班主任工作总结原创

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班主任工作总结原创 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工 作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的 班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、 智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几 方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生， 学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此，为了能更加深入地 了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快 了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于 采取措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了 解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行 思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听 我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等 不良现象大有改观。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好 习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开 展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约 束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督 促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在 班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管 理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作 业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能 自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、 学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自 觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师 联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生 与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况; 三、是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地 捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主 任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽 全力，把班主任工作做得做的更好。