2020年园本培训教研工作总结

2020年园本培训教研工作总结

园本培训教研工作总结 园本教研是幼儿园教师学习 - 成长的重要阵地。 半年来， 我们康桥 幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将如下 : 一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作 如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我 们认为， 面对今天我园幼儿教师队伍的现状， 园本培训及开展园本教 研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是： " 自主、 协作、 探究、 创新" 。通过园本教研， 让教师成长于学习之中， 发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断 地提升自身的价值和品味。 从合格教师逐步成长为优秀教师、 专家型 教师，从而更好的实现自身的价值。 二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人 首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园 本培训领导小组和指导小组。 辅导员具体负责培训工作， 其他的成员 分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设 计中 ; 每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培 训工作中遇到的问题， 对园本培训工作进行及时的调度， 加强了培训 的针对性、时效性。 三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位 为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培 训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。 这样既指导了教师的学习， 又明确了学习的内容， 让老师们知道了学 什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督 促教师自觉的完成学习任务。 四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情， 促进教师成长。 一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教 师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。 二是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要 求每人每月必须写二篇教育叙事， 内容可以是孩子的追踪记录、 可以 是对某一个问题的思考、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也 可以是抒发自己的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得 上海的特级教师应彩云说过这样一句话： " 走进孩子的世界，你会变 得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持 " ，这也就是幼儿教育 的内涵所在。 另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑， 自己从操作中发现问题， 学着解决问题， 通过教师预设和幼儿生成的 一个个主题， 营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程 模式， 逐渐完成由单一知识向跨学科知识、 由学习知识向体验知识的 转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。 五：下一步工作思路： 1 、进一步加强各层次教师培训： 我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标， 实现 " 培训 -- 探索 -- 操作 ( 灵活性、 创造性 )-- 总结 " 一体化的路子， 并 针对每一个教师的具体情况， 有针对性的进行辅导， 使教师尽快掌握 园本课程的精华所在。 同时， 我们还要进一步加强教师的基本功培训， 争取教师全部达标。 2 、继续积极有效开展园本教研活动， 进一步做到有计划、 有目标、 有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。 在今后的征程上，我们将继续不断到改进，不断创新，用我们的 实际行动促进全园教师保教工作的提高。 为使我园成为全区最优秀最 具实力的乡镇幼儿园而努力。 内容仅供参考