高一班主任工作总结(3)（通用）

高一班主任工作总结(3)（通用）

高一班主任工作总结(3)‎ 高毅班主任工作总结 这个学年已经过去了，在这个学年，我的班级既有成功也有失败。 “失败是成功的母亲”，所以总结如下：‎ ‎1.在本学期，我逐渐了解学习方式，学习方式，了解班级的主要优点和缺点，分析原因，了解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点，研究学生的个性特征（包括能力，气质，个性，爱好等），了解个人生活环境，掌握哪些是活跃元素，哪些是需要特别关注的学生等。‎ ‎2.安全健康教育：我总是提醒学生注意安全。如果他们很忙，要注意繁忙的农业机械;春天要注意蜜蜂叮咬和预防方法（学生去园里捉蝴蝶很有乐趣）;在学生新闻中使用报纸安全事故教育他们等等。要求学生养成良好的卫生习惯，拿起座位周围的垃圾，管理自己的垃圾，并照顾垃圾桶，以确保课堂的清洁。‎ ‎3.情绪心理教育：良好的心理学是学生成功的一半，对教师和家长的管理和教育也是有益的。因此，我时刻关注学生的心理变化，及时引导他们。如果这个班上有一个男孩，他的父亲在外地工作。他经常被他的祖父母所爱和沉迷。由于他的祖父母与母亲之间的关系恶化以及缺乏合理的家庭纪律，他经常错过课程，并且是一名教师头疼的学生。我和他多次交谈并告诉他，他不能再依赖比赛了。他必须有责任感，为未来的家庭而努力。因为他的记忆力很好，所以我让他尽力用语言完成古代诗歌。当他及时完成时，我鼓励他激发他对学习的热情。班上还有熊福山，在不同程度上遭受了心理伤害。现在他们已经彻底改变了，他们的成就正在取得进展。‎ 四，学术成就：我认真培养小干部：一是要大力褒奖干部优点，宣传先进事业，建设信誉;第二，鼓励干部大胆工作，把工作方法更加严格。负责干部在知识和能力方面取得更大进步，以纪律为榜样，努力使全班同学在各个方面发挥示范作用，即“有所作为”;第三，培养干部团结合作精神，能够通过这一小批干部建立正确，健全的舆论，带动全班。我也努力为本课程的学生和老师提供一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。我在课堂上引发了一场激烈而持久的竞争活动。必须强调 的是，这是一种“互助”，“友好”的竞争，而不是“敌对”和“保守”竞争，目的是实现共同和更大的进步。优生学应该鼓励他们做更多创新的事情，发挥优生学的优势;这个名字让他可以带一个贫穷的学生，介绍让贫困学生知道如何学习的方法，并激发他们对学习的兴趣。对于本科生来说，他们主要指导他们学习更多，重复更多。在熟练程度的基础上，他们不断提高各自的能力，特别是学习态度的转变和学习积极性的提高。及时激励外国学生参加比赛。‎ ‎5.传统纪律：良好的日常和严格的纪律是正常学习和生活的保证。早读是学生记忆的关键。每天早上在老师上课之前，我们的班级是班级代表，带领学生尽早阅读。一个学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好班级感到遗憾，这使得整个团体活动失败，甚至使整个班级争取班级的荣耀，直接影响到班级的利益。因此，我们采用了各种方法，如班主任的监督，班级的协助，以及团队领导的管理，以管理纪律和掌握常规。‎ ‎6.感恩教育：这方面主要使用感恩文章来教育学生每周的会议，数学课，父亲节和母亲节。‎ ‎7。为了更好地挖掘学生的潜能，我们也尽最大努力在课堂上与老师和家长合作，真正全面地了解学生，更好地教育他们。‎ 总之，这学期我从多个方面入手，采取了各种措施，尽力教育和管理全班的学生，取得了一些成绩，而且还存在一些不足，下学期努力提高。‎ ‎&；‎