机构，制订了确切可行的德育事情规划。在实践工作中，保持养成教导。经由过程手抄报，黑板报，广播站，升旗典礼，班会等相对于稳固的德育教导方式强化门生的德育认识。经由过程不懈的保持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的气象。‎ ‎1、学校当真贯彻落实《未成年人思维道德设置装备摆设实行大纲》，看重德育事情，不息增强师德设置装备摆设，强化门生的养成教导，真正落实“德育为先，育工资旨、教学工作为主”的办学思维，真正落实“学会做人、学会进修、学会分工、学会生活”的培植目的。‎ ‎2、增强理论进修，不息进步教员的政治素质和师德师风教养。一学期来，咱们构造教员当真进修了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和xx大精神以及中心领导人讲话精神等，并写出了粗浅的心得体味。全部党员带头进修，带头安身本职事情践行“xx”首要思维和迷信发展观，使全部教员的政治素质和师德师风教养发生了很大变迁，教员的敬业精神更强了，对门生支出的爱心了，教导结果也显然提高了。‎ ‎3、强化门生养成教导，培植门生的精良习性。咱们看重对门生的养成教导，经由过程向导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行动礼节教导，播送宣扬表率典范等活动，使泛博门生的行动活动、野蛮规矩、精神面孔焕 然一新，使学校班风、学风、校风有了显然的改良。‎ ‎4、抓好门生法制教导事情，使师生知法遵法。学校聘任法制副校长，到学校订门生举行法制教导宣扬，传递社会治安情形，传递青少年犯法情形，并对青少年犯法生理和防备举行讲授，使泛博师生做到了警钟长鸣;经由过程邀请上长洲水电站向导到校讲授平安常识，使泛博师生意识到了学校所处的环境平安情势，控制了种种平安常识，懂患了种种自救体式格局要领;学校经由过程办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等体式格局，深化了法制教导的外延。‎ ‎5、增强德育部队设置装备摆设，晋升德育事情档次。‎ 一是连续抓好我校青年班主任培训班事情。接纳多种方式的班主任集会，进修德育事情理论，交换教训，泛论体味，达到取长补短、配合进步的目标。二因此班主任量化治理为抓手，进一步美满班主任事情审核轨制，鼓动勉励进步前辈，营建精良事情空气，班主任事情的积极性失掉进一步进步，无力提升了我校德育事情的事情实效和档次。‎ ‎6、立异事情要领，狠抓德育惯例治理。‎ 一是进一步美满“每周野蛮班级评比”轨制，严峻值勤，庄重法律，应用每周一的升旗典礼，举行班级惯例事情查抄的总结与赞誉，大大提高了班级惯例治理的有效性;二是连续抓好“午休”治理，效果颇显，无力的保障下昼讲堂的教学工作落实;三是增强凸起题目的整治，前后进行了班级包干区卫生查抄、校园周边环境卫生查抄、校园周边食物平安的查抄、两操的查抄、门生寝息的查抄等。泛博家长对学校从严动手的做法赋予了高度的评估，也促进了学校的保学控辍事情，使学校显现出了班风好、学风浓、校风正的精良空气。‎ 二、教学工作事情 ‎1、增强教学工作惯例治理，进步讲堂教学工作品质。‎ 第一、当真制定教导处、教研组和备课组的事情规划，有效地避免教学工作事情的主观性和随意性。保持期中、期末测验品质阐发呈报，各教员举行总结和深思，提出明确的改良偏向和事情步伐，确保事情的有序推动。‎ 第二、落实一日教学工作惯例，加大对教学工作各个环节的监视和调控。学校订教员教案每星期查抄一次，提出有效地改良步伐;对门生功课每个月查抄一次，提出教员的功课安置、修正及结果上都要有针对性等。同时对教员公开课、优质课等的教案举行查抄。‎ 第三，深刻开展“家长开放日”活动，家长能够天天与教员班主任相同、交换;每星期肯定一天“校长开放日”，此日，家长能够实时的与校长(或校行政)举行无效的相同和交换;这些活动开放了学校的教学工作事情及事情要领，也加强了家校的联络，更好地促进了教员教学工作事情的无效整改。‎ 第四、抓好日常平凡教学工作状态监测，增强教学工作事情进程治理。加大对讲堂巡视力度，学校构造教导处职员活期或不定期对各年级、各班级的重点学科举行巡堂查抄，课后实时反馈，经由过程多种路子保障讲堂教学工作品质的落实。学校主管教学工作的副校长和教育主任常常下到先生办公室和先生交换教导教学工作情形，实时听取教员们的看法，发明典范实时褒扬，发明题目实时指出改良。‎ 同时，校行政常常深刻各班听随堂课，和先生们配合探究讲堂教学工作。尤其是对青年教员更是分外存眷，跟踪帮扶，狠抓柔弱虚弱环节的整改。因为抓好了对日常平凡教导教学工作的进程治理，学校各项事情踏实。‎