新学期的小学教学工作计划

新学期的小学教学工作计划

新学期的小学教学工作计划 坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教育观念充分发挥教 学管理的职能， 创新教研工作模式， 促进教师专业化发展和学生全面 素质的提高。 1 、做优教育科研。落实科研常规，做扎实的科研；避免教研科 研两张皮，做真实科研；倡导草兵研究，做全员科研。 2 、做实常规管理。 落实 “三级质量监控” ，规范教师教学行为， 提高全面育人质量。 3 、完善培优工作。组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序 列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。 （一）以校本培训为依托，提升教师素质 教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都 依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。因此，加强对教师的师德 及业务培训一刻也不可松懈。 （1）学优秀同行。认真学习名师，以学名师教学思想，名师教 学经验，名师教学风范为重点，深入开展“学名师，做优秀教师”活 动。 （2）学身边的 ' 典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习 《一枝一叶总关情》中的优秀教师，学他们的事迹，以净化自己的灵 魂，提升教师生命的质量，生命的价值。 （3）学名人励志，悟成才之路。 多读名人传记， 勤学名师教学， 乐于反思，努力提高自己的业务能力。 （二）以科研课题为主导，实现常规工作整合。 科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用 科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。要实现常规工作 的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的 办学特色。 本学期继续以校 “xxx ”科研课题之课堂观察研究为重点， 立足课堂， 深入推进课堂教学达标创优活动的成果， 继续实行推门听 课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。基本思路：根据课题选择一 般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课 例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。 基本要求： 1 、让学科活动渗透其中。 “走近名师提升自我” 校本专题研究， 要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。 在完成 常规工作任务的同时做实做优课题。 2 、全员参与。中青年教师当是研究的主力军，要不畏困难，积 极进取，勇挑重担，力创佳绩；老教师要积极主动参与，不断学习提 高。 （三）以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。 1 、加强日常教学管理， 规范教师教学行为。 重申教学管理条例， 加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象；狠抓“文明办公室” 建设，要求办公环境整洁优雅，有学科特色；教师衣着得体，语言文 明，举止大方。 2 、加大月常规工作检查的力度。采取定期与不定期相结合，集 中反馈与个别交流相结合， 个人表现与小组， 年级状态与学校教师绩 效挂钩等形式，督促教师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点 以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、、提高”为内容的学生学习 情况及时反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目 标。 3 、抓好年级集备展示工作。备是教的基础，四十分钟的质量在 备课环节。 要求各年级以自己的课题研究点为出发点， 认真组织好集 备展示活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参与者有所思。在同 伴互助中共谋发展。 模板 , 内容仅供参考