2020年小学教学年终总结

2020年小学教学年终总结

‎2020年小学教学年终总结 一、指示思维 本学期我校以教育局教导教学工作教研三年行径规划为重点，以开展“无效备课、无效教学工作、无效讲堂构造方式、无效评估、无效功课设想、无效监测”主题活动为焦点，以建立××市标准化学校为能源，周全增强教学工作惯例治理事情，晋升教员素质，促成门生自动进展，周全进步教导教学工作品质。‎ 二、事情思绪 环抱一个中央：周全实行《××区教导教学工作教研三年行径规划》;凸起两个重点：打造无效讲堂，哺育学校主干团队;出力三个晋升：“教导教学工作治理晋升”、“教员部队素养晋升”和“教导教学工作品质晋升”;完成六个无效：无效备课、无效教学工作、无效讲堂构造方式、无效评估、无效功课设想、无效监测。‎ 三、首要事情回首：‎ ‎(一)抓好教学工作惯例治理，促成教导教学工作品质晋升 ‎1、强化学校教学工作教研平常治理，注意进程查抄。以推动六个“无效”为主线，制订事情规划，而且以计划为根据，对教员的备、讲、评、辅等事情增强查抄与指示。设立校长、教育、教研组三级教导网络，层层执行，增强羁系力度，出力为进步教导教学工作品质供应保证。教研组和教导处活期对教员备课、功课等举行查抄或抽查，确保备课和功课设想、审阅品质。‎ ‎2、学校根据国度课程规划， 美满课程治理，开全了课程，开足了课时。‎ ‎3、抓好备课革新轨制。学校环抱“无效备课”，达到无效备课请求，应用集合进修和自立进修的方式，使各层次教员明确了教育局各学科备课请求，还要求教员踊跃研讨课标，掌控课程规范，熟习课本，摸清门生思想、认知特色，抉择适宜教法，备好每节课，起劲达到讲堂教学工作的最好结果。‎ 本学期学校从教员备课动手，实时查抄、催促、指示教员备课，做到环节齐备，凸起实效。期末还开展了优异案例评比活动。‎ ‎4、抓好门生功课设想和审阅事情。开学初各教研组环抱教育局“无效的功课 设想与修正”开展钻研活动。学校并从新修改了学校“各学科功课请求、设想、审阅请求”。分外在学生功课设想上，要凸起科学性、合理性、、条理性、有效性。教导处对门生功课进行了不定期查抄，门生功课做到了全收全改，勤批细改，花样也吻合学校请求。我校数学组12位教员还踊跃参加了中心校构造的“无效功课设想”比赛活动。‎ ‎5、抓好无效教学工作、无效讲堂构造方式。请求教员向40分钟要品质，在当真备课的基础上，根据备课流程上课，果断根绝了无备课上课和上课不带教案上课的征象。课堂上教员活动时候和门生活动时候处置比拟正当。教员教学工作以培植门生才能为目的，教给门生进修要领，注意门生无效评估，使学生爱学，喜学，从而提高了讲堂教学工作服从。‎ ‎6、经由教导处对教员备课的查抄中看出，深思次数达到请求。学期末每位上交了1-2篇胜利的教学工作深思。‎ ‎(二)促成教员业余成长和素质晋升 ‎1、确切增强教研事情，踏实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，构造教员接头教学工作中的盲点，肯定校本师资培训内容。此外，各教研组环抱六个“无效”开展主题教研活动，当真视察并阐发备课、讲堂教学工作的变迁和进展，潜心研讨，凸起实效。‎ ‎2、增强教员业余常识的进修，不息进步教导教学工作才能，进步教员业余素质和师资部队的团体程度。我校各教研组充沛应用本学期前三周的教研时候构造教员进修了20xx版“最新课程规范”，懂得理会课本，控制所任学科的教学工作特色。‎ ‎3、学校为教员外出进修、听课搭建平台。踊跃构造教员列入中心校及区、市教培中央的种种培训，不息罗致新的血液，促成教员业余晋升。踊跃列入网络培训活动，我校全部教师从 9月1日起参加了我市构造及奇迹单元退职干部执行网络长途培训及在线念书活动。14位教员列入20xx国培进修。‎ ‎4、踊跃构造教员开展教导教学工作交换活动，本学期我校龚美军、华美娜等13位教员外出参加了培训活动，12月9日全校教员介入了教育局在我校开展的“与专家联袂，与名师偕行”六个无效校本研训活动。教员回校后能实时写出培训研修日记，并在组内交换。‎ ‎5、开展主干教员和学科带头人帮扶活动，不断了进步青年教员的教导教学工作才能。‎ ‎(三)增强教研组设置装备摆设，晋升教导教研活动。‎ ‎1、教研组要把“进步教学工作品质”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展惯例活动的基础上连续以教育局“六个无效”为主题，以“磨课”方式开展活动，做到了磨课有规划，有流程，讲堂视察量表合作明确，可操作性强。尽管活动受到了标建事情的影响，但是在校领导、教研组的起劲下，完成为了“磨课”活动，并写出了磨课心得在组内开展了交换。‎ ‎2、以课改成抓手，以课题研讨为载体，起劲进步教学工作程度。我校本学期以开放性为主，各教研组环抱六个“无效”，以起劲进步“六个无效”为目的，肯定了各组教研主题。(教研做到了活动有规划，有运转进程。‎ 开学初，依据“阿干镇中心校微型课题研讨实行和治理设施(试行)”的请求，构造教员当真进修，80%的先生申报了个人微型课题研讨。‎ ‎(四)周全晋升教导教学工作品质 ‎1、强化品质认识 经由过程抓好教学工作惯例外本学期我校做了以下事情：‎ ‎(1)教导处创建健全种种查抄机制，增强早读指示力度，下发早读安排表，不定期查抄教员指示早读情形。增强综合学科治理，进步综合学科教学工作品质，我校建立了种种查抄项目，举行查抄、催促，请求教员上好综合课。为了检测综合学科教学工作品质，我校期中对综合学科进行了检测评估。‎ ‎(2)做好学困生指点事情，创建健全指点规划，教员制订出了确切可行的补困步伐，踊跃指点，对周全进步合格率和优异率奠基了根底。‎ ‎2、进一步增强体育、艺术以及卫生事情。周全推动门生体质监测工程及阳光体育事情，冬天短跑活动，确保门生天天活动不少于1小时，保证了门生身心康健。‎ ‎3、连续开展好“墟落学校少年宫”活动事情，列入少年宫构造的种种培训和 比赛活动，周全进步门生的综合素养。‎ ‎(五)增强学校文明设置装备摆设，厚实学校外延 以我校以建立市级标准化学校为锲机，注意校园文明设置装备摆设，设想了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注意想象力的塑造。使校园文明更浓，校园环境更美。‎ 全校师生树立“让念书成为一种习性，让念书成为一种兴趣”的认识，开展教员念书工程，门生经典诵读活动、在学校中形成为了一种念书的文明空气，开端形成为了独具特点的学校文明。学校活期召开了师生“念书”交换活动。‎ ‎(六)实现教导教学工作情形：‎ 经由过程期末品质监测。我校语文 数学 英语综合学科 四、存在题目和往后的盘算 ‎(一)存在的题目 ‎1.贫乏专任音乐、美术、生理康健教员。‎ ‎2.在为教员的成长与专业化进展制造前提搭建平台上还需更加起劲。‎ ‎3.学校治理在精细化上还需进一步增强，在细节上要进一步深化。‎ ‎4.教员教学工作深思力度不敷，教科研认识不强，才能有待进步，治理有待增强。‎ ‎5、教研活动实效性不强，不足踊跃自动的活动认识。‎ ‎(二)往后的盘算 ‎1.起劲改良办学前提，进步学校资本利用率。‎ ‎2.不息深化办学理念，使办学理念成为师生的自发行动。‎ ‎3.增强师资部队设置装备摆设，配备专任的生理康健、音乐、美术等教员。为教员进展搭建更辽阔的平台，促成教员专业化进展，促成学校可继续进展，完成门生、教员和学校的配合进展。‎ ‎4.增强教导教研才能，增强教研组设置装备摆设，在课题研讨方面增强治理，使教员成为研究性的教员部队。‎ ‎5.以标准化建设为契机，加速学校文明设置装备摆设，充沛发扬环境育人的功 能，真正完成教导的平衡进展。‎