职业素养自评报告

职业素养自评报告

职业素养自评报告 摘要： 在职业生涯中， 职业素养高的学生往往会在职业意识和职业行为方面有优异的表现。 在工作中， 他们具有主动合作的意识， 具备良好的职业心态， 进行准确的自我定位，以积极的态度对待职业生活。‎ 同时， 他们能够主动学习 ， 逐步认同并融入企业文化，将自我发展与企业的发展融为一体， 使个体取得职业生涯的成功。 只有职业素养好的员工才有发展潜力， 才能为企业的发展提供源源不断的动力， 这就是企业更看重员工职业素养的原因所在。 但是， 职场成功最关键的因素不是能力与专业知识， 而是他所具备的职业素养。 良好的职业素养能够促使个体职业技能获得持续性的进步， 为个体的职业成长和职场成功提供全面的支撑。‎ ‎(一) 职业理想 职业理想是个人对未来职业的向往和追求。 既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求， 也包括事业成就的追求。 科学合理的职业理想很重要， 在我通过学习《大学生就业指导》 课程以后， 对于大学生职业规划和职业素质这方面的专业知识有了 一定的了 解， 并用来分析我的职业生涯定位是否合适。 科学的职业生涯定位除了 能力、 兴趣、 价值观三方面外， 更关注个性， 个性犹如胎记与生俱来， 所以我们要客观了 解自己的个性到底适合做什么工作。 我认为我们讨论职业理想， 首先要做的事情就是科学合理的职业生涯定位，判断自己的个性、 能力、 兴趣、 价值观是否和你的职业理想想匹配; 其次， 就是做职业能力测试。 选对了 职业， 职业能力也有强弱之别， 这个需要通过职业能力测试判断， 判断的意义是通过测试结果， 加强你的薄弱环节， 提升职业能力。借助个性分析评估系统， 我属于外向、 感知、 感觉、 判断型的人， 这类人个性特点是喜欢通过直接合作切实帮助别人， 重视人际关系， 态度认真， 遇事果断， 表达意见坚决。最令这类人满意的工作是整天和人交往， 密切参与整个决策过程， 工作目 标明确， 有明确的业绩标准。 这类人适合的职业是公关经理、 销售经理、 行政经理、 房产经纪、 零售业主等等。‎ 我是到了大二才慢慢发现金融专业它所需要的思维方式和逻辑推理比想象的更具有挑战性， 并且开始庆幸自己选择这个和自己人生挂钩的专业。 现在面对即将来临的就业压力， 一直在思考该做出什么样的选择和怎样提高自己的竞争力。 我现在的职业理想， 就是做一名理财规划师。 我选择理财规划师主要在于下述原因： 五六年前理财对普通市民来说还是个陌生的字眼， 而随着中国经济正在快速发展， 中产阶级和豪富阶层正在迅速形成， 对他们来说， 怎样提供有效安全的理财服务对他们来说是至关重重要的。 对普通个人来说，个人财富的不断增长， 因而能够提供全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。 而现如今国内的理财规划数量极少， 有着很大的人才缺口 ， 因此理财规划师职业在未来具有极大的发展潜力。 另一方面， 对于我自己本身来说， 不喜欢墨守陈规和固定模式， 这也在某种程度上决定了 我的职业定位。‎ ‎(二) 职业素养 针对职业岗位的从业者的职业素养是职场中所有人、 所有职业岗位都应具备的一种基本素养， 它不仅体现了 职业对从业人员的内在要求， 而且是个体在职业过程中表现出来的综合品质。 职业素养既有个体的普适性， 又有岗位的普适性。职业素养一般包括职业道德、 职业思想、 职业行为习惯、 职业技能等方面， 具体表现为学习能力、 组织协调能力、 意志品质、 进取心和求知欲、 敬业精神、 团队意识等方面的综合能力。 职业素养实际上就是职业岗位祛除了 职业技能之外，要求从业者所具备的素养。‎ 而学生从身份上说只能算作“准职业人”， 因此， 其职业素养的内涵应有特殊性。 学生的职业素养是指为了 满足职业岗位对个体职业素养的要求， 学生通过自身的修习而蓄积的素养。 职业岗位对职业素养的要求是学生职业素养教育的终极目 标。 学生职业素养的获得既要靠自身的修习， 更需要院校进行系统的教育。‎ ‎1. 思想素养 ‎(1) 政治素养： 指的是爱党、 爱国， 对人生有明确的职业生涯规划， 对未来的发展方向有明确目 标和信心 ‎(2) 品德素养： 诚实守信、 公平正直、 吃苦耐劳、 文明礼貌、 勤俭自强、 乐于助人 ‎(3) 职业理想： 了 解企业文化和企业精神， 树立了 明确的职业理想， 形成了 初步的职业道德意识和现代企业意识 ‎2. 心理素养 ‎(1) 进取心： 有饱满的学习 热情和进取成才意识， 精神振奋， 充分发展自己的良好个性， 对今后的职业生涯充满期待和热爱。‎ ‎(2) 抗挫折能力： 能正确对待批评， 不骄不馁， 遇到困难有信心克服， 抗挫折能力强。‎ ‎(3) 意志力： 对学习 和未来职业充满热情， 办事务实、全神贯注、 自持力强、 有毅力。‎ ‎3. 专业素养 ‎(1) 文化知识： 文化基础好， 知识面宽， 开设的通识课学得扎实 ‎(2) 专业基础： 信息处理能力强开设的学习 领域的专业基础课程的知识理论和技能常识掌握到位， 专业知识面开阔 ‎(3) 专业技能： 开设的学习 领域的专业核心课程的知识理论学得扎实， 能运用知识理论指导实际操作， 动手能力强，有职业资格， 与岗位要求实现对接 ‎(4) 创新能力: 具有创业意识和创业志向， 勤用脑、 多动手、 大胆想、 敢突破， 具有初步的技术改革、 管理改革能力和可持续发展潜力 ‎4. 行为素养 ‎(1) 团队合作精神： 具有良好的团队精神和合作意识，能与人和谐相处， 团结协作 ‎(2) 敬业精神： 有很强的事业心和主人翁责任感， 追求崇高的职业理想， 对学习 和工作态度认真踏实、 恪尽职守、精益求精， 具有奉献精神 ‎(3) 责任心： 对家庭、 集体、 国家和社会有负责任的认识、 情感和信念， 自觉遵守规范和履行义务、 勇于担当责任 ‎5. 社交素养 ‎(1) 交际能力: 性格开朗， 为人坦诚， 言谈举止端庄有礼貌， 善于运用口 头、 书面、 网络、 通讯工具与人交往， 掌握一定的交际知识和技巧 ‎(2) 沟通能力： 学会在各种情况下与各种人交往， 学会察言观色， 透过表象看本质， 掌握一定的化解矛盾、 增进合作、 融洽情感的知识和技巧 ‎(3) 组织协调能力： 能积极参与组织开展各种社团活动、文体活动， 具有很强的组织管理与协调能力 ‎(三) 自我评价 从上面几个方面来看， 我在思想素养、 行为素养以及社交素养方面做得比较好。 但是我在心理素养和专业素养方面还有欠缺。‎ 第一， 需要提高心理素质。 我知道理想与现实存在偏差，从思想方法上讲是由于不能辩证的看待和处理理想与现实的矛盾。 上面所述的职业素养这些都是大学生所要具备的素质。 俗话说梅花香自苦寒来， 只有经过艰苦的锻炼方能成才，这是古往今来无数事实反复证明了 的一条人才成长规律。 大学生要想获得理想的职业， 必须经历一番磨练。‎ 第二， 需要提高专业素质。 追求自己的职业理想这是一个超越自我、 完善自我、 提高人生境界的现实过程， 要直面艰苦， 在艰苦中成长。 因此我还需要提高自 己的专业素养，为以后增强自己的工作能力打下基础。‎ 卡耐基曾说： —个人的成功， 只有 15%是由于专业知识，而 85%靠的是人际关系和处世技巧。 我们每个人， 无论是初涉职场的新人， 还是久经沙场的老将， 都必须具备基本的职业素养， 因为它决定着你事业的成败。‎ 第一， 不断学习知识， 提高自己的专业素质。‎ 一提起理财， 很多人想到的不是投资就是赚钱， 其实真正的理财覆盖现金流量管理和风险管理， 这两项下面又包含了 很多分支。 而且理财师资格考试条件就有一项要求要有一定实践操作经验， 从根本上看， 理财师的价值就是体现在实践中为客户 创造出的价值。‎ 对于职业证书， 这是一种能力的象征， 但同样不可忽视，没有学历和证书就不会被给予表现能力的机会。 就目 前已学习的课程来看， 要深入学习和提升的还有太多太多， 利用剩下一年的大学时光跨入理财师职业的高门槛也许难以实现，因此选择考研应该是接近我职业理想的最佳捷径。‎ 第二， 坚定信念。‎ 理财师对于我， 现在看来是一个很遥远的目 标， 我已经做好把它当成一个人生目 标的准备。 正如清代理学家陆陇其所说做“人不可有傲态， 不可无傲骨。”‎ 有了 理想， 才会有生活的目 标， 才不至于虚度光阴。 不过， 有理想而不奋斗， 也是徒劳。 正如一句话“理想， 不付诸行动， 是虚无飘渺的露。” 我要为理想而学习 ， 在通往理想的航程中， 我要不断努力奋进。 同时我也相信， 再黑暗的迷宫， 只要有心探索， 一定会找到出路。相信自己。‎