思政课班会总结_大学生如何建立科学观

思政课班会总结_大学生如何建立科学观

思政课班会总结_大学生如何建立科学观 思政课班会总结_大学生如何建立科学观 全国大学生同上一堂疫情防控思政大课 直播结束后，班主任给我们召开了一次主题为 大学生如何建立科学观 的主题班会，主要分为四项内容： 1:对于本次疫情每个人的看法： 大家都积极发表了自己的看法，有的人看到一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的 追光者 们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!他们挺身而出不是为了当什么英雄，而是为了守土尽责。 2:对于病毒源头蝙蝠是否应该全部杀掉进行了讨论： 虽然蝙蝠身上携带多种病毒，但是大家认为不能因为这个原因就将蝙蝠全部杀掉，这样会破坏生态环境，而我们需要做的就是保护野生动物，尊重生命，保护自然。 3:大学生如何建立科学观： 当代大学生作为21世纪社会主义事业的建设者和接班人，是社会意识形成的重要参与者，是祖国的未来和希望。我们的道德品质如何，人生的信念如何，直接关系到人民的幸福、社会的长治久安以及中国未来的发展。所以，作为当代大学生的我们必须学会建立和完善科学的人生观，促使自己在思想上、行为上都能够积极向上地完成事情，为祖国的发展与进步，贡献自己的力量。 第一，大学生要想建立科学的人生观，就必须具有正确的道德观。 第二，大学生要想建立科学的人生观，就必须具有正确的价值观。 第三，大学生要想建立科学的人生观，就必须具有科学的发展观。 一个人的人生观的建立并不是一天两天就能完成的事，它是长期积累而成的，许多时候老师对我们的引导只是起了一个牵引作用，并不是起决定作用，大多时候是通过我们自己的所见所闻来逐步建立和完善的。在这个过程中，我们是起主导作用的。所以，要想建立和完善科学的人生观，就要求大学生要有自己的人生目标并将这个目标付诸行动，不断地努力奋斗直至这个目标得以实现。 4:班会总结： ‎ ‎ 同学提出的问题班主任也一一解答，最后，班主任对本次班会进行了简短的总结，也表达了自己对同学们的期望，希望同学们在疫情期间在家不荒废时间，充实地度过每一天。 思政课班会总结_大学生如何建立科学观