2019新初一班主任工作计划报告

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019新初一班主任工作计划报告

‎  【导语】根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。这篇关于《2019新初一班主任工作计划报告》文章是XX为您搜集的,希望对大家有所帮助!‎ ‎  【篇一】‎ ‎  现根据本班具体情况特制定计划如下:‎ ‎  一、指导思想 ‎  1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。‎ ‎  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。‎ ‎  二、学生基本情况分析 ‎  我班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的观察,学生的学习状态业已基本摸清。大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。‎ ‎  三、工作目标 ‎  我们初一xx班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。‎ ‎  这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。‎ ‎  我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!‎ ‎  据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。‎ ‎  四、具体措施 ‎  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。‎ ‎  1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。‎ ‎  2、利用宣传栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。‎ ‎  3、通过各种校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。‎ ‎  4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。‎ ‎  5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。‎ ‎  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。‎ ‎  7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。‎ ‎  8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。‎ ‎  9、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量,推动班集体的发展。‎ ‎  9、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。‎ ‎  10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。‎ ‎  11、多巡查,查自习、静校和晚寝,时刻观察学生的动向,掌握学生的情况。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  这学期我接任初一xx班的班主任工作,这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作计划如下:‎ ‎  一、基本工作要点 ‎  1、确立班集体的奋斗目标,营造良好的班级氛围 ‎  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力,所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱,以《中学生守则》和《班级规章制度》为准则,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会为宣传阵地,充分利用黑板报和学习园地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。‎ ‎  2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作 ‎  充分利用班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。‎ ‎  3、尊重学生,关爱学生 ‎  “有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。‎ ‎  4、抓好班干部队伍的组建和培养,师生共同管理 ‎  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。‎ ‎  5、学校教育和家庭教育相结合 ‎  (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。‎ ‎  (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。‎ ‎  二、具体工作措施 ‎  1、充分利用班会向学生进行思想教育,端正学生的学习动机和态度,培养他们良好的学习方法和学习习惯。‎ ‎  2、经常和各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,作好协调工作。‎ ‎  3、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。‎ ‎  4、着重抓好班级的纪律,班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。‎ ‎  5、拿起“表扬”的武器,对成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。‎ ‎  6、力争与每位学生多交流,做好他们的思想工作,使他们提高认识,不断进步;‎ ‎  7、积极参加学校组织的各项活动,班级内部也可适当安排活动,使学生在活动中受到教育;‎ ‎  8、健全班委会,明确班干部的分工,提高学生的管理能力;‎ ‎  9、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  我这学期的班主任工作计划如下:‎ ‎  一、指导思想 ‎  1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。‎ ‎  2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体。‎ ‎  3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。‎ ‎  二、工作内容及措施:‎ ‎  1、制定一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时间加于强化。‎ ‎  初一班规如下:‎ ‎  (1)自尊自爱,注重仪表。初一下班主任工作计划(2)真诚友爱,礼貌待人。‎ ‎  (3)遵规守纪,勤奋学习。‎ ‎  (4)勤劳俭朴,孝敬父母。‎ ‎  (5)严于律己,遵守公德。‎ ‎  2、建立一个公平公开的评比激励制度。‎ ‎  3、建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。‎ ‎  4、要在班上推行阳光工程,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。‎ ‎  5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。‎ ‎  6、抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。‎ ‎  7、结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。‎ ‎  8.统一协作,常和任课教师家长统一协作,共同努力,及时沟通,齐抓共管。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档