工作报告之读郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》

工作报告之读郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》

读郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》‎ 阅读郑学智《做一个会"偷懒"的班主任》‎ 这本书的标题非常有吸引力。 '做一个'懒惰'的班级老师。班主任是一个疲惫的职位。它只是一个苦行僧。 “这都是眼泪，你能偷懒吗？‎ 事实上，阅读懒惰并不是什么新鲜事，长期以来一直着火的马云过去也很懒惰：世界上许多非常聪明，受过高等教育的人都无法成功。因为他们从小就受过错误的教育，他们养成了勤劳的习惯。很多人都记得爱迪生所说的：天才是99％的汗水加上1％的灵感。并被这句话误导了一辈子。勤奋和勤奋的斗争，但最终，他们什么都不做。世界上最富有的人比尔盖茨，他是一名程序员，懒得学习，他退学了。他懒得记住复杂的dos命令，所以他编译了一个图形界面程序，它叫什么？我忘记了，懒得忘记这些事情。结果，世界各地的计算机都有相同的面孔，他已成为世界上最富有的人。更聪明的懒人：懒得爬楼，所以他们发明了电梯;他们懒得走路，所以他们制造汽车，火车和飞机;懒得一个一个地杀人，所以他们发明了原子弹我每次都懒得计算，所以他们发明了数学公式;懒得去演唱会，所以他们发明了唱片，录音带和CD;有太多的例子，我懒得说。‎ 结果，马云让每个人都懒得去购物，成功创造了阿里巴巴帝国。我似乎并不懒得拥有未来。‎ 在致力奉献的教育行业中，有些人唱得懒散，郑学智唱歌，并说人们很早就唱歌。民国时期的陶行知和当代的魏树生都提出了学生独立的教育思想。因此，郑老师不是原创，但是前懒人被推进并完善成一个系统。他称之为“自主教育管理”，阐述了其内涵，核心概念，心理基础，意义和手段。明白人们应该明白郑教导每个人“懒得”而不是懒惰，但是你不能去看看吃的日子。班主任当然应该勤奋，但勤奋是一名优秀的班主任？不一定，可能忙碌的东西不应该是繁忙的。吴飞老师说，最可怕的是一群愚蠢的人正在努力工作。因此，懒惰就是知道出了什么问题。‎ 马云说：懒惰不是懒，如果你想少做，你要想到一种懒惰的方式。懒散的风格，懒惰的境界。郑学智老师也警告说，“真正的懒惰不是做事情，而是要最大化个人能量，最大限度地发挥你工作的积极影响。”懒惰是有意义和积极的。‎ 事实上，起初，郑老师是一位非常勤奋，非常疲惫的老师。她被勤奋所感动，但学生们没有买它，但他们想“反叛”！我觉得郑老师一定非常感谢这个时候的学生，这次，风暴对他的思考有所贡献：厌倦了，一定是我做错了，错误的是粗鲁的强制性管理，他也终于明白了学生无法控制死亡。出路在哪里？放手，把课程还给学生，忘记你是班主任，做学生的观众，工作人员，同伴，服务员，让学生独立。当然，习惯它的班主任也不是太懒。郑老师提醒我们，我们必须彻底相信孩子。我们应该与学生讨论，让学生有机会留在口中。我们必须放弃“导师”的阴谋并勇敢地改变。自我改变现状。‎ 我知道郑学智班主任的懒惰应该是班主任应该采用它的正确方法。由于过去的教育和教育评估问题导致班主任努力工作，带走了学生成长的所有机会。愚蠢的努力工作。成为一个懒惰的班级老师需要智慧。给我留下深刻印象的是，郑学智在被学生叛逆后没有责怪学生，也没有因为怀疑的愤怒而放弃。他认真地反映了反思的主要方式是学习，“我在国内外读了很多教育题目，而且我还广泛参与了在发行的各种教育报刊杂志。任何引起我注意的文章或观点，我都是一个一个地复制或删除它们。坠落。 '真的可以改变人们或学习！通过阅读，郑先生的眼睛睁大了，他的思绪开了，他找到了幸福和精神寄托。正是由于这种变化源于内心的需要和欲望，郑学智才明白为什么要解放自己，解放学生。经过几年的实践思考，在自主管理的信念下，他探索了如何“建立一个让学生独立的系统”，“建立一个全面的运作机制”，并“让每个学生都成为一个独特的一面”。干部'，'努力创造良好的学生独立性'。毫无疑问，这些措施非常有用，但我认为真正认同这位班主任的工作方式更为重要。在自主管理的概念下，班主任将梳理他自己的具体方法。通过这种方式，班主任会发现自己从各种无聊的家务中解放出来成为一个“甜蜜的兄弟”！谁说班主任一定很努力，班主任可以方便自由！关键是我是否必须反思它，我是否需要深入研究它，我是否已经找到了品味，以及我是否给自己一种生活方式。‎