中学化学实验室工作计划精选五篇

中学化学实验室工作计划精选五篇

中学化学实验室工作计划精选五篇 ‎　　中学化学实验室工作计划1‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。‎ ‎　　2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。‎ ‎　　3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。‎ ‎　　4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。‎ ‎　　5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。‎ ‎　　6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。‎ ‎　　7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。‎ ‎　　8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。‎ ‎　　三、具体安排 ‎　　协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;‎ ‎　　2)实验桌上电路的故障排查、维修;‎ ‎　　3)编制仪器的添置计划，搞好演示实验仪器收发工作;‎ ‎　　4)制订各年级分组实验计划;‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1)继续搞好实验桌上电路的检修;‎ ‎　　2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1)搞好仪器报损表册填写;‎ ‎　　2)协助做好柜窗玻璃的安装;‎ ‎　　3)整理资料迎接检查;‎ ‎　　4)搞好演示实验的饿仪器收发工作;‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1)协助做好高一年级分组实验;‎ ‎　　2)搞好仪器的演示实验收发工作;‎ ‎　　3)整理资料，迎接检查;‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;‎ ‎　　2)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;‎ ‎　　3)总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据;‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1)征集本学期各年级分组实验计划;‎ ‎　　2)维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发;‎ ‎　　3)协助完成高一年级分组实验;‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1)搞好新仪器调试、保养;‎ ‎　　2)协助完成学生分组实验;‎ ‎　　3)对仪器进行全面除尘和维护;‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1)协助完成学生分组实验;‎ ‎　　2)仪器维修、保养，演示实验的仪器收发工作;‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1)搞好各类仪器的回收工作;‎ ‎　　2)征求仪器使用情况意见;‎ ‎　　3)编制下学期仪器添置计划。‎ ‎　　中学化学实验室工作计划2‎ ‎　　中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。‎ ‎　　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据新课程标准，要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。‎ ‎　　实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。‎ ‎　　二、具体工作计划：‎ ‎　　1、制订规章制度，科学规范管理 ‎　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。‎ ‎　　3、制订学期实验计划。‎ ‎　　4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。‎ ‎　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。‎ ‎　　6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。‎ ‎　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。‎ ‎　　8、有必要时，可以自制一些教具。‎ ‎　　9、做好仪器、器材的补充计划。‎ ‎　　10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。‎ ‎　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。‎ ‎　　中学化学实验室工作计划3‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：‎ ‎　　二、具体工作计划：‎ ‎　　本学期，我校将迎接省示范初中回头看督导检查，我们实验室也将高标准地完成各项工作。另外，实验室的软件管理工作已经开始，从这学期开始，真正全面实施。‎ ‎　　此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：‎ ‎　　1、制订规章制度，科学规范管理 ‎　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。‎ ‎　　3、制订学期实验计划表、周历表。‎ ‎　　4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。‎ ‎　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。‎ ‎　　6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。‎ ‎　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。‎ ‎　　8、有必要时，可以自制一些教具。‎ ‎　　9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。‎ ‎　　10、做好各类台帐的记录工作。‎ ‎　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。‎ ‎　　另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。‎ ‎　　中学化学实验室工作计划4‎ ‎　　化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，‎ ‎　　对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：‎ ‎　　1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。‎ ‎　　2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。‎ ‎　　3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。‎ ‎　　4、对任课老师进行集体培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。‎ ‎　　5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。‎ ‎　　6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。‎ ‎　　7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验情况。‎ ‎　　本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。‎ ‎　　中学化学实验室工作计划5‎ ‎　　又是一个新的学年，新学期成开始了，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《省中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推进素质教育，本着因材施教的原则，落实科学发展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开展好化学实验室的各项工作，为学校的教育教学服务，‎ ‎　　仔细分析学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生服务的理念，极尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成部分，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该了解实验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力改进化学实验，使之更合理、更科学。注重学生动手能力和科学探究精神的培养，让学生掌握基本的实验技能和科学实验探索方法，培养学生的观察能力、思维能力以及解决问题的能力，提高学生的科学素养和综合能力，全面发展学生的能力，为其以后的学习、工作打下坚实的基础。‎ ‎　　学期初，根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划，三个年级的化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添置计划，保证化学实验教学正常有序地进行，管好、用好化学实验室，开足开齐各类的实验教学，为学生课外的研究性学习和实践活动为提供场所和材料。‎ ‎　　立足于实验室，为学校的教育教学服务，为师生们服务。实验员做到提前到岗，按照每个任课教师的具体实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课教师实验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能清晰，确保实验教学的效果，另放1至2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课教师及时联系，12个班级在时间上错开进行，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课教师一起搞好实验教学。学生的动手能力不同，实验水平有高有低，协助任课教师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作;实验过程中注意实验室内的通风，实验结束后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，实验室打扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。‎ ‎　　学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学规范地管理化学实验室，确立安全意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。‎ ‎　　利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积累实验方法和经验，不断充实自我，丰富教育教学理论知识，并运用到平常的实验教学中，提高实验教学效果。‎