学院2019年度党总支抓基层党建工作述职报告

学院2019年度党总支抓基层党建工作述职报告

学院2019年度党总支抓基层党建工作述职报告 按照陕能院组宣[2019]40号文件要求，机信学院党总支深入开展调研自查，广泛听取班子成员、支部书记、师生党员、教职工和学生代表意见建议，坚持问题导向，坚持实事求是，认真总结抓基层党建工作情况，形成述职报告。‎ 一、加强理论学习，提升党员政治素养 ‎1、扎实开展“主题教育”，提高学习系统性。‎ 积极参加并认真组织党总支、各支部扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，处级领导对照书目系统学习、调查研究、检视问题、整改落实、确保成效，党员教师对照党章党规找差距，补短板，通过主题教育增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。‎ ‎2、持续推进“两学一做”，实现学习常态化。‎ 继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，结合具体工作开展学习会、研讨会，坚持学做结合，用新思想新理论指导实践，推动工作，确保党中央重大决策部署贯彻落实。‎ ‎3、认真落实“三会一课”，保障学习制度化。‎ 紧扣热点，结合党和国家大事，利用三会一课，开展政治学习。各支部统一计划，有序实施；党总支定期检查、督促整改，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神入脑入心。今年党总支和各支部累计召开党员大会26次，支委会22次，党小组会16次，党课19次，开展特色党日活动42次。‎ ‎4、创建网上“学习园地”，拓展学习有效性。‎ 充分利用新媒体资源，在网上创建“学习园地”，利用美篇、微信群、公众号制作推送学习内容，便于党员随时随地学习交流。今年共推送学习资源40余篇次。‎ 二、落实“一岗双责”，履行党建主体责任 坚持把党建工作当作中心工作来抓，严格执行党政联席会议制度（38次），要求班子成员既对具体业务工作负责，又要对党建工作负责，落实“一岗双责”主体责任。带头执行中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，加强纪律教育和作风建设；定期对本院党风廉政建设工作进行梳理和自查，认真开展“纪律教育学习宣传月”和宪法学习活动，组织党员干部学习《准则》、新《条例》、《党员问责条例》等制度法规，提高党员干部廉洁自律意识。全年组织警示纪律教育学习9次。‎ 三、建好“样板支部”，确保基层党建质量 党总支按照教工支部围绕中心工作，学工支部聚焦立德树人的党建工作理念，根据不同支部类型制定工作目标。认真学习并贯彻执行《中国共产党支部工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，以加强“样板支部”建设为抓手，认真抓好支部考核和党员民主评议工作，按照“双带头人”标准调整部分支部书记，加强支部标准化规范化建设，支部建设质量明显提升，各教工支部活动开展有声有色，增强了吸引力，发挥了凝聚力，提升了组织力，扩大了影响力，党员教育管理水平有所提升。‎ 学工党支部坚持发展把关和教育培养并重，“坚持全员培养、全过程培养、全方位培养，严把培训关、严把考察关、严把发展观、严把转正关”，按照“三全四严”标准发展学生党员，注重发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用和示范引领作用，今年该支部开发的“党章在线学习测试系统”手机APP已投入使用，为下一步构建党员发展质量保障体系打下良好基础。学工支部重视党性素养和业务能力双提升，辅导员全年参加线上线下各类培训13人次，省级思政课题结题1项，校级1项，发表思政论文4篇。‎ 四、强化政治引领，凝聚职工发展合力 党总支认真落实院党委《关于加强党组织政治把关作用的实施意见》，在职称评聘、评优奖励中实行师德一票否决；教师节组织全院教师宣誓活动，坚持每年“两模八星”评选，选树师德典型，包乌云和罗丹妮两位老师今年被评选为师德楷模和育人榜样。党总支举办瞄准“四有”好老师，聚焦“双师”职教人--青教赛选拔暨教职工职业能力擂台赛，提升业务水平，凝聚发展合力，在创新行动计划、“双高计划”建设、招生宣传等学校中心工作中，各支部充分发挥了战斗堡垒作用，党员教师纷纷迎难而上，勇挑重担，取得了显著成绩。党总支持续推进“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动计划，为全院200多名建档立卡学生指定帮扶教师，发放励志小礼物和暖心书签，召开工作对接会落实国家精准帮扶政策；院领导带队利用寒暑假开展“精准资助基层行”活动，今年累计入户走访慰问14个建档立卡和深度贫困家庭，确保教育脱贫攻坚工作落细落实，取得实效。这些都是党总支充分发挥政治引领功能的切实体现。‎ 五、丰富形式载体，提升思政工作成效 党总支制定实施《机信学院院领导与党外知识分子联谊实施方案》，关心少数民族学生，召开少数民族师生座谈会，防范校园宗教渗透。指导基层工会参加新中国成立70周年晚会大合唱、趣味投篮赛等各种文体健身活动，凝聚人心，团结群众。党建带团建，指导团总支以喜闻乐见的文体活动为载体开展学生思政教育，合理设计，科学组织，构建“年年有侧重、月月有主题、周周有活动，人人都参与”的第二课堂育人体系，学生可以通过参加适合自己的第二课堂活动，对学业、品德、身心、职业四个维度素质形成有效支撑，促进学生全面发展，逐步凝练打造机信学院“匠心筑梦”文化品牌。这个过程也培育一些品牌活动，例如持续开展革命文化教育实践“五个五十工程”系列活动。团总支分别举办了诗歌朗诵、红歌大合唱、参观革命遗址、网页设计大赛、红色观影、红色读书月等活动。这些活动形式多样，内容丰富，主题突出，覆盖面广，影响力大，共有6000多人次参加了超过100场次活动，有效推动了我校优秀革命文化的传承和发扬。还有“匠心筑梦”文化艺术节期间，举办“工匠精神”作品展，“工匠人物”优秀毕业生报告会，“匠心筑梦，青春飞扬”文艺晚会等系列活动，增强师生对“工匠精神”内涵的理解和认同，全面培育和传承弘扬“工匠精神”，促进我校“一院一品”校园文化项目建设再上新台阶。‎ 六、全面从严治党，对照问题整改落实 对照去年查摆出的问题，制定相应措施。一是党总支主动深入师生中间，走访调查，了解师生的烦心事操心事，协调解决并及时回应（如咸阳校区医保、绩效津贴二次分配）；二是加大对支部政治学习监督检查力度，定期检查，量化考核，排序公示，施加外力，催生内力；三是认真学习并贯彻执行《党员积分制实施办法》，加强支部量化考核，边实践边摸索，构建党员质量保障体系。‎ 七、明确工作目标，制定党建思路措施 一是继续学习宣传贯彻党的十九大精神，切实做到用习近平中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作。‎ 二是持续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育制度化和“两学一做”学习教育常态化制度化，用党的创新理论武装头脑，增强党员干部适应新时代中国特色社会主义发展需求的能力。‎ 三是把政治建设摆在首位，突出政治功能，以提升组织能力为重点，以指导教工第一党支部“样板支部”建设为抓手，把党支部建设成宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动学校事业改革发展的坚强战斗堡垒。‎ 四是进一步落实“三会一课”制度，担负好教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。‎ 五是推进创新型党支部建设，充分利用网络技术和新媒体，开展“微党课”“精彩党日”“微论坛”等活动，积极探索改进和创新支部活动的内容方式，增强党建工作的吸引力和实效性。‎ 六是党总支以推行党员积分制和教职工考核积分制管理为抓手，进一步加强党员管理和师德师风教育，全面树立质量意识，激发内生动力。‎ 附：存在问题专项材料 ‎ ‎ 党总支抓基层党建工作存在问题专项材料 机信学院党总支按照陕能院组宣[2019]40号文件要求，开展调研自查，在广泛听取班子成员和师生意见建议基础上，对照考核要求，认真查摆检视抓基层党建工作中存在的问题，梳理问题清单如下：‎ 一、党员干部参与党建创新工作和理论研究动力不足，水平不高。‎ ‎【原因分析】目前党员普遍缺乏党建理论研究，撰写党建文章的积极性。一是由于我校教师积分制办法党建方面的项目研究、课题论文、奖励荣誉未被列入积分项，从而影响了教师主动从事党建理论研究的积极性；二是教科研奖励办法对党建项目研究、课题论文没有专门奖励；三是党员教师参与类似于“样板支部”等党建工作，在文献研究、项目申报、方案制定、理论创新、现场建设过程中付出大量时间精力，学校并未将其明确认可认定为项目研究或者省级奖项，一定程度挫伤了教师党员，特别是有理论研究能力和创新意识的青年党员的积极性，影响了学校党建理论研究和实践创新工作质量。‎ 二、教师党支部书记“双带头人”建设没有完全到位。‎ ‎【原因分析】一是没有合适人选；二是考虑到“样板支部”建设工作的连续性，目前仍有教工1支部书记不是高级职称。‎ 三、党建工作队伍建设滞后，支委政治素质和工作能力需要提升。‎ ‎【原因分析】各支部书记和支委大多是专业教师，缺乏较为系统的党建理论知识和工作方法方面的学习培训。‎ 四、党总支对学院中心工作监督保障作用未能充分发挥。‎ ‎【原因分析】党政工作没有做到同部署、同落实、同考核，相互之间主动协调配合、主动接受监督的意识还需加强。‎