2020学年第二学期教务处工作总结

2020学年第二学期教务处工作总结

‎2020学年第二学期教务处工作总结 本学期教务处的根据学期工作计划，以提高教学质量为中心，遵循教学规律，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作上新的台阶。现将一学期工作总结如下：‎ 一、加强师资队伍和教研组建设 ‎1、理论学习和实践工作相结合，提升教研组长、备课组长的思想觉悟，打造一支教有水平、研有实效、组有影响的教研组、备课组队伍。教研组工作要以“问题解决”为抓手，切实地找出组内的“真”问题去解决。通过理论学习、问题探讨、专家引领、实践尝试、深入反思、行动跟进相结合的方式，提升教师的课堂教学能力。‎ ‎2、外聘专家，指导教师专业发展。本学期中学部聘请区内数学专家奚根荣老师指导中学数学教研组，小学部聘请专家胡平老师指导小学数学教研组。专家不仅对课堂教学对老师们提出了中肯的意见和指导，同时为老师的专业化发展提出来宝贵的意见，对老师的专业论文加以指点。‎ 二、加强学校课程实施的管理。切实减轻学生过重课业负担。真正落实轻负担、高质量 ‎1、规范合理实施学校课程方案，加强学校课程建设，不随意增减课程门类、难度和课时。加大对音体美、探究、劳技等小副课的管理，专课专用，杜绝主课教师随意侵占副课时间，保证“三课两操”的正常开展。‎ ‎2、落实“快乐活动日”和“动手探究日”。努力探索新课程，关闭没有质量的拓展课和探究课。本学期将聘请围棋教师开设围棋课程。每周五一、二年级做到不布置书面回家作业。‎ ‎3、联合信息处，建立学生绿色指标网上问卷系统，如实地反映师生关系、学生学习状况、学生学业负担。‎ 三、继续加强教学常规管理。形成教研组每月常规检查、教导处每月不定期抽查以及学生问卷调查三维一体的检查模式 ‎1、以提高教学有效性为重点，精细化落实教学五环节。备课有质量地修改；课堂教学充分体现学生的主体性；精讲精练，丰富作业类型；重视作业批改与学习辅导，努力做到堂堂清、日日清、周周清；进一步培养学生学习兴趣和学会学习的能力，努力提升教育教学质量。‎ ‎2、教务处加大两分钟预备铃、听课、作业、教案的抽查力度。深入课堂，全面了解、指导各学科的课堂教学，促使教师更认真地钻研课堂教学，尤其关注每节课的课时目标达成度，提高40分钟的效率。‎ ‎3、继续加强对“学困生”的关注和指导。‎ ‎4、加强油印券的使用管理，尤其是控制老师自己印卷，增加学生的课业负担。‎ 四、加强十室的管理 一则是有实验的学科，尽量安排多一些的实验课，让学生有更多的感性认识及实际操作能力的培养。二则保证十室能够正常使用。通过检查，为校长室对十室考核提供依据。‎ 五、开展好学科知识竞赛活动，使每个学生在不同层面都有展示的机会，让孩子们在快乐地实践中轻松地学知识 利用学校现有的体育活动资源，因地制宜开展体育教育教学活动，把体育训练活动与快乐活动相结合，营造浓郁的校园体育健身氛围，提高学生的身体素质。‎ 六、加强毕业年级的管理工作 本学期教导处加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控。毕业班进一步强化了培优补差的力度。九年级各班主任进一步落到了实处，重视了后进生工作。各任课教师注意了每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。学校及时召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争使分类推进落实了每位教师身上。‎ 七、加强服务意识，努力成为学校各项工作的保障 根据教育局要求，做好各项数据上报工作，做到零失误。配合学校其他各部门，做好调代课工作。严格按照规定，做好转出、转入、等有关工作。做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化。‎