- 2021-04-19 发布 |
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文档介绍
小学六年级班主任工作计划范文 (2)
小学六年级班主任工作计划 转眼间,新学期开始了。这学期,我接受了六年级二班的教育教学工作。为了更好地开展这项工作,我现为小学六年级班主任制定上学期工作计划如下。 一、班级的基本情况 这学期六年级二班有38名学生。这个班的大多数学生根据需要预习课文。他们将掌握关键单词和句子来理解课文,掌握关键段落来深刻理解课文。我已经学会了“抽象语法”,使用自然段落意思合并的方法,并使用回答几个问题的方法,然后将答案连接起来,总结文章的主旨。 通过语言训练,该班学生的思想品德得到了不同程度的教育,并取得了一定的进步。 这个班仍有五六名学生由于非智力因素而在学习上有困难。这学期,我计划从学生的行为和学习习惯入手,注重培养后进生良好的学习习惯,调动他们的积极性,形成生动活泼的学习氛围。此外,充分发挥小组学习的优势,调动学习的积极性。 Ii .指导思想: 坚持德育为先,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,努力在工作的各个方面取得新的突破。 三、这项工作的要点 1.加强正规教育 良好的日常生活是正常学习和生活的保证。一个学生顽皮、标新立异的行为往往会使一堂好课后悔,使整个集体活动失败,甚至使全班争取的荣誉化为乌有,直接影响到班级的利益。因此,有效而扎实地加强学生的常规训练是非常重要的。这学期常规训练的内容主要是《小学生日常行为规范》。同时,它结合了课堂常规、集会和锻炼常规、卫生常规等。让学生保持良好的纪律,在课堂和练习中获得更多的收获。 2、明确学习目标 俗话说:只有当有了目标,才有动力。这学期,我打算让学生在学期初和学期中制定自己在学习、行为习惯、健康等方面的目标,让每个学生都能清楚地知道自己在努力什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标制定后,要求每个学生认真、务实地执行自己的计划,把集体动力融入每个学生的身体,帮助和鼓励每个人进步,让每个人在明显、容易承受的压力下有意识地要求自己。 3、发挥班干部的作用,提高班干部的工作能力 班干部是班主任的好帮手。充分发挥班干部的作用,不仅有利于教师加大教学力度,也有利于班干部工作能力的培养。我们班有很多干部,但我总觉得我有很多事情要亲自去操心,这更让人放心。事实上,我可以从另一个角度思考。俗话说:失败是成功之母!没有人天生不会犯错。关键是纠正错误。为了给学生更多锻炼自己的机会,许多事情可以自己做,这样他们就可以在失败中取得进步。例如,在国旗下讲话,安排教室,出版板报,组织班会。 四、具体教育措施: 1.注重养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长和进步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终身发展受益匪浅。因此,在课堂上进行良好的道德教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况,密切配合学校德育工作,本学期将从不同的方面和角度对学生进行定期培训。注重《小学生日常行为规范》的实施,使学生逐渐形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。 2.加强对潜在学生的管理:面向所有学生,教授不同类别的学生,加强对潜在学生的指导,更加关注课堂,为班级提供后勤指导。在这个时期争取更大的进步。 3.及时了解学习情况:准确掌握学生知识,因材施教,努力抓重点难点,促进全班稳步扎实的崛起。 4.家庭教育的结合:始终与学生家长联系,将学校教育与家庭教育有机结合。这学期,将举行一次家长会,试图拜访所有家长一次甚至多次。 5.班干部培训:针对班干部工作中存在的问题,及时召开班干部会议,教给他们工作方法,让他们明确自己的职责,指出自己的优缺点,指明今后努力的方向。同时,还要注意班级干部之间的合作,齐心协力,扭捏成绳子,努力在学生中树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。 6.重视关怀教育:关心学生的生活,关心他们的幸福,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,与学生成为亲密的朋友,使班主任做得更好。 7.继续做好安全教育工作。学生被要求随时随地注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 8.注重体育和娱乐工作:教育学生参加学校提供的所有课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的娱乐活动,注意积极参加各种比赛,培养学生的参与意识。总之,在新的学年里,我将一如既往地继续努力,把班级工作推向一个新的水平。 此外,还有其他措施: 1、做好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,做好自学纪律,提高效率。 2.充分利用《学习园地》创造良好的学习氛围和班级文化。 3.运用多种形式和渠道对学生进行思想教育,充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的体育活动,促进学生身心健康发展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动,努力在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生交谈,了解学生的思想动态,及时指导解决学生的问题。查看更多