参加春游活动的总结

参加春游活动的总结

参加春游活动的总结 参加春游活动的总结 一个热烈的活动已经结束， 我们通常会学习到一些做人的学问， 这时候写一份活动总结就很重要了。 那么好的活动总结是什么样的呢？ 以下是收集的参加春游活动的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 在这阳光明媚， 和煦春风吹拂的四月里， 太平小学三 (1) 七彩班 的孩子们踏着快乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。 一路上欢声笑语，孩子们一个比一个兴奋，在导游姐姐的安排 下唱歌、猜谜、 聊天⋯ .. 来到了泉林山庄的脚下了，大家更是兴奋不 已。 根据事先分好的小组， 大家三五成群， 在组长的安排下开始了 “畅 玩”，科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑车⋯⋯二十几个的游戏项 目，孩子们一次性玩个痛快。午后的自助餐，更是让孩子把玩饿了的 身体又重新恢复的体力， 自助餐过后的大家， 又重新进入了尽情玩耍 的状态， 3 点整，大家集合在摩天轮脚下，有秩序地好队伍，依依不 舍地离开了这个开心地。 回到教室后，大家集中在教室，在班主任老师的引导下进行了 春游小结， 当老师问： “请大家用一个词语来形容这次春游的感受。 ” 一双双小手高举，“快乐”“失败”“刺激”“兴奋”“搞笑”“恐 惧”⋯⋯ . 孩子们首先用一个个词语能概括了自己感受，随后还分享 了自己春游的小故事， 说的同学畅谈不止， 听的同学们更是目不转睛， 若有所思。老师更是根据孩子的 ' 故事分享抓住契机进行了教育，当 听到有的孩子说， 觉得失败是因为自己当组长在处理事情的时候一时 疏忽了，所以没能很好地管好小组员，所以觉得失败，班主任抓住时 机对懂得自我反思的组长进行了表扬。 有的孩子也因为自己玩了海盗 船下来后，觉得腿软，想吐，可小组的其它三个同学都没理自己，跑 去玩其它了，所以觉得很悲哀。班主任也抓住这些教育的契机，分别 对个别小组， 个性是小组长进行了引导教育， 目的是更好地促进小组 长如何更好地组织、 管理同学，促进同学间如何和谐相处。 总结会上， 有的孩子更是和同学们分享了自己的感动。 春游活动是是有好处的，班级也以此为契机，评选出了优秀小 组长、优秀个人。 孩子们透过这样的一次活动，小组长锻炼了自己的 组织、管理潜力， 组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学 间也透过一件件小事建立了更深刻的友谊。 xx 月 xx 日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐 着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱 " 彭墩 " ，闻花香、听鸟啼、欣 赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重 要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然， 可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、 交流的好机会， 也能在这万物灵动、 花开的季节， 培养孩子的观察力， 满足了孩子的好奇心。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给 我们的快乐和激情。 小朋友、 家长和我们幼儿园全体教职工与自然交 融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻 炼，身心获得了发展。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给 我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐 ! 同时也开 展了一次校车演练，而且， 春游也给我们大家建立了互相学习、交流 的桥梁和空间， 在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深 一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之 间有了互动的机会， 无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了： 以 大自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心 情， 更别说是与孩子进行情感交流了， 为了让更多的家庭能甜蜜的体 验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱 幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物， 他们的心情 是无比的激动和兴奋， 带着这种激情他们不觉得疲惫， 留下的只有美 好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收 获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等， 尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。 xx 月 xx 日，我校组织了春游活动。活动从组织和实施来看还 是很成功的。 通过这次春游活动， 让孩子们亲近了自然， 增长了见闻， 舒活了筋骨，活跃了身心。 同时也对学生进行了一次环保、安全的切 身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好 的心灵留在了社会和人们的心里。下面就此次春游活动做一个小结： 首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的制定 计划方案到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成， 全得益于活动计划和组织到位。 其次，安全和文明礼仪落实到位。在途中老师们强调各项安全 注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从 教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的 同时，也树立了西塞中心小学小学生形象，所有学生穿着整齐，排着 整齐的队伍。 在整个活动中， 绝大多数的班级同学们之间能团结合作， 互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。 最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。 通过这次活动， 同学们开阔了眼界， 学到了很多在校园里和书本上学 不到的东西， 促进了我们的目标达成。 本次活动能够比较圆满的成功， 离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！ 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1 、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生， 所以在这里再一 次倡议，集体活动注意我们举止文明， 只要我们每个人为文明形象迈 出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。 2 、个别班级文明谦让表现不足。在组织学生乘车时，少数学生 担心没有座位，争先恐后的冲上车里，当场受到了全体师生的职责； 在游玩场地， 大同学谦让小同学表现还不够好， 希望有此现象的班级 要积极改进，特别是高年级。 3 、学生自我安全意识有待提高。部分学生不按规定行事，擅自 到河岸捞金鱼，给春游安全带来了极大压力。 伴着微微春风，在 xx 月 xx 日，我们经过三个半小时的车程， 来到距济南市区 80 公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动， 本次活动在全体家长的共同努力下， 在同学们的积极参与下， 活动取 得圆满成功。 在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实 际， 并听取家长 ___ ，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世 界。 经过一番准备， 我们于 xx 月 xx 日上午 5：30 准时乘大巴出发， 一路上我们欢歌笑语， 其乐无穷， 当时的心情就像当天的天气一样充 满了阳光。 到达目的地， 一下车， 在公园门口我们一起照了 “全家福” ， 记录了同学们想要游玩的迫切心情。 游玩过程让孩子们走向美丽的大 自然， 开拓了视野， 增长了知识， 陶冶了情操， 亲近自然、 感受生活， 进一步感受大自然之美。 同时也丰富同学们的课余生活， 让同学们在 春意盎然的季节里放飞心情。 大家聚到一起， 那种感觉和在教室里学 习可是大大不同。并且在爬山途中，在公交车上，孩子们互相帮助， 心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。 总之， 通过这次春游活动， 让孩子们亲近了自然， 增长了见识， 舒活了筋骨，让孩子们留下了美好的回忆。 【参加春游活动的总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板 , 内容仅供参考