幼儿园传染病培训总结

幼儿园传染病培训总结

幼儿园传染病培训总结 幼儿园传染病培训总结 1 随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季 传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。 本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣传方案，开展了一系列传 染病防控工作，现将工作总结如下： 一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染 病的意识。 二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日 常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。 三、幼儿园全面的彻底大扫除。 四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的.宣传，提高了防护意识和防范能力。 五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地 态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。 通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步 提高了传染病防护意识和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼 儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康 康、快快乐乐的成长。 幼儿园传染病培训总结 2 幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与控 制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、 保育秩序，特制订传染病预防工作计划： 一、预防措施： 1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工 和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前 便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。 2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为 生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐 消毒。 3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严 禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂 48 小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗，并做好 个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。 二、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育三科、防疫部门)，并进行消毒 隔离。采取有效措施，控制疫情。 三、疫情报告： 1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消 毒处理。要不漏 1 个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即 通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立 即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。 2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。 3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早 隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。 四、教育宣教 1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形 式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传 教育，配合卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、 季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和 防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。 五、健康教育工作计划 1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学 习《卫生消毒及室内环境》，教职工学习《细菌性痢疾》。 2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报. 3、五月份《儿童意外伤害的急救》，食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安 全》、《食品卫生安全培训资料》。 4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。 5、七月份《水痘的预防与治疗》 6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清-仓工作。 幼儿园传染病培训总结 3 在这次培训活动中从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒 等方面逐一举例进行了讲解。通过这次培训，我受益颇多。 吴主任讲“强化安全意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则， 其中有进出活动室教师要随手关门;不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;注意保护幼儿， 随时清点人数;要防止陌生人接走幼儿等等。 在幼儿园工作中，园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位。我们都知道幼儿的安全 是最重要的，可是怎样保护幼儿的安全呢?通过今天的学习，我知道要想保护幼儿的安全， 首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全意识，其次需要老师和家长的大力配合， 保障幼儿的安全。 结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识用于下列几个方 面：幼儿园常见传染病及护理的培训心得 一、 每天通过讲故事让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全意识。 二、 教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园。 三、 一日活动中仔细关注每一名幼儿，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安 全。 四、 组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让， 防止幼儿的人身受到伤害。 五、 幼儿离园时，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不认识的人来接幼儿，一定要征得幼 儿家长的同意才能放幼儿离园。 总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛，及时的解 决问题，保证幼儿的安全。一定牢记这一句话“把安全工作，放在心坎上!捏在手心里!记在 脑子里!落在行动上! 幼儿园传染病培训总结 4 我很感谢领导们给我这次学习的机会。 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育 和成长中的幼儿，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学前儿童的生长发 育速度，所以幼儿园要保证提供给幼儿全面的合理的营养，加强幼儿的身体锻炼，落实有效 的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的.重要环节，也是幼儿园工作中的重点。 作为一名老师，应该从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知 识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始;明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳 食营养调查、卫生保健科研等方面知识。 每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理， 关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。 因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限 定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我会加强体弱儿的管理， 做好预防疾病的各项工作，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其 是流行性传染病高发期(如手足口等)应该更加严格执行卫生保健制度，坚持每一一小扫，每 周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。 坚持了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时教育，如：随时提醒幼儿按 正确程序洗手、注意进餐速度，饭后漱口，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天 气情况穿脱衣服等。开展健康教育、以及安全自我保护教育教学;每天从幼儿入园晨检、进 班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长 变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。 要做好各项保健工作，其主要是耐心，细心的对待幼儿，若发现班上有幼儿异常现象，要及 时上报校领导，并与家长联系就医治疗，做好沟通工作，一定要等病情确诊了再进班级。 作为一名初级的保健医生，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，跟要知道幼儿 园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教师才能 更顺利成功的开展教学工作的。 这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟 的，在生命中，我坐上了幼教这一列车，那么我就应该敬岗爱业，做好每一项工作! 幼儿园传染病培训总结 5 1--6 岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家 隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不 让易感儿与患儿接触。 (一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应 及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上 班。 (二)幼儿或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统 一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园安全管理人员 或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病 症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去 医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是本园教职工出现传染病，也要求戴 防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不 能到校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。 (三)在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时 间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打" 120 "电 话，送定点传染病医院诊治。 (四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病 人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 (五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。 (六)幼儿园师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了 解。 (七)如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅 速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 具体做到： Ⅰ 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员 相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干 部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。 Ⅱ 疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进 行通风换气。 Ⅲ 疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触 过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 (八)领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师 生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。