有关班级活动方案范文九篇

有关班级活动方案范文九篇

有关班级活动方案范文九篇 班级活动方案 篇1‎ ‎　　小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。‎ ‎　　教育目标：‎ ‎　　让小学生对新入的班集体有个整体的认识 ‎　　通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感 ‎　　提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈 ‎　　同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围 ‎　　实施过程：‎ ‎　　第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解 ‎　　其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。‎ ‎　　第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目 ‎　　具体活动环节：‎ ‎　　室内 ‎　　名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。‎ ‎　　找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。‎ ‎　　室外 ‎　　1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟 ‎　　2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。‎ ‎　　班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。‎ ‎　　活动设计创新点：‎ ‎　　找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。‎ 班级活动方案 篇2‎ ‎　　“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”‎ ‎　　打造全员读书的校园书香环境，推动学校品牌发展，促进教师专业成长，奠定学生阅读基础，是黄台徐小学师生不懈的追求。‎ ‎　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，为学校服务范半径内的新农村建设奠定良好的文化基础，提升新农村的文化品位，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，学校特制定此活动方案。‎ ‎　　一、活动目标 ‎　　1．在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。‎ ‎　　2．积极倡导“我与好书同行”的`思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。‎ ‎　　3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香型学校、书香型班级建设。‎ ‎　　二、活动措施 ‎　　1．加强组织。‎ ‎　　班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。‎ ‎　　2．营造氛围。‎ ‎　　加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。‎ ‎　　3．落实活动。‎ ‎　　（1）建设班级图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜）。‎ ‎　　（2）保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。‎ ‎　　（3）明确阅读要求。‎ ‎　　摘抄精美词句，做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）‎ ‎　　（4）开展阅读活动。‎ ‎　　①、开好“班级读书会”。每星期开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。‎ ‎　　②、开展其它各类读书活动。根据读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。‎ ‎　　4．落实评价。‎ ‎　　（1）学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。‎ ‎　　（2）班级每学期要进行“读书明星”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。‎ ‎　　（3）班级学生之间不定期开展系列交流和评比活动。‎ 班级活动方案 篇3‎ ‎　　活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！‎ ‎　　活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日 ‎　　建设目标：‎ ‎　　1 .团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。‎ ‎　　2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。‎ ‎　　3.端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。‎ ‎　　4.有一支过硬的班干团干队伍 ‎　　活动措施：‎ ‎　　1、 设立男生女生的表彰版！‎ ‎　　2、 在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。‎ ‎　　3、 每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！‎ ‎　　4、 在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！‎ ‎　　5、 每周一评，并且在总榜上进行表彰！‎ 班级活动方案 篇4‎ ‎　　一、活动名称：“一战到底”知识竞赛 ‎　　二、活动内容：趣味知识竞答 ‎　　三、活动目的：‎ ‎　　本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。‎ ‎　　四、活动时间：初定于11月1日 星期五 下午第八节 ‎　　五、活动地点：高二(4)班教室 ‎　　六、活动对象：高二(4)班全体同学 ‎　　七、组织机构：高二(4)班班委、实习老师与班主任 ‎　　八、活动步骤：‎ ‎　　1.准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。‎ ‎　　2.热场阶段:把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。(可以提前通知同学们准备)‎ ‎　　3.第一环节：三支队伍PK,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)‎ ‎　　注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分 ‎　　②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分 ‎　　③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题 ‎　　④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案 ‎　　⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目 ‎　　4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟)‎ ‎　　注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败 ‎　　②本环节题目水平相仿，类型一致、‎ ‎　　③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。‎ ‎　　5.总结阶段：班主任总结 ‎　　预算：阿尔卑斯棒棒糖 25根 * 0.5元 = 7.5元 ‎　　作业本 0.5*10本=5元 班级活动方案 篇5‎ ‎　　设计意图：‎ ‎　　幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护，从而更加热爱、尊重父母，体会长大的快乐。‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、 观察自己的变化，了解人的生长过程，‎ ‎　　2、 体会成长的快乐，热爱、尊敬父母。‎ ‎　　3、 培养幼儿大方讲述的能力。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　1、 联系孕妇及婴儿。‎ ‎　　2、 受及幼儿小时候的照片、用品。‎ ‎　　过程建议：‎ ‎　　1、 我们哪里来？‎ ‎　　（1） 引导幼儿讨论自己从哪里来，了解幼儿已有的知识经验，激发幼儿的好奇与兴趣。‎ ‎　　（2） 请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。‎ ‎　　2、 妈妈和娃娃。‎ ‎　　（1） 请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。‎ ‎　　（2） 观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。‎ ‎　　3、 我长大了。‎ ‎　　（1） 回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。‎ ‎　　（2） 布置展览：我小时候。寻找自己小时候的照片，互相介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发现自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的快乐。‎ ‎　　（3） 交流分享：长大了我会当……将来我会怎样生活？‎ ‎　　延伸提示：‎ ‎　　（1） 记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。‎ ‎　　（2） 动手为父母制作小礼品。‎ 班级活动方案 篇6‎ ‎　　一、基本情况分析 ‎　　现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。‎ ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。‎ ‎　　2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。‎ ‎　　3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。‎ ‎　　三、活动措施：‎ ‎　　1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。‎ ‎　　2、利用班级图书角，组织开展读书活动。‎ ‎　　3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。‎ ‎　　4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。‎ ‎　　5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。‎ ‎　　6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。‎ ‎　　7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。‎ ‎　　8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力 班级活动方案 篇7‎ ‎　　班会目的：‎ ‎　　1、加强安全意识教育，防患于未然;‎ ‎　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;‎ ‎　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;‎ ‎　　4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。‎ ‎　　班会主题：热爱生命，从安全开始!‎ ‎　　班会地点：二年级教室 ‎　　班会时间：下午 ‎　　班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。‎ ‎　　主持人： 班主任 ‎　　基本流程设计：‎ ‎　　一、第一组：通报近期校园安全危机 ‎　　现将近期各地一些学校安全事故通报如下：‎ ‎　　一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。‎ ‎　　二是学校楼梯：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。‎ ‎　　三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。‎ ‎　　四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。‎ ‎　　主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题： 热爱生命，从安全开始!‎ ‎　　二、第二组：交通安全宣传与提示：‎ ‎　　1、回顾少年时代所得到的教育与收获 ‎　　幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。(略)‎ ‎　　主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，‎ ‎　　不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可，不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸(略)‎ ‎　　2、新的交通规则考察与宣传 ‎　　新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去)‎ ‎　　23、图中标志为分界标志。 判断：对( )------错( )‎ ‎　　三、第三组：校园活动安全教育 ‎　　1、运动安全讲解。(幻灯片)‎ ‎　　2、施工区域自我安全教育。(小品)‎ ‎　　3、实验室操作安全教育(改错题竞赛)‎ ‎　　四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示 ‎　　幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。 随机检测活动：学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出)‎ ‎　　五、班会结束。‎ 班级活动方案 篇8‎ ‎　　本次活动是以开学2周内各项班级工作为突破口，将学生养成教育与班级管理有机的结合起来，旨在培养学生正确的思想品德，增强学生的自律能力，养成良好的行为习惯，在新学期起始周强化良好班风和校风的形成，努力创建文明、和谐的育人环境。‎ ‎　　一、评比内容 ‎　　教育：‎ ‎　　（1）纪律、卫生（20分）‎ ‎　　①纪律：两操认真，就餐文明。‎ ‎　　②教室内卫生：重点检查桌椅摆放，地面、墙面是否干净，无卫生死角。‎ ‎　　③包干区卫生：地面无垃圾。‎ ‎　　④个人卫生：服装鞋帽书包整洁、指甲无污垢、勤洗澡、勤洗头。‎ ‎　　（2）仪表、礼仪（10分）‎ ‎　　①正确佩戴红领巾、校徽、小黄帽。‎ ‎　　②课间言行举止文明。（如不大声喧哗、追逐打闹、在地面滑行，微笑待人）‎ ‎　　③爱护公物：不进沙坑“寻宝”，不进草坪，爱护校内一切建筑设施、教学设施。‎ ‎　　（3）班级文化（10分）‎ ‎　　①班级布置主题鲜明，有内涵、有特色、有创新。‎ ‎　　②黑板报主题：新春新气象 ‎　　教学：‎ ‎　　（4）学生课前准备：（5分）‎ ‎　　①及时摆放：摆放好要上学科的学习用品，位置合理美观。‎ ‎　　（建议：统一摆放在课桌左上角）‎ ‎　　②及时上好厕所。‎ ‎　　③如需别处地方上课，要及时在过道排队等候老师。‎ ‎　　（5）晨读：（5分）‎ ‎　　到校后及时上交家庭作业，能自觉进行早自习。‎ ‎　　二、检查形式：‎ ‎　　1、每日检查。‎ ‎　　①纪律、卫生，仪表、礼仪，学生课前准备三方面由值周班级负责检查.‎ ‎　　②晨读由行政值周老师检查。晨读检查时间7点30分以后。‎ ‎　　2、定时检查：‎ ‎　　班级文化在第二周周三下午3点前准备好。由学校安排老师检查。‎ ‎　　三、评比方法：‎ ‎　　2周内，五方面进行量化评分，评出6个“开门红”优胜班。‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。‎ ‎　　二：活动时间：20xx年2月27日上午 7:50开始 （雨天顺延）‎ ‎　　三：活动地点：操场 ‎　　四：活动流程：‎ ‎　　1、升旗仪式 （负责：王冰园 指挥：徐利佳）‎ ‎　　2、校长致辞 ‎　　3、六年级学生代表讲话（601学生代表陈楷）‎ ‎　　4、表彰寒假活动积极分子 公布诚信少年 三位校长颁发奖状 学生领奖 （负责：阮思清 ）‎ ‎　　5、爱心捐款 （办公室主任、班级爱心代表 ）‎ ‎　　6、退场 ‎　　五：人员分工：‎ ‎　　1、拍照 陈斌 2、广播室：夏慧燕 ‎　　3、主持： 阮思清 4、捐款仪式需两位学生 颁奖需学生三名（王冰园负责）‎ ‎　　六：注意事项：‎ ‎　　1、颁奖次序：五六年级一组 韩校长颁奖 （30名学生）‎ ‎　　三四年级一组 陈校长颁奖 （24名学生）‎ ‎　　一二年级一组 周校长颁奖 （24名学生）‎ ‎　　2、捐款形式：各班派一名学生上台捐款，老师以办公室为单位上交。‎ ‎　　3、捐款次序：教师：行政办---办1---办2---办3---办4---综合办 ‎　　班级： 601 602 603 604 605‎ ‎　　501 502 503 504 505‎ ‎　　401 402 403 404‎ ‎　　301 302 303 304‎ ‎　　201 202 203 204‎ ‎　　101 102 103 104‎ ‎　　4、本学期诚信少年领奖会有绶带，所以请班主任提前来我处领取诚信少年的绶带。诚信少年请提前在司令台处等候，领好的奖状请班主任写上姓名。‎ ‎　　5．教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾。‎ ‎　　6．学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。‎ ‎　　7．场地布置：总务处请悬挂横幅。‎ ‎　　其他未尽事项另行通知。‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，继续巩固学校英语教学特色，决定开展第六届校园“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，推进校园“诚文化”建设向纵深发展，浓厚校园气息。‎ ‎　　二、活动时间：20xx年 12月19日—12月23日 ‎　　三、活动主题：“快乐英语，快乐校园！”（“happy english, happy school”）‎ ‎　　四、活动组委会 ‎　　名誉主席：韩华雄 ‎　　执行主席：周葱郁 ‎　　总策划：王冰园 ‎　　成员：陈建国、阮思清、沈坚刚、邵徐彬、严钿甜、何金炼、袁桂莲、刘熔、吕丹、魏丹琦、杨惠丹、孟玉婷 ‎　　五、活动准备 ‎　　1. 气氛渲染：总务处准备好拱形门、立柱、彩旗（上印有关“诚信”的中英文名言）、横幅和充气卡通人物（上写卡通人物的英文名字和“诚”字的中英文），大队部准备好宣传窗和电子屏幕的宣传。‎ ‎　　2. 儿童英语歌曲欣赏：英语节期间，每天课间和午间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。具体由夏慧燕老师负责。‎ ‎　　3. 英语问好：在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。值周值日老师和值周班级督察队员进行巡视并督促学生。具体由当天各值勤教师负责。‎ ‎　　4. 英语广播：英语节期间，每天中午11：50——12：00，由英语组进行为期一周的英语广播。具体由严钿甜老师负责。‎ ‎　　广播教师安排：周一（严钿甜）周二（何金炼）周三（邵徐彬）周四（袁桂莲）周五（刘熔）‎ ‎　　六、具体活动安排与要求 ‎　　本次活动我们在第十七周一周时间内，围绕“七个一”开展，即“设计一个徽标、做一个头饰、出一期主题黑板报、跳一支舞蹈、写一手好字、看一部电影、展一个才艺。”具体安排如下：‎ ‎　　开幕式前：英语节徽标设计，英语节舞会头饰制作，英语节主题黑板报。‎ ‎　　12月19日（周一）：开幕式暨交友舞会、英语节徽标亮相仪式。‎ ‎　　12月20日（周二）：校英语“希望之星”选拔赛、红领巾广播英语节专刊。‎ ‎　　12月21日（周三）：4-6年级现场英语书写比赛。‎ ‎　　12月22日（周四）：观看经典儿童文学作品的英文电影。‎ ‎　　12月23日（周五）：闭幕式暨校英语“希望之星”总决赛。‎ 班级活动方案 篇9‎ ‎　　教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害 ‎　　2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧 ‎　　3、在集体中树立正气 ‎　　教学形式：主题班会 ‎　　教学过程：‎ ‎　　一、未成年人进入网吧的危害性 ‎　　主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？‎ ‎　　小组讨论 ‎　　代表反言 ‎　　二、小品《蜕变》‎ ‎　　1、 表演 ‎　　小品 《蜕变》‎ ‎　　表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉 ‎　　人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 ‎　　第一场 ‎　　背景：课室 ‎　　过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。‎ ‎　　下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。‎ ‎　　第二场 ‎　　家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。”‎ ‎　　B仔：知道了，真困啊！‎ ‎　　路上：B仔看到阿D ‎　　“现在读书真没意思。”‎ ‎　　“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”‎ ‎　　“好啊！”‎ ‎　　机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”‎ ‎　　第三场 ‎　　课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”‎ ‎　　学生甲：他们一定是去了网吧。‎ ‎　　办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”‎ ‎　　奶奶：我马上过来。‎ ‎　　机室：B仔和阿D正玩得起劲 ‎　　奶奶：B仔，你怎么在打机？‎ ‎　　B仔：奶奶、老师，我```````‎ ‎　　奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你``````‎ ‎　　太令我伤心了。‎ ‎　　B仔：奶奶，对不起。‎ ‎　　老师：我们回去上课吧！‎ ‎　　第四场 ‎　　课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）‎ ‎　　B仔：20分 ‎　　阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）‎ ‎　　B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？‎ ‎　　老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？‎ ‎　　同学甲：是啊，千万不要灰心。‎ ‎　　同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。‎ ‎　　老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒 ‎　　同学丙：我们可以去图书馆博览群书。‎ ‎　　同学丁：我们可以画画。‎ ‎　　B仔：对！我可以继续吹笛子的。‎ ‎　　2、 讨论：从表演中你得到什么启示？‎ ‎　　三、签名活动 ‎　　因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！‎ ‎　　四、总结：用健康的人生，展望未来