2021教务处年度工作总结优秀范文

2021教务处年度工作总结优秀范文

2021 教务处年度工作总结优秀范文 2021 教务处年度工作总结 1 教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。 现将主要工作与成效总结如下： 1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与 课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制 定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、 考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规 范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，建立了教师业务档案。在 本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通 过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使 检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况， 为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。 3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组 都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化， 有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、 听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了 针对性、实效性。 4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料， 由专人整理与管理，负责转借。 5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，如：语文组、数学组、科学组和 艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动，教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培 养的力度，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。 6、重视并时常督促教师落实校领导提出要求，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交 31 篇，切实提高了教师的业务水平及工作能力。 7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、 改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极 组织了两次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。 8、认真组织学生知识大赛。4 月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛，5 月份组织 学生校内文学社作文大赛等，学生取得了较好成绩。 9、为提高教师的业务水平，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛，如：校优质课大 赛和现场无参考书写教案大赛。 2021 教务处年度工作总结 2 教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线 服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期教务处工作在 学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任务，取得了一定成绩。现将本 学期的工作总结如下： 一、教学管理方面 本学期开设 80 余门课程，共有专兼职教师 30 余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教 学常规工作正常运转，做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作： 1、代课教师的督促方面：学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对 所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情 况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。 2、学生的学习动员方面：开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习 目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出 分析和总结。学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推 广好的学习经验及正确的复习方法。 3、机房的合理化利用方面：由于本学期开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多， 来往频繁，且五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的 好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机 器的利用率，延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的 使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行， 本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前，机房只安排学生的自由上机课程。 所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后，机房停 止所有自由上机课程，灵活安排上机实践课程，采取机房使用申请制度，尽量将上机课程安 排在上午凉爽的时候，以减少机房的损耗及机房空调的使用。 4、毕业生毕设指导方面：结合电大及本学院毕业培养目标和特点，依照电大有关毕业设计 文件的要求，拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕业设计任务，进行毕 业设计动员;选配毕业设计指导教师，审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估; 组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。 二、细致教务常规工作 1、及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。 2、收集整理，建立健全各类教务资料，做到门类齐全，需之可取。 3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。 4、建立健全学生的学籍档案，诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。 5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。 6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准确性、规范 性都得以保证。 7、按照上级招办的部署和要求，完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报 了 6 门自主考试科目。 8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。 9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。 三、考务管理工作 上半年共组织考试三次，一百余场，包含_月组织的__-__学年第一学期的期末考试，第二学 期开学第二周举行的上一学期补考考试及__-__学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、 考纪，对学生进行诚信教育，体现客观、公平、公正的原则，给学生营造良好的考试环境， 培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强 对考务工作的过程管理，每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教 师表都认真推敲。 四、存在的问题及思考 1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况，学生评价都记录在册，做为每学期评 聘教师的依据。 2、分阶段深入到课堂当中，督促代课教师严格按照教学制度进行教学。 3、考试试卷题库的建立。 时值科教事业蓬勃发展之际，我们始终贯彻“以人为本”的教育原则，深入考察各方面教务 工作，拟订科学的教学计划，做到有的放矢，并本着求真务实的授学态度，从德育智育为目 标，细致考究各阶段的教学疑难，及时分析反馈，力争各个击破。为健壮教师阵营，各教员 将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构，群策群力，共促我校教育 事业的蒸蒸日上。 2021 教务处年度工作总结 3 教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科 各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆 满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生 教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校 各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的 工作： 一、常规工作有序推进、圆满完成 1、全年举行了两次教师技能鉴定工作，培训鉴定老师__余人，完成了学校提出的老师鉴定 目标任务。 2、在__区教委和学校的领导下顺利完成了校新生的小升初考试工作。从考试组织到考试实 施、人员安排、安全保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。 3、对负责招生片区的学生进行新学期的引导。联系和跟踪未到校的学生的具体情况，并对 流失学生做了详细的摸底调查。 4、完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课教师进行了认真的选择和安排，分 学科对教师召开了教学研讨会。并加强对毕业班班的日常教学督查。 5、组织召开了 20__级小升初考试班任课教师会，分析总结了中期考试成绩，为下一阶段复 习做好准备，制定出了升学班相关的管理奖励制度。 6、启动并初步完成了 20__年春季学期全校的教材的征订。 7、进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的详细记录，并落实了每 周教学督查通报和每月教学考核通报。 二、成绩显著 1、小升初考试创新高。通过认真的培养和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记， 今年我校进入重点中学的有__人，这是对我校教学工作的充分肯定和的交代。 2、技能获佳绩。今年三月我校代表__区参加__市第_届小学生技能大赛取得优异成绩及，获 奖学生达 25 人次，打破了我校一直在__市级技能大赛成绩落后的局面。 3、教师教学活动。我校于 4 月份启动了新教师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初 赛，10 月份有每个科室选派两名优秀教师举行了一次全校性的新教师优秀课堂教学展示活 动，获得良好的效果。 4、职业技能上台阶。12 月组织全校具有相应资格的教师进行了一次高级技能培训及考试和 考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段。 三、交办任务 1、完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的情况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材。 同时还完成了原有积压多期教材的退还工作。 2、根据重庆市新的高考方案，召开了__届毕业班班任课教师及学生会议，详细解读了我市 20__年新高考政策，并及时对我校各任课教师及课程进行了有效的调整。 3、按照重庆市教委文件规定、根据学校要求，我校积极准备、如期报送《__市语言规范化 示范校》申报材料。 4、还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作。 教务实习科是我校教育教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些 不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正 常的进行和开展。 2021 教务处年度工作总结 4 一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。以全面推进素质教育和打 造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为 动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展， 圆满地完成了本学期的教务任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教 导处工作总结如下： 一、牢固树立质量意识，优化教学管理。 教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效 的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。 1、依法治教，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程， 编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保 证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂 教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工 作，从管理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学 任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。 2、查评结合，夯实常规。为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备 课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师 “重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。本学期教学常规检查采用集中检 查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。学科组负责 人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学 习借鉴;通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教导处在业务学习时及 时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。 3、监控检测，提升质量。本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每 教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外 教导处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。 一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进行了质量监控检测。由教导处安 排专人总结测验情况，及时反馈，重点关注部分成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提 升。期中还专题对全校检测后的成绩进行了专题的讨论与反思，对未过关的学生要求任课教 师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学基础。期末考试面广量大，教导处精心制定 考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。同时 教育学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意 识。 4、多措并举，转化后进。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也 不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学 校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些 实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后 30%学生的提高上，全面提高合格率。 一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、 课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明 确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老 师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的 基本要求。 二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。 学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如 果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的 认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专 业培训铺设一条绿色的通道。 1、切实加强教师的校本培训。一是精心安排和组织了教师校本培训活动。包括国培等培训 内容以分学科组收看、评议录像课，集中聆听专家讲座，撰写、交流听后感受为主，培训贴 近教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。二是创新举措，积极开展校本教研活 动。本学期在语文、数学两大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优 化教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展。在分组集体备课的过程中，研讨 教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听 课评课，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水平。 2、重视教师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统 筹安排，兼顾全体教师，积极争取限度地安排更多教师外出培训学习。二是学校拨取专项资 金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅， 为教师的专业理论学习提供强有力的保障。 3、注重青年教师专业成长。我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的 生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施、实行新老教师结对，把 中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课， 指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。 三、关注学生发展，提高学生综合素质。 诵读是学生语文素养的重要组成部分，我校自从开设“诵读”课建设以来，特别重视学生诵 读能力的培养。正常开设诵读指导课程，以语文教材及《新课标》规定的必背篇目为基础性 诵读篇目，精心挑选一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容。坚持每天早晨师生同诵，涵 养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之;晚 上鼓励家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐。每周二、五安排午休时间由学生自由诵 读。同时教导处和少先大队部适时举行丰富多彩的读书活动，全校形成了浓厚的读书氛围。 从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动。在此基础之上，为进一步培 养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，提供学生施展才华的机会，学校调整每周星期五下午的作 息时间，专门开辟 50 分钟的一节大课进行学生活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、 健美操、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己个性特长的活动项目。活动组织规范而 有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导教师的安排、成员的选定、活动 时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。 四、20__年春季教导处工作思路 1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质。 2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学 习，切实提高业务水平。 3、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效。 4、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识。 一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都 已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的 提升贡献出一切力量。 2021 教务处年度工作总结 5 20__年教务处在校党委的领导下，按照学校工作部署，加强教学管理，强化专业、课程及教 材建设，深化教学改革，努力提高学校整体教学质量和管理水平，具体如下： 一、教学管理。 1、完善教学管理规章制度，并严格执行。制定《_师范学院领导干部听课规定(试行)》、《_ 师范学院教学督导工作条例》、《_师范学院关于开展评教评学活动的实施意见》积极开展领 导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度，落实教学全过程管理和 质量监控。针对教学环节查比评活动，通过开展期中教学检查，教务处、评估办组织督导专 家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进 教师经验交流及教学能力提升，通过开展教学改革研究项目及教学成果奖申报工作促使教师 深化教育教学改革，通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告，对全年 的教学情况进行监控及评价。 2、及时维护教学管理信息系统基础数据，完成了 20__级新生教学信息管理系统数据导入、 信息完善、照片采集等基础性工作。完成了 20__届毕业生“学信网”学历电子信息核对工 作，完成了 20__年“学信网”在校生学年电子注册工作，完成了 20__级新生“学信网”学 籍电子注册工作(20__级本科新生共 3946 人，专升本新生共 639 人，另有 7 名本科新生因入 伍保留入学资格)。规范学籍管理，完成各项学籍异动工作，截止 20__年 11 月 15 日，我校 20__年“学籍异动(包含退学、退学处理、保留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学 籍、留级等)”共涉及 160 人次。共下发“渭师院教”发系列文件 20 份。 二、专业和课程建设 1、专业调整。20__年获批俄语、表演 2 个本科专业，撤销公共事业管理 1 个本科专业。 2、教学类项目申报及建设。20__年设立校级教学改革研究项目 40 项，成功获批省级教学改 革研究项目 4 项。 3、“一流专业”建设。获批陕西省“一流专业”7 项，其中汉语言文学专业获批为陕西省一 流建设专业，音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育等 6 个专 业获批为陕西省一流培育专业，拟定了学校层面的省级“一流专业”实施方案。 三、实践教学和实验室建设。 1、加强校内实验教学和校外实习实践教学。20__年增加实习实训基地 14 个。 2、落实实验室建设规划。20__年申报音乐舞蹈实验教学中心、化学化工虚拟仿真实验中心 参评省级实验教学示范中心。 3、认真做好校级大创项目的立项及省级、项目的申报，组织评选“大学生创新创业校长奖”。 2020 年，确立了 100 项校级大学生创业创新训练计划项目，遴选了 90 项，参加了省级和项 目的申报。目前，已审批项目 22 项、省级项目 33 项。“大学生创新创业校长奖”共奖励 118 名个人、69 个团体。 四、教师队伍建设。 1、教学团队建设及专业、课程建设教师培训。重视教学团队建设与科研团队建设相结合， 优势学科和科研资源转化为教学资源，科研促教学取得显著效果。团队按照以人才培养质量 为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以教学改革和科学研究为双翼，发挥 传、帮、带机制，通过导师制、助教制、观摩课制等，帮助青年教师把好教学关，提高教师 教学质量。提升教学团队的专业素养，保证团队紧跟学术前沿，把握学术动态和社会经济热 点，让课程教学始终保持鲜活状态，促使教师教学能力和科研能力同步提高，使教学团队成 为教师成长发展的乐园。积极组织专业、课程建设教师外出调研、学习，交流经验，提高专 业、课程建设水平。 2、教师教学竞赛。举办青年教师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评选表彰等，20__ 年青年教师教学竞赛共有 18 位教师获奖。 五、教学改革。 1、教学研究与改革。重视教学改革研究项目建设及教学成果培育，注重项目的规划、培育、 遴选、建设、监控、评价和推广工作，鼓励教授、副教授积极申报各级教学改革研究项目和 教学成果奖，针对当前高等教育教学改革中的热点、难点和关键问题，围绕学校人才培养目 标的实现，积极开展教学建设与改革。出台了《_师范学院教学改革研究项目管理办法》、《_ 师范学院优秀教学成果奖评选奖励办法》等文件。 2、教师教育与基础教育研究。创办了《地方院校教育教学改革研究》论刊，鼓励学校教师 进行教师教育、教学管理、基础教育等方面的研究。积极组织学校教师申报省级基础教育教 学成果奖;根据陕西省教育厅《关于开展陕西省 2020 年基础教育教学成果自制教玩具类评选 工作的通知》组织教师进行省级基础教育教学成果自制教具类学生作品申报。 3、本科人才培养方案修订。完成了 2020 版本科人才培养方案修订工作。 六、专业大赛成绩和考试。 1、“互联网+”创新创业竞赛，共有 2441 人在线申报了 528 个项目参赛，其中 8 个项目推 荐参加省级比赛，获得 2 个铜奖;20__年，全校 2000 多人参加了全国 18 类高水平大赛并获 奖达 243 项。社科奖第八届“全国大学生市场营销大赛”，获得一等奖;第五届全国师范院校 师范生教学技能竞赛，39 名个人、30 个指导团体及 5 个单位获得省级以上奖励。 2、顺利组织我校 20__年上半年全国大学英语四、六级考试工作。全国大学英语四、六级考 试 20__年 6 月我校报考学生 7505 人，12 月我校报考学生 7077 人。 七、迎评工作。 1、10 月 9 日至 13 日，本科教学审核评估专家组对学校的本科教学工作进行全面、系统的 考察评估，根据专家组的反馈意见，认为学校对本科教学工作审核评估高度重视，组织有力， 工作有效。 2、按照评估精神和要求，积极指导二级学院加强专业、课程、教材、实践基地建设。制定 有《_师范学院领导干部听课规定(试行)》，明确规定了校处级领导干部听课方式和节次，教 务处每两个月收集一次听课记录，对教风学风方面的意见、建议进行整理分析，以教学检查 信息反馈表、教学质量分析报告等方式及时反馈给二级学院和各职能部门，督促教师端正教 学态度，努力提高教学技能水平。开展期中教学检查活动，教务处组织教学督导赴各二级学 院检查教学资料，并对学院师生进行访谈，对检查中发现的问题及时反馈给各二级学院以利 于之后的整改和完善。 3、评估资料(综述材料、支撑材料)齐全，整理保管规范。 4、积极准备并配合有关单位准备迎评材料，按时完成并向评估办提交迎评工作材料。 5、根据专家组反馈的意见，积极开展整改工作，提出整改措施。 八、稳定安全工作。 建立健全安全领导小组，处级领导带头，进一步落实稳定安全责任制，并加强对全处人员的 安全意识教育。 九、班子和队伍建设。 1、为深入落实学校“追赶超越”的工作部署和安排，根据《_师范学院“十三五”追赶超越 实施方案》等有关文件精神，制定教务处追赶超越实施方案，并按照省上追赶超越测评点要 求，完成追赶超越第一、二、三季度“一流专业”、“一流学院”、“创新创业教育”上报工作。 为了进一步推进“五个一流”建设，促进内涵发展，教务处下发通知要求各学院对照《_师 范学院“五个一流”建设方案》(渭师院发〔2020〕120 号)中的实施计划，具体说明“五个 一流”建设开展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要问题以及下一步 工作举措。通过了解各学院“五个一流”建设情况，教务处明确下一步建设重点，更好的推 进学校“五个一流”建设工作。 2、为进一步加强规范化管理，教务处于 2020 年组织修订《教学管理文件汇编》，共收录了 上级指导性文件和学校教学管理文件 90 余篇。 3、全处加强思想政治教育工作，认真组织政治学习，今年内集体学习共计 16 次。 4、教务处积极开展对外宣传工作，目前正在组织优秀稿件向教育厅门户网站推送;被省部级 媒体采纳的报道 2 篇，被地市级媒体转载新闻共计 10 篇，在_师院报上刊登本部门原创新闻 报道 4 篇。 5、_师范学院主持申报的《传承中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观——“中 国梦?爱国情?成才志”中华经典诵读写系列教育活动的实践与成效》获得二等奖。 6、教务处高度重视党风廉政建设工作，注重在打牢思想基础上下功夫，切实提高干部廉洁 自律的自觉意识，紧密结合岗位特点和干部职工的思想实际，开展多种形式的廉政教育和法 制宣传教育，不断推进岗位廉政教育常态化发展，不断增强全处党员干部的廉洁自律和廉政 意识。 7、落实学校“十三五”事业发展规划、学校教育管办评改革实施方案，积极完成本部门年 度工作任务。配合完成学校“七五普法”任务。