2020教师管理学校的工作总结：活动推动工作【精品】

2020教师管理学校的工作总结：活动推动工作【精品】

各位领导、各位同仁： 大家好 ! 首先感谢领导给我这个机会，让我在这里发言。我从以下几个方面就白道口的业务工作 进行汇报。 一、用活动促发展 在业务方面，除了按照上级要求完成各项工作外，我们主要开展了以下活动。 1、上学期，历时三个月，进行了一轮“分站式”教研活动。在活动中，由各小学轮流坐 庄，推荐优秀教师上观摩课 14 节，全镇教师分年级、分学科进行了观课、议课，参与教师 300 多人次。活动期间，对各校的作业教案等也做了有针对性的检查。本活动旨在通过乡本 教研的引领、过程性的督导检查，推动校本教研的深入开展，从而从整体上提高一线教师的 业务素质，达到使课堂高效的目的。 2、在刚刚过去的 . 一个学期，根据教育局相关科室的各种安排，我们中心校借机开展许 多相应的活动，比如班主任论坛、校长论坛、白道口第三届信息融合课大赛、白道口第二届 乡村小学幼儿园优质课比赛、 中小学业务主任 ( 副校长 ) 优质课比赛、 中小学校长优质课大赛、 阶梯攀升各梯次评比、质量分析等活动。在此基础上，还引导各校开展全员赛课、基本功比 赛等活动。每一项活动，都给参与活动的教师以相应的荣誉奖励，并且在评模评先中有一定 的积分。 通过这些活动，使教师们的思想确实活跃了起来， “让活动推动工作”成了一种习惯。 二、制度推动工作 工作的开展只依靠自觉是不行的。半年来，在常规工作进行的同时，我们对相关制度进 行了补充和完善。 先后修订了 《白道口镇中小学常规检查细则》 、《教师晋级、 晋职积分办法》 ， 制定了 《文明教师、 先进班主任等评选积分办法》 。所有这些制度的修订和制定， 都围绕教育 教学的开展和教学成绩的提高，真正的让肯干事儿、干实事儿、干成事儿的教师实至名归， 得到实惠。使大家有目标、有方向、有动力。 为了更好地让各种制度有效的落地，根据 20xx-18 学年教育局的业务工作月汇报制度， 开创性的实施了 “白道口 ‘三位一体’ 工作汇报积分办法” 。学校每周工作通过电子邮件的形 式发送到中心校邮箱，根据汇报情况对学校进行积分。 三、立足本职，深入基层 我一直认为，作为中心校校长，要接地气。所以，只要没有特殊情况，我就到学校去、 到教室去、 到教师中间去， 了解实际情况， 为中心校的决策提供事实依据 ; 关注中心校组织的 教研活动，我多次参与并观课议课，对乡本教研的开展，起到了一定促进作用。中心校组织 的校长论坛、业务主任赛课等活动，我也都是全程参与。 四、研读上级精神、深入领会贯彻 20xx-20xx 学年，教体局就进一步深化课堂改革做出了明确部署。白道口中心校组织全 镇各校业务负责人，认真学习了《 20xx-20xx 学年课改活动方案》和《滑县义务教育学校 20xx-20xx 学年课改工作意见》 ，经过广泛讨论，确定白道口镇本学年的业务工作聚焦方向： 1、立足课堂， 把课堂教学作为学校管理的核心环节， 确保常规工作与课堂教学改革同步 进行。 2、各校要根据师资的实际情况，全力进行教材、课标、教参的研读，把握课程内涵，并 应用于课堂教学设计、作业教案设计等的实施 ; 注重养成教育，为学生的终身发展打造底色。 3、根据《滑县义务教育学校课改聚焦方向与说明》 ，各校除了必选项目以外，根据师资 和优势，有重点的选择项目，开展工作，如合作学习、课后反思、十大行动等等。中心校对 此将开展定向督导。 4、常态化的进行乡本教研活动， 促进教师基本素质的提高。 积极开展各种活动， 引领教 师专业发展。 5、对于白道口的课改核心校， 安排中心校业务副校长和中心校包校人员， 严格按照教体 局文件精神，进行落实定。期到校督导并直接参与其业务活动。 6、重视教师的读书学习和培训，采取走出去，请进来的策略，努力提高教师水平，更好 地服务教学。 在新的学年，我镇将针对工作中出现的问题不断的完善和总结经验、教训，力争在工作 中有新的突破和发展。 【教师管理学校的工作总结 : 活动推动工作】相关 ： 1. 学校教师读书活动的工作总结 2. 学校教师的工作总结 3. 学校教师读书活动总结 4. 学校教师读书月活动总结 5. 学校班级管理的工作总结 6. 学校教师个人的工作总结 7. 学校的教师的工作总结 8. 学校教师期末的工作总结 9. 学校英语教师的工作总结