疫情期间（秋冬季）班主任教学工作总结（4篇附目录 ）

疫情期间（秋冬季）班主任教学工作总结（4篇附目录 ）

疫情期间（秋冬季）班主任教学工作总结（4篇附目录 ）‎ 目录 班主任疫情期间工作总结第一篇 1‎ 班主任疫情期间工作总结第二篇： 2‎ 班主任疫情期间工作总结第三篇： 3‎ 班主任疫情期间工作总结第四篇： 5‎ 班主任疫情期间工作总结第一篇 一、 具体工作教学流程 ‎1.上课时首先要求同学们坐姿端正，把学习用品准 备好，铅笔橡皮和昨天所做的作业打开，提前5分钟等候。‎ ‎2 .今天学习的内容讲解课本练习四，正好也我自己 录的这节课，具体教学流程如下：准备：课本、作业、练 习本、文具盒。提前5分钟点名。拿出昨天的作业，把错 误打X,不明白的地方把题号圈起来。开始观看视频，观 看过程中有不明白的在题号的右边标五星。补充两道题的 讲解，讲解之前会提问同学。8点以前提交作业。‎ ‎3.下午数学在线时间我们还进行数学线上习题交流,‎ ‎ 首先对昨天作业进行批改反馈，让孩子们做了几个题，然 后拍图发在群内，重点进行了错题的讲解。对优秀同学进 行了展评与表扬。‎ 二、 问题 ‎1.个别同学群内点名，不能及时反馈，家长监管不 到位。‎ ‎2.还有极个别同学错题更正不及时，或者讲评后还 能再做错。‎ 三、 改进措施 ‎1.微信、电话、语音单独联系家长通知询问孩子不 能及时回答问题的原因，了解具体情况，具体原因具体分 析。‎ ‎2.出现问题较多的题型群内讲解，多次讲解。个别 学生的错题，单独联系家长，让家长再重点辅导。‎ 四、良好的方法与措施需要及时强化。‎ ‎1 .多表扬，鼓励学生。老师的一朵小红花、一个微 笑的表情、一个点赞的大拇指都激励着孩子学习的兴趣， 让孩子们积极的参与到学习中去。‎ ‎2.及时有效地提问与学生积极互动，调动学生线上 参与数字学习的兴趣。‎ 班主任疫情期间工作总结第二篇：‎ 随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情 防控期间我们的教育不能停。于，市局安排了初一二年级 全市在线直播课程， 对全市初一二学生进行了在线直播网 络教学，现对这五天来的网络教学工作特别做以下总结：‎ 一听课组织 根据市局安排的直播时间，每节课前让学生在钉钉 群里打卡报到，没有报到的同学，老师利用电话，微信语 音，丁丁电话等方式单独通知。确保了每节课的听课人数 都能达到100%‎ 二自习组织 老师利用钉钉直播间进行直播，对个别学生，个别 问题进行补充和辅导，并布置相应的作业。‎ 三作业检查，‎ 利用微信群交流作业中存在的问题，并进行解决，‎ 利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的 提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到 90%以上。‎ 四存在的问题 直播期间，老师没有办法确认学生否在认真观看， 课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。‎ 班主任疫情期间工作总结第三篇：‎ 在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课 不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教 科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代 课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在 家进行网络直播教学。‎ 语文学科建立在文本的基础上进行教学的，但面对 学生没有课本，教学内容又局里提前定好的，代课教师还 要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学 不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播 授课情况作如下总结：‎ 一、课前准备方面 由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文 拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以 便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用 qq语音读与我听。若文言文我会让学生提前抄在作业本上, 以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课 文做好讲授课件，准备随时作以补充。‎ 二、 课堂管理及教学方面 在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发 送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备 好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。市局的 直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其 后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容， 做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》 一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技 巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充, 因而直接讲解《说明文阅读技巧》。‎ 三、 课后作业及检查方面 课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布 置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学 生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督 促孩子。‎ 通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识 的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课， 按时完成作业，可总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。 自律学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。 希望疫情快点过去，让我们早日回归校园！‎ 班主任疫情期间工作总结第四篇：‎ 随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出 了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师， 甚至对于学生一个重大的考验，对于我们这些从来没有过 网络授课经验的老师来说，也一次挑战。对于今天的网络 授课，我从以下几个方面做了总结：‎ 一、 教学准备 课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进 行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和 考点。然后再发起班级在线直播。‎ 二、 签到情况 我班共44人，课前打卡学生42人。收看直播间的 40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课 率仅有90%o 三、 教学过程心得 这种教学方式确实非常新颖，，对教师和学生来说都 非常新奇但说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4 名不看课的学生经班主任了解后发现都父母离异家庭的孩 子。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。 所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时 点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面 ‎ 也使学生能够坚守课堂。‎ 在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问， 随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等 级。我班网络教学存在的最大问题，学生不主动发问，有 问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点 的讲解和落实。‎ 四、 作业检查 今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在 笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这比较简 单的作业，20名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家 校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。截止到晚上 8:30分，一共提交39份，有五个学生未能及时提交。总的 来说不尽人意。‎ 五、今后措施 ‎1、 加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课 堂提问。‎ ‎2、 多与学生沟通，及时了解学习情况 ‎3、 多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学 生积极完成任务。‎ 网络教学任重道远，它未来的必然的教学手段。对 ‎ 于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却 来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些 困难。‎ 下面的文章也许对您有用：疫情期间线上家长会发言稿 疫情期间家长会发言稿2篇合订 疫情期间网上家长会 发言稿疫情期间小学家长会班主任发言稿抗击冠状病 毒疫情班会教案班主任教师家长会总结小学一年级下 家长会总结班主任家长会总结小学家长会总结