教师个人年度考核总结格式

教师个人年度考核总结格式

第1页 / 共 4页 教师个人年度考核总结格式 把教师的年终考核和绩效工资挂钩应按学校制定的教师考核办法进行。 要 从德、能、勤、绩四个方面综合评定，下面是我为你搜集的教师个人年度考核总 结，希望你喜欢 ! 教师个人年度考核总结篇 1 时间如流水， 一学年的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就 20xx 学年的工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端 正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要 求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大 量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、 认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。 积极参加学 校、市教研室和组里的各种会议 ; 能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上 寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导 ; 热爱教育事业，把自己 的精力、能力全部用于学校的教学过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树 立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水 平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体 利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩， 顺利完成了各项任务 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学 生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力， 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度， 帮助学生拓展 思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。 重视对已学知识的巩固和新、 旧知 识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与 学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能 第2页 / 共 4页 力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得 到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。 针对这些情况， 我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学 生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同 时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在 工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤 俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综 合素质和能力。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力， 学生们取得了长足的进步， 在教委和本校的组织的 历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 教师个人年度考核总结篇 2 时间过得真快， 20xx-20xx 学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处 以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导， 以教好学生， 让 学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经 验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来， 我时时处处不忘加强思想政治学习。 关心国际时局， 关注国家大 事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于 20xx 年元月 5 日被正式批准成为党组 织中的一员。 自被批准为一名共产党员之后， 我更是以一名党员的标准严格要求 自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟 到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 第3页 / 共 4页 一年来， 我积极服从学校领导的分配， 主动挑起最苦最累的管理学校伙食 的工作， 及工会与少先队工作， 除此之外， 还担任了五年级的班务和语文教学工 作。 从不因任务重， 太辛苦为由向领导诉一声苦， 叫一声累。 教学及班务工作上， 我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》 ，领会新的教学 理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每 一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌 有了很大的转变， 学生成绩也有所提高。 在搞好工作的同时， 我还不忘与同志们 搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中， 我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己， 得到 了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是 不少的，还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面： 一是理论知识的学习 还是欠缺， 还存在有懒惰思想 ; 二是工作虽然很努力， 可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习， 提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶 ! 教师个人年度考核总结篇 3 一年来， 本人热爱党， 热爱人民 , 坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分 调动学生的学习积极性， 激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段， 以学生为主 体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象 力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级 骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来， 学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并 养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的 薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针 对性地制定帮教计划， 有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上， 采用 多提问， 多检查， 及时疏导， 及时反馈的形式， 努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 第4页 / 共 4页 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 " 两手 抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展 "伸出你的 双手，帮助你的朋友 " 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当 时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是 " 小霸 王 "。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧 密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他， 鼓励他， 树立起他在班级中的威信。 通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余， 本人还努力钻研教材， 分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不 足，不断的总结经验， 不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来 的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完 成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。