最新初中美术教师的个人计划

最新初中美术教师的个人计划

初中美术教师的个人计划 为提高美术教学工作的质量，初中美术教师如何制 定工作计划 ?下面是收集整理的初中美术教师的个人计划， 欢迎阅读。 初中美术教师的个人计划篇一 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念 和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我 校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对 于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学， 将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的 教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继 续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习， 提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地 提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学 生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能 够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 ①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教 学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切 时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为 主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程 到走进新课程。 ②课堂教学活动 . 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在 美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种 文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际 情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自 己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知 识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上 将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演， 欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有 主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特殊处理 1. 新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得 适当的示范，也能促进课程的学习。 2. 一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中 的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我 在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3. 根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或 增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美 术课的特色教学。 4. 要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布 置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可 临时不足，影响教学进程。 五、教学要注意的问题 1. 注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操 作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影 响其他班级上课。 2. 注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室 卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前 提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展 为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知 识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标， 初中美术教师的个人计划篇二 一、教学分析： 本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实 验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦 的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领 域，这四个学习领域分别是：造型 表现、设计 应用、综合 探索、欣赏 评述。 二、学生基本情况分析： 初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不 会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受 美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘 画想象能力，提高他们的美术能力。 初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起 来很轻松， 他们的兴趣横浓厚， 我一定会尽力把他们教好的。 让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画 能力、观察能力、想象能力、创作能力等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的 情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到 了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整 了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： (1) 了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用 这些工具。 (2) 能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作 不同的作品。 12