初二第二学期信息技术教学总结

初二第二学期信息技术教学总结

初二第二学期信息技术教学总结 初二第二学期信息技术教学总结 本学期自己主要担任初二第二学期（ 5—10）班的信息技术课。 教材选用由顺德区教学研究室编写的《信息技术》下册，本册教材教 学内容以 VB程序设计为主，共分两个单元。其中第一单元学习程序 设计基础， 第二单元学习程序设计的应用。 现就本学期的教学作一总 结。 （5—10）班的学生人数均为 47 人，在每个班的 47 人中，其中 大局部学生的电脑操作能力还是比较强的， 但也有少数学生的电脑操 作能力较差，对接受新知识的能力比较差。 本学期主要学习程序设计，所以要求学生的数学思维能力比较 强。这些学生当中，每个班大概一半左右的学生是思维能力较强的。 有局部学生不只成果基础差，但对学习又不主动，学习目标不明确， 对于这类学生，在以后的教学工作中要注意跟进的对象。 所用机房是学校的电脑 4 室，这个机房的 ' 电脑是去年刚配置的 全新的神舟组装机。 但可能是因为品质问题， 这些电脑用起来确实不 那么好用，总是问题多多， 最常见的就是经常性死机，重装系统 N遍 了，还是死机。这给教学带来了诸多不便。 因为本学期以学习程序设计为主，所以自己采用的主要教学方 法有：讲授法，演示法，练习法，小组互助法，任务驱动法等。针对 不同的教学内容，采用不同的教学方法，以达到更好的教学效果。 在教学上，自己能根据教学大纲的要求，严格依照教学计划的 进度进行授课。吃透教材，每节课都是有备才上。组织课堂灵活。课 堂上能做到气氛活跃而有序，讲解清楚，思路清晰。课堂深受学生的 欢迎。 自己教学思路清晰， 能结合学科进行教学， 既巩固了学科知识， 又起到了程序设计的目的，还开拓了思维。 学生学习上，采用互助式学习方法。在学习过程中，学生是学 习的主体， 老师只是起到主导和组织者的作用。 这样做既发扬了学生 的互助精神，又起到了一起进步的作用。 在作业完成上，针对存在作业做与不做一个样，做好做差一个 样的情况，自己采用了作业积分的形式，激发学生做作业的兴趣。到 期末，看谁的积分多，积分达前几名的，教师发出奖品。 自己所教的六个班， 教学成果基本上是平衡的。 合格率都在 85% 左右，优秀率都在 45%左右。每个班中 95 分以上的高分者都达 5 人 左右，但仍存在比较低分的学生。 教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。 在完成作上， 虽然采用作业积分制， 但仍存在一些不在乎作业积分的 学生。还得再想想更加行之有效的方法，来激发学生学习的兴趣。 【初二第二学期信息技术教学总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考