关于单位内部控制评价与监督主体控制制度的实施

关于单位内部控制评价与监督主体控制制度的实施

关于单位内部控制评价与监督主体控制制度的实施 篇一：内部控制评价与监督控制制度 第一章 总则 第一条 内部控制评价与监督主体。单位内部控制评价与监督工作由单 位负责人负责组织，应设置专门机构或人员具体承担本单位内部控制自我 评价与监督工作，定期对内部控制设计的有效性和执行的有效性进行评价 与监督，并形成单位书面报告，上报单位内部控制管理机构和有关部门。 第二条 内部控制评价工作每年一次，如需专项评价根据需要随时进行。 第三条 内部控制监督工作分为实时监督、专项监控和内部审计监督三 种方式，应视具体情况选择应用。 第四条 内部控制评价与内部控制监督的关系：二者是相互分离又密切 联系的。内部控制监督是内部控制制度有效实施的重要保障，同时也是评 价基础信息的重要来源；内部控制评价除了对监督发现的问题进行打分、 分析，得出评价结论以外，还会以其他方式获得评价需要的基础信息。 第五条 单位所有涉及经济业务的部门和岗位应根据管理需要对内部控 制评价与监督工作给予积极配合。 第六条 单位应当积极配合财政部门、上级主管部门或审计部门对本单 位内部控制的监督检查，并根据财政检查意见、建议或审计处理意见、建 议做好整改工作。 第二章 内部控制评价与监督的主要内容。 第七条 内部控制设计的有效性。是指为实现控制目标所必需的内部控 制程序都存在并且设计恰当，能够为控制目标的实现提供合理保证。评价 时应重点关注： （一）内部控制设计的合理性、合法性，即内部控制设计过程中，是否 做到符合内部控制的基本原理，以相关法律法规为依据； （二）内部控制设计的全面性，即内部控制的设计是否覆盖了所有关键 业务、关键环节和关键控制点，是否对单位内部相关部门和人员都具有约 束力； （三）内部控制设计的适应性，即内部控制设计是否与单位所处环境、 运行特点、复杂程度以及风险管理要求相匹配。 第八条 内部控制执行的有效性。是指在内部控制设计有效的前提下， 内部控制能否有效地执行，从而为控制目标的实现提供合理保证。评价时 应重点关注： （一）相关控制在评价期内是如何运行的； （二）相关控制是否得到了持续一致的运行； （三）实施控制的人员是否具备必要的权限和能力。 第三章 内部控制评价与监督的方法 第九条 在设计有效性评价与监督阶段，通常使用文字表述法、调查问 卷法和流程图法，在运行有效性评价与监督阶段，通常使用证据检查法、 穿行试验法和实地观察法等。评价工作组应视评价内容的不同选择合适的 评价方法。 第四章 内部控制评价与监督的程序。 第十条 制定评价监督工作方案。方案起草人员首先应当分析单位管理 过程中的高风险领域和重要业务事项，选择合适的检查评价方法，制定评 价或监督工作方案，经单位决策部门讨论通过后实施。 第十一条 实施现场监督检查。评价或监督工作组根据工作方案和评价 与监督人员分工，运用相应的评价与监督检查方法对内部控制设计与运行 的有效性进行现场检查测试，填写工作底稿、记录测试结果，并对发现的 内部控制缺陷进行初步认定。 第十二条 汇总评价结果。评价与监督工作组汇总检查人员的工作底稿， 初步认定内部控制缺陷，形成现场评价或检查表。 第十三条 提出整改建议。对于认定的内部控制缺陷，评价与监督工作 组应当充分分析原因，对照《行政事业单位内部控制规范（试行）》要求， 逐一提出整改建议。 第十四条 编制评价与监督报告。工作组应在以上工作基础上，形成全 面的《内部控制评价（或监督检查）报告》，报单位决策部门审议（按照 内部控制工作管理规定，如需上 报主管部门或财政部门审批的，还应上报审批）。相关部门对报告中阐 述的内部控制中存在的问题进行逐项整改，并按规定限期上报整改报告。 第四章 附 则 第十五条 本制度由评价与监督工作领导小组负责解释。 第十六条 本制度由印发之日起施行。 篇二：事业单位内部控制评价工作方案--财务管理制度 方案【一】 为了贯彻落实依法治国基本方略，加强内部权力制约，有效防控廉政 风险和行政风险，根据上级财政工作会议有关要求，现就进一步加强我局 内部控制制度体系建设制定如下工作方案。 一、总体要求 按照党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重 大问题的决定》中关于“加强对政府内部权力的制约，是强化对行政权力 制约的重点。对财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、 公共资源转让、公共工程建设等权力集中的部门和岗位实行分事行权、分 岗设权、分级授权、定期轮岗，强化内部流程控制，防止权力滥用”的要 求，以及省市财政部门的工作部署，加快推进财政内控工作，建立健全高 效有序的内部控制运行体系。 二、工作目标 通过查找、梳理、评估财政业务及管理中的各类风险，制定、完善并有效 实施一系列制度、流程、程序和方法，对财政工作风险进行事前防范、事 中控制、事后监督和纠正，提高内部管理水平，达到以下目标： (一)严肃行政纪律，提高工作质量和效率，有效履行财政职能，贯彻落实 好党中央、国务院、上级财政部门和区委、区政府的决策部署。 (二)各项政策与规章制度符合国家法律法规规定并得到有效贯彻执行，各 项财政业务活动合法合规。 (三)严格遵守廉洁从政规定，防范舞弊和预防腐败，提高财政资金的安全 性、规范性、有效性。 (四)预决算报告和相关报告、工作记录和其他管理信息真实完整。 三、 工作内容 各股室(中心)要按照以下的内容，扎实推进内控制度建设。 (一)稳步推进内部控制体系建设。 一是制定指导各股室(中心)建立和实施内部控制的基本制度。二是根据基 本制度以及职责范围，结合局廉政风险防控制度制定法规及政策风险、预 算编制及执行风险、机关运转及管理风险(含公共关系、信息管理、岗位利 益冲突)等风险内部控制办法。三是各股室(中心)根据基本制度和风险内部 控制办法，在查找本单位风险并定级、完善工作流程、界定各环节各岗位 责任的基础上制定内部控制操作规程。四是制订内部控制专项检查办法和 内部控制考核评价指标体系，推动完善人事管理、资产财务管理、内部审 计等内部控制制度，进一步健全财政内部控制制度体系。 (二)切实推动内部控制制度有效执行。 一是结合财政管理一体化信息系统和办公自动化系统建设，将基本制度和 相应办法提出的内控理念、控制活动和控制措施固化在相关信息系统中， 通过授权控制和流程控制防范业务风险，实现内部控制的程序化、常态化。 二是组织人员参加省市组织的内控专题培训，增强内部控制制度建设人员 队伍素质，切实推动财政系统内控机制落实。三是组织各股室(中心)开展 内控日常检查，汇总分析各股室(中心)内部控制中的新情况。四是组织内 控有效性专项检查和考核评价，督促各股室(中心)切实贯彻落实内部控制 制度。 (三)指导和推动全区财政系统的内控体系建设。 在完善局内部控制制度的同时，指导和推动全区财政系统的内控体系建设 工作。 四、工作步骤 (一)动员部署阶段(2016 年 4 月 1 日-4 月 30 日) 加强组织领导，建立健全工作机制。深入做好宣传、发动、培训和组织部 署工作。 (二)制度建设阶段(2016 年 5 月 1 日-8 月 31 日) 按照分事行权、分岗设权、分级授权，强化流程控制、依法合规运行的要 求，结合财政工作实际，制定内部控制制度体系并组织论证评审后发布实 施。 (三)落实实施阶段(2016 年 9 月 1 日-10 月 31 日) 将内控理念、控制活动和控制措施固化在相关信息系统;组织开展内控日常 检查，切实推动内控机制落实。 (四)完善总结阶段(2016 年 11 月 1 日-12 月 31 日) 指导和推动全区财政系统的内控体系建设，总结提升我区内部控制制度建 设工作经验和取得的成效，在有效执行基础上，进一步完善内部控制制度 并在全区财政系统推广财政内控理念和具体制度办法。 五、组织领导 成立局内部控制委员会(以下简称内控委)，负责确立局内部控制政策，审 定重大风险和重要业务流程的管理制度，部署内部控制的重大事项和管理 措施，指导和督促各乡镇(街道)、局各股室(中心)建立和完善内部控制制 度、程序和管理措施。内控委主任由局长担任，副主任由相关局领导担任， 委员由办公室、监察室、监督检查股(会计股)、预算股、国库股、综合股、 行政政法股、科教文股、社保股、农业股(综改股)、企业股(国资股、外经 股)、经建股、农综办、政府采购办(采购中心)、融资服务中心(债务管理 股)、国库支付中心(会计核算中心)等股室负责人组成。内控委定期或不定 期召开会议，研究内部控制工作情况，审议风险事件定级和责任追究建议， 提出加强和改进的措施。 内控委下设办公室，承担内控委日常工作。内控办设在监督检查股，由内 控委成员股室(中心)有关人员组成，主任由分管监督检查股的局领导兼任， 内控办成员由各股室(中心)指派专人负责。内控办负责牵头拟订内部控制 基本制度，审核相关风险内部控制办法，审核各股室(中心)内部控制操作 规程，对内部控制制度有效性进行检查、考核和评价并向内控委报告，对 风险事件进行调查并提出处理意见，对内部控制中存在的问题进行研究并 制订解决方案。 各乡镇(街道)参照同步开展，要按照要求和时间节点，结合实际细化工作 方案，成立领导机构，强化工作部署落实，明确责任分工，切实推进财政 系统内部控制制度建设。 六、职责分工 基本制度及风险内部控制办法的拟订和组织实施，由各有关股室(中心)分 别牵头负责。局监督检查股牵头内控办工作，负责制定内部控制基本制度; 预算股、国库股分别牵头负责制定预算编制及预算执行风险内部控制办法， 其中预算股牵头负责制定预算编制风险部分，预算股、国库股按照职责分 工牵头负责制定预算执行风险部分;办公室牵头负责制定法规及政策风险 内部控制办法、机关运转及管理风险内部控制办法和内部控制问责制度。 在拟订和组织实施专项风险管理办法中，各牵头单位之间应建立有效的沟 通协调机制。 各股室(中心)负责本股室(中心)职责范围内的内控管理工作。一是根据基 本制度和相关风险内部控制办法，制订本股室(中心)内部控制操作规程， 做好内控工作;二是各股室(中心)主要负责人对本股室(中心)职责范围内 的内控管理负总责，组织股室(中心)职责范围内的内部控制制度和业务流 程建设，三是各股室(中心)指定专人负责与内控办的工作联络，配合内控 办的有关工作安排。 七、工作要求 (一)加强组织领导。各股室(中心)负责人是本股室(中心)内控工作第一责 任人，要将建立和实施内部控制作为当前和今后一个时期的重要工作来抓， 精心筹划，周密安排，确保内控工作有序、有力、有效推进。 (二)认真抓好落实。各股室(中心)要认真查找股室(中心)风险并进行评估 定级，通过界定各环节岗位职责，完善工作流程，制定完整的内部控制操 作规程，并切实抓好落实。 (三)强化责任担当。要坚持“一岗双责”、“一案双查”，各股室(中心) 负责人要牢固树立内控理念，积极引导干部职工将内控意识贯穿于日常工 作中，由“要我内控”变为“我要内控”，在股室(中心)内部营造良好的 内控氛围。 (四)加大检查力度。内控办要对各股室(中心)内部控制工作组织开展定期 检查和不定期检查，及时发现内控薄弱环节、查找原因、堵塞漏洞。定期 检查一年一次，检查的主要内容包括各股室(中心)内控制度建设、执行、 风险事件应对及处理等情况。不定期检查的内容由内控办根据内控管理需 要确定。检查情况向内控委报告。 (五)完善问责机制。将内控结果运用于干部选拔、任用、奖惩，以及单位 和个人年度考核、评先等工作。对于违反内控制度规定，出现风险事故的 责任单位和干部职工必须严格执纪追责。 方案【二】 为了贯彻落实依法治国基本方略，改进财政监督方式，进一步加强内部权 力制约，有效防控廉政风险，根据财政部和省财政厅的要求，现就进一步 加强我局内部控制制度体系建设制定如下工作方案。 一、总体要求 按照党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重 大问题的决定》指出的“加强对政府内部权力的制约，是强化对行政权力 制约的重点。对财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、 公共资源转让、公共工程建设等权力集中的部门和岗位实行分事行权、分 岗设权、分级授权、定期轮岗，强化内部流程控制，防止权力滥用”的要 求，加快推进财政内控工作，建立健全高效有序的内部控制运行体系。 二、工作目标 通过查找、梳理、评估财政业务及管理中的各类风险，制定、完善并有效 实施一系列制度、流程、程序和方法，逐步建立对财政工作风险进行事前 防范、事中控制、事后监督和纠正的动态过程和机制，进一步提高内部管 理水平，并达到以下目标： (一)严肃行政纪律，提高工作质量和效率，有效履行财政职能，贯彻落实 好党中央、国务院和县委、县政府的决策部署及上级部门的工作安排。 (二)各项政策与规章制度符合国家法律法规规定并得到有效贯彻执行，各 项财政业务活动合法合规。 (三)严格遵守廉洁从政规定，防范舞弊和预防腐败，提高财政资金的安全 性、规范性、有效性。 (四)预决算报告和相关报告、工作记录和其他管理信息真实完整。 方案【三】 一、工作目标 开展单位内部控制报告编报工作，旨在进一步加强单位内部控制建设工作， 更好地发挥内部控制在提升单位内部治理水平、规范内部权力运行、促进 依法行政、推进廉政建设中的重要作用。 二、总体要求 (一)高度重视，精心组织。各地区、各行政主管部门(以下简称各部门)、 各单位要提高对单位内部控制报告工作重要性的认识，加强组织领导，健 全工作机制，强化协调配合，加大保障力度，加强内部控制人才队伍建设， 进一步做好内部控制报告编报、审核、分析和使用等工作。 (二)数据准确，报送及时。各单位主要负责人对本单位内部控制报告的真 实性和完整性负责。各单位应当在认真学习《指导意见》和《单位内部控 制规范》的基础上，按照《管理制度》的有关规定，根据本单位建立与实 施内部控制的实际情况，并按照本通知及附件要求及时编制和报送内部控 制报告。 (三)加强分析，推动整改。各地区、各部门要在做好内部控制报告编报工 作的基础上，坚持问题导向，加强对内部控制重点、难点问题的分析及评 价结果的应用，并通过指导和监督检查推动所属单位内部控制问题整改， 逐步完善单位内部控制建设工作。 三、报送要求 (一)地方财政部门。 各省级财政部门应当于 20××年 5 月 20 日前完成对下级财政部门上报的 地区行政事业单位内部控制报告及同级部门行政事业单位内部控制报告的 审核和汇总工作，将本地区行政事业单位内部控制报告纸质版和电子版报 送财政部(会计司)。 各计划单列市财政部门应当直接向财政部(会计司)报送本地区行政事业单 位内部控制报告。 其他地方各级财政部门应当按照上级财政部门的规定按时完成本地区所属 单位内部控制报告的审核、汇总及报送工作。 (二)各部门。 各中央部门应当于 20××年 4 月 20 日前完成本部门所属单位内部控制报 告的审核和汇总工作，将本部门行政事业单位内部控制报告纸质版和电子 版报送财政部(会计司)。 其他各级部门应当按照同级财政部门的规定按时完成本部门所属单位内部 控制报告的审核、汇总及报送工作。 (三)行政事业单位。 各单位应当按照上级行政主管部门的规定按时完成本单位内部控制报告的 编制及报送工作。 四、其他事项 (一)关于内部控制工作联系点制度。 为深入推进行政事业单位内部控制建设，请各地区、各部门积极探索建立 本地区(部门)内部控制工作联系点制度，在所属单位中选取内部控制工作 开展成效突出的先进单位作为本地区(部门)的内部控制工作联系点。通过 对联系点内部控制工作情况的总结、提炼形成经验、做法及典型案例，与 其他单位分享经验和成果，充分发挥联系点的示范引领作用，带动本地区 (部门)全面实施好《指导意见》和《单位内部控制规范》。 (二)关于内部控制报告监督检查机制。 各地区、各部门应当加强对本地区(部门)所属单位内部控制报告工作的监 督检查，每年抽取一定比例的所属单位内部控制报告，对报告内容的真实 性、完整性和规范性进行检查。 篇三：2020 小学生课外阅读评价实施方案 为提升我校小学语文课题实践研究水平，为小学生语文素养的提升奠定 基础，为更好地评价学生的阅读能力，促进小学生课外阅读活动深入开展， 现制定本方案。 一、实施目标 1、促进班级进一步重视学生课外阅读活动的开展，浓厚学校读书氛围， 推动书香校园建设。 2、引导教师运用评价手段，对学生课外阅读进行更全面评价，为学生 多读书读好书创造良好环境。 3、通过评价，激发和保持学生阅读热情，提高学生语文素养，促进学 生全面发展。 二、实施原则 1、全面性原则。课外阅读是一种开放式的不受时间、地点、形式限制 的语文学习方式。对小学生的评价应从课外阅读量、阅读面等进行整体评 价，同时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展，最大限度地 激发学生课外阅读的积极性和主动性，增强学生自信心。 2、过程性原则。课外阅读是一个“积累于现在，得益于未来”的活动， 它具有长期性，需要经历循序渐进、逐步提高的过程。因此，评价要注重 课外阅读的过程评价，注意收集能够反映学生阅读过程和结果的材料，具 体掌握学生阅读状况，为评价提供依据。 3、导向与激励性原则。课外阅读评价应建立在导向性与激励性基础上， 通过建立评价体系，优化评价手段，引导学生进行课外阅读，使他们爱读 书、多读书、读好书、会读书，形成良好的读书习惯。 三、评价对象 全校 1—6 年级小学生。 四、评价说明 1、评价标准作为评价依据但不是唯一依据，各年级或者班级可根据实 际进行修改完善或另行制定出更符合班情、生情的评价方案。各年级若自 行（修改）制定的评价方案在本方案颁发一个月内上报学校教科室存档备 查。 2、学校推荐的优秀诗文作为必读书目分解至各年级（另发），作为各 年级必读（背）内容。 3、本方案以学期为时间单位提出各年级阅读量，教师可根据班级实际 制定各学期阅读量要求，教师应引导学生主动阅读，努力实现从量的积累 到质的提升。 五、评价内容 1、爱读书。包括制定读书计划、建立《课外阅读登记卡》、合理安排 读书时间等；能否自觉阅读。 2、多读书。包括能根据老师推荐和自己的兴趣选择合适的课外阅读。 能背诵课标推荐的 70 首古诗词中对应年级的古诗词篇目。每学期课外阅读 总量不少于 10 万字。 3、会读书。包括能运用精读等方法，开展课外阅读活动，在读书过程 中能认真主动的写批注、摘抄优美句段，写读书笔记。每周坚持至少写一 篇读数笔记（形式可摘抄型、提纲型、感想型、评价型）积极参加各种读 书交流活动，乐于与人分享读书感受。收藏并与同学交流课外书，共享阅 读资源，分享阅读乐趣。 六、评价方法 1、资料查阅法。查阅内容：读书笔记、读书心得等。 2、日常观察法。对学生的阅读态度评价，除查阅规定的资料外，在日 常的教学活动和学习生活中要留心观察学生对课外阅读的兴趣、持续进行 课外阅读的热情和恒心。 3、测试法。对阅读能力的评价主要是采取测试地方法，测试法分为背 诵测试和纸笔测试，背诵测试指检查学生对指定古诗词篇目的背诵情况， 纸笔测试指就文章的思想内容和表达形式设计若干个问题，让学生回答。 根据学段要求和作答情况给予相应的级别。 七、评价标准 评价采用等级制，从爱读书、多读书、会读书三个方面全面评价学生的 课外阅读情况。 篇四：2020 个人评定奥鹏 [奥鹏毕业个人评定专科] 本人参加奥鹏专升本的学习已近三年，在惠来远程教育中心的帮助下， 我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用 于教学实践中，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，在提高自己文化 素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质。生活上，养成了良好的生 活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热 情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和 睦相处，共同进步。 在教学教研工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自 己的教学教育水平，并取得了较好的成绩:每学年度学生语文平均成绩常居 同级科前茅。我除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，还结合 自身特长，积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励， 为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。我的追求是无止境的，今后，我将不懈努力，提高自身的综 合素质，成为一个拥有现代素养和现代教学手段的与时具进的新型人民教 师，力争为党的教育事业作出更大的贡献。 从事教育教学工作以来，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主 义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，认真学习江**同志的“三个代表”， 胡**的“八荣八耻”，不断提高自己的政治思想觉悟。本人热爱党的教育 事业，努力贯彻执行党的教育方针和政策。具有良好的职业道德，顾全大 局，服从学校的工作安排，讲究团结协作，不计个人得失。勤勤恳恳，无 私奉献，积极做好教书育人工作。在教学生涯中，本人一向勤于钻研教材， 结合学生的认识水平，认真备好每节课，灵活应用教学方法，因材施教， 同时积极参加教学教研工作，主动承担县性、校性的公开课，认真完成各 项教研任务。经常与同学科的老师交流教学经验，并以新课标教学法为依 据，共商教学对策，潜心于教学改革的新路子。对于青年教师，我经常深 入到他们的课堂听课，帮助他们解决教学疑难问题，指导他们备好课，运 用教学方法，从而使他们更快更好地胜任教学工作。 参加奥鹏学习中心专升本提高学历即将毕业，本人除了理论知识之处， 经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自 我。本人将树立“活到老，学到老”终身学习观念，努力提高自身的综合 素质和能力。 光阴似箭，我在奥鹏的学习已经接近尾声了。短短三年，时间在无比 充实中过去，奥鹏专升本的各门功课已相继结业。毕业在即，回首逝去的 三年，于我是奋斗的三年，学海无涯，为求学问，苦心研读，我抱着书本、 守着电脑经历了多少个不眠之夜;书本上留下了我的圈圈点点，学习中心的 课件我看了一遍又一遍;多少的同学和我一起激烈的探讨过……通过在奥 鹏的学习，我的思想觉悟，专业知识，个人素质等方面的能力都得到了很 大提高，这是我人生中最充实且最有意义的美好时光。这段美好时光的缔 造者奥鹏远程教育中心给了我相当大的帮助，在此对奥鹏的各位老师、工 作者们表示深深的感谢!下面我就对这三年里自己的学习、工作、思想、生 活情况做一个总结和自我鉴定: 一、在学习方面 我端正个人学习目的、学习态度。系统全面地学习了本专业的理论基础知 识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能 力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业 理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，挖掘自身的潜力， 培养自己分析处理问题、协调组织和管理等多方面能力。通过大学的学习 我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重 独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的 理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后 的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打 下良好基础。 二、在思想方面 在政治思想上。我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 和科学发展观等重要思想。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥 护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;树立了正确的世界观、人生观、 价值观。 三、工作方面 围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务; 同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质;严格 遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有 经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识;敢于吃苦、善 于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作;同时积 极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 四、生活方面 在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做 到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己;遵章守 纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一 丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。 奥鹏的三年，于我是收获的三年，通过这次的学习，我更新了知识，开拓 了视野，提高了自身的文化素养，在专业学习上，我明确了学习目的，端 正了学习态度，系统，全面的得以学习掌握专业的知识， 学习的同时又把学到的知识运用于教学实践之中，把所学知识转化为动手 能力，应用能力和创新能力，使自身分析问题、协调组织及管理能力等得 以巨大的提高!虽然奥鹏专升本即将毕业，但是我的学习生涯并没有结束， 在往后的工作中，我将继续恪守学无止境、与时俱进的信念，以更加饱满 的热情，更加坚定的信心，更加高度的责任感去迎接每一个新的挑战，去 攀登每一座新的里程碑。