2020初一年级组工作计划3篇

2020初一年级组工作计划3篇

‎2020初一年级组工作计划3篇 初一年级组工作计划范文篇一 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、学生管理目标：树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。‎ ‎　　2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、积极向上”的组风。‎ ‎　　三、重点工作：‎ ‎　　1、加强年级组教师队伍管理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。‎ ‎　　2、规范常规管理，落实好“无缝对接管理”，突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。‎ ‎　　3、抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建，使师生受益。‎ ‎　　4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。‎ ‎　　四、具体措施：‎ ‎　　(一)教师队伍建设：‎ ‎　　加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。‎ ‎　　主要措施：‎ ‎　　自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。‎ ‎　　教师方面：倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论著)相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。‎ ‎　　(二)德育工作：‎ ‎　　1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任和协管员必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。‎ ‎　　2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。‎ ‎　　3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。‎ ‎　　4、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。‎ ‎　　5、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。‎ ‎　　‎ 初一年级组工作计划范文篇二 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期在学校领导及各处室的的正确领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　(一)加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。‎ ‎　　认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织年轻教师到老教师听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。‎ ‎　　(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。‎ ‎　　实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。‎ ‎　　(三)常规管理抓落实,不断提高教育教学质量 ‎　　1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。‎ ‎　　2、构建和谐关系,快乐工作学习。‎ ‎　　营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。‎ ‎　　3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。‎ ‎　　4、配合学校各处室做好德育及教学活动。‎ ‎　　三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。‎ ‎　　四、具体工作安排 ‎　　三月份:‎ ‎　　1、部署开学工作，做好收心工作 ‎　　2、组织年级组成员美化办公环境 ‎　　3、组织各科成员集体备课活动 ‎　　4、组织第一次月考 ‎　　四月份:‎ ‎　　1、学雷锋做好事 ‎　　2、组织第二次月考 ‎　　3、年级组课评比 ‎　　五月份:‎ ‎　　1、组织好期中考试 ‎　　2、组织篮球比赛 ‎　　3、组织第三次月考 ‎　　六月份:‎ ‎　　1、优质课评比 ‎　　2、组织学生书法比赛 ‎　　3、校园文化节活动 ‎　　4、组织第四次月考 ‎　　七月份:‎ ‎　　1、组织学生作文比赛活动 ‎　　2、组织第五次月考 ‎　　3、组织好期末考试 ‎　　4、学期总结工作 ‎　　‎ 初一年级组工作计划范文篇三 ‎　　一、常规监督：主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前)‎ ‎　　1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。‎ ‎　　2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。‎ ‎　　3、进行常规行为规范的教育：‎ ‎　　(1)开展一次常规行为规范知识的班会。‎ ‎　　(2)开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。‎ ‎　　(3)开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。‎ ‎　　二、纪律监督：‎ ‎　　1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。‎ ‎　　要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。‎ ‎　　2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。‎ ‎　　3、对严重违反纪律屡教不改的学生，建议进行教师督导制。‎ ‎　　三、建立班级学生互助制度 ‎　　由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。‎ ‎　　四、加强卫生监督：‎ ‎　　1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。‎ ‎　　2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。‎ ‎　　这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。‎