2020三支一扶扶贫总结报告3篇

2020三支一扶扶贫总结报告3篇

2020 三支一扶扶贫总结报告 3 篇 【篇一】三支一扶扶贫总结报告 时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个光荣的岗位上一年半的 时间了，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多太多。 20xx 年，一个难忘的年份，那一年的春天即将走出校园毕业的我，对人生 忽然失去了自己的方向，对未来忽然感到无限的迷茫，我不断问自己：“未来在 哪里？毕业怎么办？”一个偶然的机会，我了解到了国家的三支一扶政策，就在 那一刻，希望似乎在一霎那出现，我的心顿时激动起来，热血似乎也在沸腾，要 知道当一名优秀的老师一直是我的梦想、回农村回报我的父老乡亲一直是我的夙 愿！于是我毫不犹豫地报上名。20xx 年 8 月份经过重重选拔和审核后，我如愿 并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者，经过严格的培训后被分配到了单县 高韦庄职业中学，从此开始了我的两年的支教生涯。 一、在现实面前梦想似乎有些褪色 一个人面对这个陌生的地方，心里有说不上的苦涩，刚刚来到这里的时候我 们惊呆了，难以置信，在山东，这个全省经济排名第三的省份竟然还有这么个与 世隔绝的地方，学校所在的县位于鲁豫皖苏等多省交界地，所在的镇子又是距离 县城七十多里的最偏远边界的地方，更甚者，学校建在离镇六七里前不靠村后不 着店的田野上。如果我不曾在城市里读过四年大学，在这里或许就不会有与世隔 绝的感觉。在这里，即便买些日用品，都要到六里外的镇上，遇上雨雪天气，泥 泞的土路真让人苦不堪言。周末赶集买菜就要耗费整整一上午的时间，所以几乎 每次都要买上至少一星期的菜。我和环环同住一间教职工宿舍，宿舍据说已有三 十多年的历史，房子狭小昏暗潮湿，冬季没有取暖设施冷得像冰窖，夏天则燥热 憋闷。糊在墙上的石灰大半脱落，露着黄泥。就是这么一间小屋，还要作为我们 的厨房，烟熏火燎的，房顶都熏黑了。我和环环在露出黄泥的墙上贴了报纸，有 时候睡到半夜就听到泥土落在报纸上的声音，在静谧的夜里格外的响。有一段日 子很久没有见到太阳，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮湿得一挤都能出水，掀开 一看，天哪，褥子竟然长毛了！可最最让人痛苦的是赶也赶不走的老鼠们，它们 时不时在脱离墙的石灰墙皮中穿梭，饭菜时不时被它们咬上几口，被子里衣服里 经常看到它们的粪便，更可恶的是即使我们躺在床上也经常有大胆的从床头上穿 过示威。最头痛的还是去厕所，即便冬天晚上要去厕所也要绕行一百多米远的距 离，而且路上一盏灯都没有，黑咕隆咚…… 于是我满怀憧憬的心开始有些失望，梦想在现实的面前有些退缩了。 二、坚定信念我更加无悔我的选择 “到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。”曾经在旗帜下的许下的 誓言不断在我脑海中涌现，临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲 观失望的时候激励着我鼓舞着我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也渐渐地投 入了自己的工作。于是我更加坚定了自己信念。更加无悔于自己选择。 我代的是初一两个班的数学课。学生们都是十三四岁的孩子，天真无邪而且 充满着朝气。每每站在讲台上开到他们一双双晶莹剔透而又渴望知识的眼睛，我 总是充满了干劲，有种把自己所知道的所学到了全部倾注给他们的冲动。于是我 倍加的努力，在工作中，我认真备课上课，及时批改作业，并做好课后辅导，为 了提高教学质量，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个字、每句 话都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑并能运用自如，为 了更好的做好自己的工作，我还用省下来的生活补贴安装了自己的电脑，到书店 购买教学光碟和辅导资料，仔细分析和构思，用最简捷明了的方式向学生授课。 数学是一门相对枯燥无味的学科，作为支教的年轻教师，我努力把在大学学 到的新的教学理念应用到现实教学中，在教学过程中我为学生提供自主探索的机 会，让学生在讨论的基础上发现知识。新课程改革的重要目的之一就是在教学中 让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对学生学习能力的培养，我努力在授 予学生最基础的知识的前提下，从优化教学过程，培养学习兴趣，开展数学课外 活动来培养学生的实践能力和自学能力，利用现代化教学手段，在教学中为学生 建立起数学思维方法，培养学生创造能力等方面做了一些探析。让学生在自主探 索的过程中，经历了观察、实验、归纳、类比直觉、数据处理等思维过程。 教学之余我更学生们是更好贴心的朋友。我们与学生经常一块过课余，一起 运动一起玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳绳…… 也许由于年轻同学们更愿意与我沟通交流，慢慢的我了解到这里大部分学生 的父母都在外地打工，这些留守的孩子们都是跟着年迈的爷爷奶奶或是其他亲戚， 有的好几年没有见到过自己的父母。更痛心的是每个班里总有至少三四个单亲或 是失去双亲的孩子，家庭贫困的更是比比皆是，于是在生活中我尽我的努力帮助 他们。刘迎同学的母亲双目失明，父亲又是残疾，我看她经常默默躲到一个角落 馒头啃咸菜，我总默默关心她，可是给她钱她却不要，于是我就经常叫着来宿舍 吃饭，偶尔给她添间小衣服或是买些书。种美英同学天生热爱豫剧，可是由于家 庭困难，只能考着看电视上偶尔的戏曲播放来学习，于是我和环环特意带她去县 城参加比赛、找老师指点，来完成孩子小小的愿望。 三、在实践中发现自己的不足学习让我更充实 教学是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学 规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须具备课堂组织教学能力。关注每 一位学生，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习 中去在工作中，而这些在校园里所学到的知识是远远达不到的。在实践中我更深 知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自 己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富 教学手段，向老请教师请教教学经验。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习， 不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结， 不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。 四、支教让感受到人世间更多的温暖 自从选择了支教，踏上支教的道路，我所感受到的总是处处是关怀处处是温 暖。市县等领导经常慰问我们的生活和工作，学校领导更是对我们关爱有加，为 了解决我们交通上的困难，学校特意给我们几个支教大学生买了辆自行车，平时 还在生活中给予特别的照顾。学校里的同事更是对我们视如亲人，邻居们经常性 从老家拿来农产品给我们，有时候我们课多总是有同事来叫我们去凑饭。 最最珍贵的是我们支教战友们所建立的亲如兄妹的感情，我们互相温暖互相 照顾互相勉励互相学习，无论在生活上还是在工作上。由于离家比较远，每次回 家我们还必须走至少五里地的路程去搭车，于是我们的自行车（我们戏称我们的 宝马）成了我们接送的工具，无论阴天下雨无论道路多么泥泞只要我们没有全离 开，总有一个人骑着我们的宝马来到公交车路口接送。我们这些兄妹总是尽力不 让彼此感到孤单，周末，一块去赶集；春天去地里挖野菜，馋了就一块买条鱼或 是买只鸡，日子虽然艰辛却是其乐融融。 支教工作磨练了我的意志使之更加坚强，我的工作能力也得到了很大提高， 它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，这近两年的工作经历是我一生的宝贵 财富，在以后的工作中，我会更加严格要求自己，以积极的心态对待工作，实现 自我的人生观、价值观。我深深地感触到：我是在用两年的时间做一件让我终生 难忘而又使我终生收益的事情。 【篇二】三支一扶扶贫总结报告 时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级 领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务 之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下： 一、领导、同事关心，工作逐渐适应 刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，热情 的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本 问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟 悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了 镇里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了。 二、思想、工作情况 10 月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：永春 县东关镇农业综合服务中心工作。在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨， 热情服务群众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、“三个代表” 重要思想和党的会议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。 服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇政府出纳，这些工作对 于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困 难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事，同事们 都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。 （一）在农村科普宣传工作方面。我们一方面尽量联系上级农业部门的专家 到我们的“冬瓜基地”现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民 兄弟远程讲授农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查阅相关资 料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与印制发放《农业生产施肥建议卡》 4500 多份，《农民种养技术手册》3200 多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400 多 册。 （二）计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。我 所服务的东关镇是一个民情相对复杂的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人 是归侨或侨眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中之重。但每 个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时更新系统数据，同时通 过联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采 集信息录入管理系统中。 （三）出纳工作方面，我严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现 金与帐目；及时地完成干部、职工工资和其它相关经费的发放工作；坚持账务手 续，严格审核发票报帐（发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报帐）， 对不符合手续的票据绝不付款。 三、心得体会 1、坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险阻精神，在工作 中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以 更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。 2、多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打交道。特别是人口计 生工作，经常要进村入户苦口婆心地做群众的思想工作，但大多数群众生育观念 相对落后，难免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部的带领下， 齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。 从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发事件的发生。 3、工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出。去年底做 财务结算时，由于年底事情较多时间较少而年底报帐的票据又相对较多，一时疏 忽将两张票据粘在一起算成一份，结果重新核算了两次才发现失误所在，浪费了 大量时间精力，之后我每次都尽量细之又细地核对票据，避免了类似的失误，都 能很好的完成了这项工作。 4、不断学习总结。要虚心听取领导、同事和群众的意见，好的继续坚持， 不好的立即改正，认真总结，在总结中学习，在学习中进步。 两年的“三支一扶”服务工作和生活，丰富了我的人生，锻炼了我的意志， 增长了我的阅历，对我以后的成长和工作将带来很大的帮助。不管将来我将从事 何种工作，我都将以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青 春！ 【篇三】三支一扶扶贫总结报告 去年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去” 的号召，参加了广东省“三支一扶”，来到了粤北山区——连州市星子镇清江中 学，投身于农村这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春，同时实践自己的 教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。我的岗位任 务主要是：担任初一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课程， 以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，各项任务保质保量达到教学 要求。下面我将自己一学期来的各方面工作情况总结如下： 一、思想方面 继续学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，xx“xxxx”，xx“xxxx”和关 于“xx 大”等重要文献和时事资料，争取与党时刻保持一致。热爱党组织，热 爱党的教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守《教师法》等相 关教育政策法规。拥护和支持校党支部的各项决议和决定，认真学习，悉心体会， 积极工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是自己是非师范 类院校毕业，我以更高的标准严格要求自己，学习《教育心理学》、《中学教育学》， 积极向老教师请教看齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高学 生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。 牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意识，争取圆满完成“支教” 使命。 二、工作方面 在工作中，认真把握各项教学环节：认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；对待学生：平等对待，严格要求，鼓励 信心，培优补差，增强情意。以学生老师和兄长的双重身份施以教育，得到同学 们的积极响应和认可。 对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应该从具体的细微的方面入手， 要做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，为此我加大了备课的 力度，除了认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如外，我又到 书店购买了辅导资料，借助网上资源寻找教学光碟观看教学教授方法用以提高自 己教学能力，凭借专业素养仔细分析和构思，试图用最简洁明了的适宜现阶段学 生接受的方式准备教案。只有如此，才能为下步的上课打下坚实的基础。 上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的接受非常有利，同时注 意充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情 境，使同学们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生活中的应用， 增强其学习数学的目的性。在生物课的教授上，我采取实验结合实际的情况，抑 扬顿挫，声情并茂，娓娓道来。这种方式不仅让同学们体会到生物的趣味，更重 要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好评和喜爱。 为了尽快熟练业务，早日能达到师范类院校毕业生的教学水平，达到教学工 作的要求，保质保量完成任务，我积极响应学校号召认真听课，悉心总结各位教 师的教授所长，并在自己的课堂上加以实践，收到了良好的效果。为了提高业务 素质和技能，几乎每晚自习后我都加强教育学、心理学等教育理论和新课程理念 的学习与研究，同时积极参加教研组的活动并与同事共同研究课题，并将成功的 经验及时应用于日常教学中，效果明显。经过学校领导和教研组老师们不断的指 导与帮助，相信我的业务素质和水平一定还会有所提高。 虽说已经有一学期的教学经历，但教学经验仍然匮乏，因此在以后的教育教 学当中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“学为人师，行为世范”的准则严 格要求自己，努力地提高自己，平时积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学 方法，博采众长，提高教学水平。同时注意经典教育理论和当前知名教育理念的 学习，从思想和理论上全面提高自己。