保育员的个人工作计划范例

保育员的个人工作计划范例

保育员的个人工作计划范例 1 新学期开始了， 我依旧做幼儿园的保育工作。 幼儿园的教育离不 开保育， 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。 保育目标是促进幼儿 身体发育， 增进幼儿对环境的认识， 培养自信等良好个性心理品质和 行为习惯。 保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影 响。为把保教相结合并适应新趋势发展， 我在校领导及园长的正确带 领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合 的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。 一、指导思想。 1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高 自己政治素养。 积极参加园里举行的各种具体工作， 不断提高保育质 量。 2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断 提高保育质量。 二、具体工作 1、清洁卫生习惯 （1）养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在 老师的指导下会用香皂， 不咬手指，不把玩具放入口中， 用毛巾擦脸， 保持衣服整洁。 （2）搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发 生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天 用 84 消毒液浸泡消毒， 餐桌餐前消毒 （84 消毒液擦后清水再擦拭） ， 玩具图书每天消毒（玩具 84 液浸泡、图书日光曝晒），垫絮、被子 每月按照规定次数清洗、曝晒。 （3）搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫， 定期接受检查。 （4）坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒 适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 2、良好习惯培养 （1）认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食 习惯和有规律进食 （2）要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具， （左手扶碗， 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭 菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费， 保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿 的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。 （3）有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣 服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠 姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。 3、安全工作。重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及 时上报。 做为幼儿园的一员， 要把自己当成主人翁， 在工作中要细心、 留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视 而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事 故的发生。 4、搞好幼儿的生活管理 。对孩子有爱心、细心、耐心，让家长 放心。家长将孩子交给我们， 我们要象对自己孩子一样去对待班上的 孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要 在寝室内来回走动， 注意观察幼儿， 发现情况及时处理， 不得打瞌睡、 离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。 孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩 子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子 年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里， 天冷时要经常检查孩子的肚 脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。 5、学会配合、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要配合 教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不 能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好 课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师 更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、 喝水、 适当穿衣服等） 。团结协作。 教师和保育两者配合， 相互理解， 相互支持， 常常沟通， 一同探讨保教工作方案， 团结一致， 共同努力， 互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。 6、积极做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身 体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长 配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务 7、注重提高自我素质。多方式、多途径学习，积累知识，丰富 教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应 幼儿教育需要， 为自己打下良好基础知识。 参与适合自己工作的课题 研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。 2 新的一学期开始，无论对于孩子还是对于我都是一个新的开始， 作为一名新近的保育员，一方面要做好自己的本职工作，多学习，不 断进取， 将更好的保教理念贯穿在自己的工作中， 培养孩子们有良好 的卫生生活习惯， 有一定的生活自理能力。 纠正部分幼儿的不良习惯， 我们老师会来提高他们的生活常规； 另一方面要配合班主任老师完成 教学的任务，做好保教结合，为此制定了如下的计划： 1、良好的进餐习惯。 培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩 饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴 漱口等良好的进餐习惯。 2、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒。使 孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的 学习环境是我的责任和义务。 3、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯， 学习自己卷衣袖， 在老师的 指导下会用洗手液，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保 持衣服整洁。 4、配合老师开展教学活动 做好课前准备， 配合教师开展各项游戏， 协助管理好班上的纪律， 让老师更好的开展教学工作。 协助组织户外活动， 做好护理工作， （上 厕所、喝水、适当穿衣服等）。 5、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况， 利用放学时间多 与家长沟通， 多征求听取家长意见， 让家长配合老师开班上教学工作。 必须尊重家长，热情交流。 6、积极进取开掘创新 深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，并时常向有 经验的保育老师学习，将成果引入教学过程中。有创新的精神，探索 心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、 自我完善。 7、提高自我素质 多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识 更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打 下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积 极进取，开拓创新。 希望在新的工作环境、工作领域，发现一个新的自己，我也将继 续热爱幼儿教育，保育工作。 3 新学期开始了， 我继续担任大班保育工作。 在过去的一个学期里， 虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下 去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 一、 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替， 也是幼儿传染病高发季节。 作为保育员要 严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。 天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的 责任心。 二、主要工作 1. 清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯 , 学习自己卷衣袖 , 在老师的 指导下会用香皂 , 不咬手指 , 不把玩具放入口中 , 用毛巾洗脸 , 保持衣 服整洁。 2. 良好进餐习惯 要安静愉快进餐 , 坐姿自然 , 正确使用餐具 ,( 左手扶碗 , 右手拿汤 勺 , 喝汤时两手端碗 ) 养成细嚼慢咽 , 不挑食 , 不浪费 , 不用手抓菜 , 不 剩饭菜 , 不掉饭 , 不弄脏衣服等 , 克服幼儿的依赖性 , 培养幼儿的独立 性。 认真做好食谱介绍 , 以提高促进孩子食欲 , 培养良好饮食习惯和有 规律进食。 3. 有良好睡眠及穿脱能力 能安静就寝 , 睡姿正确 , 不蒙头睡 , 学习独立 , 有序的穿脱衣服 , 鞋 袜及所放的固定位置。 4. 良好学习环境 坚持每天的消毒工作 , 餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒 , 床上 用品勤洗换 , 保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健 康成长 , 为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的’责任和义 务。 5. 配合老师开展教学活动 做好课前准备 , 配合教师开展各项游戏 , 协助管理好班上的纪律 , 让老师更好的开展教学 工作。协助组织户外活动 , 做好护理工作 ,( 厕所、喝水、适当穿 衣服等 ) 。 6. 做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况 , 利用放学时间多 与家长沟通 , 多征求听取家长意见 , 让家长配合老师开班上教学工作。 必须尊重家长 , 热情服务。 7. 团结协作 教师和保育两者配合 , 相互理解 , 相互支持 , 常常沟通 , 一同探讨 保教工作方案 , 团结一致 , 共同努力 , 互相关心每一个幼儿 , 使孩子健 康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标 前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 4 新学期开始了， 作为一名保育员， 我要严格遵守园内的各项规章 制度，热爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德 与师德。服从领导的安排， 认真完成各项工作。以教师道德规范要求 自己，以身作则细心，耐心，关心，爱心地公平对待每一位幼儿，发 挥团队精神，协助教师做好班级的工作。具体的工作计划： 一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日”生活常规的培养 1．在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室 内外温差，随时督促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特别护理，注意 孩子饮水量，提醒幼儿多喝水，随渴随喝，减少幼儿生病的几率，保 持本班的出勤率，做到让家长放心。 2．抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、 轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用老师提醒，都能主动完成 好。 3．教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿穿 脱衣服、鞋袜， 练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事 情。 4. 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随 时关水龙头节约用水。 5. 幼儿进餐时，教师要精神集中、注意观察，精心照顾幼儿，轻 声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能， 进餐细嚼慢咽， 不挑食， 不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾 干静的好习惯。 6. 安静就寝，独立、有序迅速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会 整理床铺。 7. 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。 二、做好生活卫生常识 （1）知道保护视力，看书、绘画要保持真确姿势。不在光线太 弱或太强的阳光下看书、绘画。 （2） 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识， 不吃不洁净的食物。 （3） 知道天气变化和运动前后及时增减衣物，饭前饭后不做剧 烈运动。 三．安全意识的培养 (1). 加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方， 杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全。 (2). 加强幼儿认识交通标志，懂得交通安全。 (3). 会处理可能遇到简单危险，培养幼儿自我保护意识。 认真做好餐具、 玩具等物品的清洗消毒工作， 室内物品有序摆放， 窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并 培养幼儿节约的好习惯。 以上是我的学期工作计划， 希望在大家的帮助下、 自己的努力下。 有所收获有所成长。 5 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起， 严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职 工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排， 认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐 心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得 到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子， 让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽 快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意 识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变 化和室内外的温差， 随时督促孩子添加衣服， 对爱出汗的孩子特别护 理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少 幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提 醒，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学 习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及 的事。 4、生活卫生常识（ 1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿 势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（ 2）知道保护牙齿 的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（ 3）知道一些预防蛔虫和肠 道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（ 4）知道天气变化和运动 前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识（ 1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不 去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（ 2）懂得 交通安全。（ 3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护 意识。 6、生活能力（ 1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗 脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（ 2）幼儿进 餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导 帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会 用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（ 3）安静就寝。独立、有序、迅 速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表整洁， 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序 摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水 电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户， 只有扎扎实实地做 好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上 是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收 获有所成长 6 １．加强业务学习，总结保育工作的情况，解决工作中出现的问 题。学习保育知识和技能。 2、认真撰写个人工作总结（心得体会）。 一、加强自身的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明 确保育工作目标。 做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中， 注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好各项卫生 消毒工作，做到每周一次玩具、毛巾的清洗消毒，每日一次的餐具、 杯具消毒及活动室、午睡室紫外线消毒等。室内物品摆放整齐，窗明 地净，幼儿厕所无污垢、无臭味。 二、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和 合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保 护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在进餐、教学、户外活 动、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 1、强化安全防范意识，确保幼儿安全。对大型玩具、桌椅、床、 玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强 化及时的防范意识， 杜绝事故隐患， 让家长放心。 认真做好晨检工作， 做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查 工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有 病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好 各项卫生保健的记录工作。 2、让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一 些简单的自救方法。 老师们要有高度的责任心， 时刻让孩子在自己的 视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养 幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 三月份： １． 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。 ２． 搞好班级的环境卫生。 3． 学习如何做好春季传染病的预防知识。 四月份： １． 积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。 ２． 学习幼儿突发事件的处理。 五月份： 1. 做好夏季传染病的预防工作 2. 保育员讨论活动： 幼儿如何保护自己， 避免磕伤、 碰伤的发生。 六月份：认真做好期末保育工作，防散、防乱，做到有始有终。 并完成学期保育员个人总结。 7 新学期，我们班是个特色，班上孩子年龄很小。为了更好地做好 这个重要的工作，现在定下如下计划： 一、工作目标 1、认真做好新生家访工作。 2、协助教师帮助幼儿稳定情绪。 3、正确引导幼儿认识自己所用标志和物品。 4、认真做好家园沟通工作。 5、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 二、具体措施 1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居 饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施 来应对。 提出我们对家长的要求， 请家长鼎力协助和支持我们的工作， 例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字， 并教他认识自己的标 志等。 2、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿 园的第一步是最困难的， 幼儿情绪不稳定会对幼儿园、 老师产生抗拒 感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢 幼儿园、喜欢老师。 3、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 例如；书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自 己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如 何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。 4、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟 家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情 况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。 5、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性 的传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体 质较弱多病的幼儿特别照顾。 观察幼儿每天的大便并做好记录。 在日 常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要 注意安全。 6、要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执 行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼 儿生命安全。 8 我是一位刚上任的保育员， 作为一名保育员， 我深深体会到保育 工作的重要性。要让幼儿在幼儿园里生活得更舒适，家长更放心，保 育员的工作有着密切地联系。 要成为一名合格的保育工作者， 除了做 好自己的本职工作外，重要的是要不断地学习，不断的完善自己，不 断地提高自己的文化 . 综合素质。为了能更好的完成工作，现制定了 本学期个人工作计划如下： 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行 为规范、自理生活能力、 自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成 良好的行为习惯。 1. 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃 不干净的东西。 2. 幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻 声地、 和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯和 吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学 会使用、收放自己的物品。 3. 继续培养幼儿的自理能力：学做一些力所能及的事。 4. 在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病 的孩子特别关注 , 及时帮幼儿盖被子等。 二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质， 提高身体抗病能力的 重要活动。 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚 持在活动前给幼儿带好汗巾， 活动中及时帮幼儿擦汗， 根据气候的变 化为幼儿增减衣服。 在保教中要做到有机结合， 纠正幼儿的一些不良 习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加 强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现 问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事 故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 认真做好晨检工作， 做到一摸二看三问四查， 并作详细记录。 坚持早、 午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿 及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好 各项卫生保健的记录工作。 五、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时 询问。 认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放， 窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节 约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户， 只有扎扎实实地做好保 育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 9 一、工作目标 1、认真做好新生家访工作。 2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本 职工作。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 管理好日常生活常规。 5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 7、认真做好跟校车工作。 二、具体措施 1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居 饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施 来应对。 提出我们对家长的要求， 请家长鼎力协助和支持我们的工作， 例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字， 并教他认识自己的标 志等。 2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用 “五常法” 来管理班上的设备、 物品， 使室内、 室外管理得整整齐齐。 做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿 园的第一步是最困难的， 幼儿情绪不稳定会对幼儿园、 老师产生抗拒 感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢 幼儿园、喜欢老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如； 书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的 位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐 巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保 持安静。 5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟 家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情 况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性 的传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体 质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并 做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、 不随意离开集体，要注意安全。 7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防 为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全 工作责任制度，确保幼儿生命安全。