学期工作计划四篇(Word版）

学期工作计划四篇(Word版）

学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ 学期工作计划四篇(Word版）‎ ‎ 学期工作计划 篇1 　　新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划： 　　一、学生情况分析：本班共有学生22人，男生11人，女生11人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。 　　二、教材简要分析：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。 　　三、教学落实措施： 　　(一)、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念??引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 　　教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 　　这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　(二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 　　(三)、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 　　四、学困生情况及采取措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种 　　(1) 不想学 　　他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。 　　(2)不会学 　　有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。 　　五、工作措施 　　1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?” 　　2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。 　　3、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。 　　4、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。 　　5、及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。 　　6、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。 学期工作计划 篇2 　　二月份： 　　1、制定教研组计划。 　　2、学生体协例会。 　　3、教师制定工作计划。 　　( 整理) 　　三月份： 　　1、体育活动课的改革。 　　2、进行初三中考体育的训练工作（由初三年级和体育 　　组实施） 　　3、参加青白江区体育教学观摩课 　　四月份： 　　1、全面开展《国家体育锻炼标准》测试工作 　　2、组织初学生参加体育升学考试 　　3、组队参加青白江区中小学生田径运动会 　　4、组队参加成都市中学生“三好杯”篮球比赛 　　五月份： 　　1、组队参加四川省中学生艺术体操比赛 　　2、组队参加成都市中学生田径运动会 　　( 整理) 　　六月份： 　　1、全面开展游泳课教学 　　2、组队参加成都市中学生游泳比赛 　　3、组队参加成都市中学生足球比赛 　　4、组织完成全校学生全年体育活动课学分的考核工作 学期工作计划 篇3 　　一、指导思想 　　没有爱就没有教育。作为教育工作者要始终秉承“公平、人本、责任、奉献”的精神，进一步转变观念，采取灵活多样的教育教学方式，热爱学生、关心学生，让学生乐学、好学，为学生的终身发展奠定良好的基础。要进一步加强师德教育，加强教师的业务素质培训，努力建设有战斗力的教职工团队。以“办人民满意教育、建设品牌学校”为目标，努力践行爱的教育，全面提高教育的成效，努力实现“让每一位学生都精彩，让每一位老师都成功”。 　　二、目标要求 　　1．加强自我修炼，强化师德的内化提高。加强考勤纪律管理，形成自觉习惯。教书育人，乐于奉献。热爱学校，关心学生，打造乐教乐学的积极团队。 　　2．德育为先，从严治校、以爱育人。培养学生良好的行为习惯，开展文明礼仪教育和各项德育实践活动。加强法制教育建设，控制违法率为零，确保安全零事故。 　　3．全面提高教学质量。各年级要扎实抓好常规课堂教学管理，深化课堂教学改革，实施有效的质量监控，确保教学质量的稳步提高。力争20xx年中考各项指标达到全区第一、珠海市前列，市一中正取上线人数突破8人以上。高考总上线率达到75%以上，本科上线人数突破20人以上，重点3人以上。 　　4．加强团委工作，促进学校德育工作。加强学生的社团建设，培养学生的自我管理能力。抓好朝阳读书活动的开展、培养学生干部队伍。 　　5．充分发挥党支部、工会、妇委会、教职工代表大会的积极作用，全面协调和调动教职工的工作积极性，维护教职工的权益，促进学校工作的全面发展与进步。 　　6．加强后勤的.规范化管理，加强校园文化建设。 　　7．实行教师的量化管理和绩效评价，为绩效工资改革奠定基础。加强教师的业务培训学习，促进教师专业发展，努力建设学习型团队。 　　8、加强体育工作，增强师生的身体素质。加强艺术教育，提升学生的艺术修养水平。 　　三、工作措施 　　（一）加强教师队伍建设，努力打造幸福快乐教师团队 　　1．增强责任意识，提升自我竞争力。 　　2．完善《珠海市金岸中学教职工评价考核制度》，实施量化管理制度，落实绩效工资改革。 　　3．发挥名师、高级教师、骨干教师、学科带头人的示范、指导、引领作用。 　　4．积极打造“研究型教师队伍”、“团队型学校组织”。 　　（二）深化课堂教学改革，切实提高教学成效 　　1．转变教育教学观念，落实新课标理念，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 　　2．切实抓好常规教学工作管理，规范办学行为。 　　3．加强教师的业务培训，提高教师业务水平，完善教师业务档案。 　　4．加强科技、航模、管乐、排球等特色项目建设，办出特色、办出成效。 　　5．加强毕业班教学常规工作，确保教学质量稳步提高。 　　6．加强学校的宣传工作，为学校营造良好的校园氛围做好强有力的宣传议论导向。 　　7．积极开展我校群体性体育活动，抓好体育中考、大课间活动、排球传统项目等训练，提升我校体育运动水平和竞赛水平。 　　8．抓好艺术教育活动。 　　（三）努力践行爱的教育，积极创建良好校风 　　1.坚持“从严治校、以爱育人”的指导思想，努力践行爱的教育。 　　2.加大班主任培养力度，打造积极向上的班主任团队。 　　3. 扎实开展好《金岸中学四大体系教育》活动，增强学生的实践能力、创新精神和社会责任感。 　　4．充分发挥综合实践课程的德育功效，提高科技教育活动覆盖面和受众率，培养学生的科学精神和创新意识，突显我校的科技特色。 　　5.发挥学生成长发展指导中心的作用，引导学生做好人生规划，完善《学生成长档案》。 　　6. 总结完善德育课程体系。对“四大体系教育”、“综合实践活动”、“新生军训教育”、“学生成长指导中心”、 “个性化奖励机制”等活动进行总结提炼，形成我校学生“成长引导课程”体系，创新出具有我校特色的德育工作。 　　7． 强化卫生保健工作力度，贯彻“健康第一，预防为主”的方针，进一步推进我校卫生工作上新台阶。 　　8.积极巩固珠海市“平安校园”，落实“一岗双责”，将安全教育渗透到课堂教学及各项活动中，定期进行防火、防震等逃生演练，切实抓好学校的安全教育与防范工作。 　　9.坚持依法治校、依法施教，强化师生法制和团队意识，开展丰富多彩的法制宣传教育，创建我校法制教育德育特色。 　　（四）坚持以人为本管理，走内涵式发展道路 　　1．提高行政班子的管理水平和执行力。 　　2．明确岗位职责、落实管理责任、完善督查机制，强化部门管理的责任意识。 　　3. 发挥党组织的凝聚力和战斗力，党员要起先锋模范带头作用。 　　4.工会要情系职工，架起学校与职工之间同心协力、和谐发展的桥梁。 　　5.积极开展朝阳读书活动、社团活动，积极开展各项正面宣传工作和主题教育活动，传递正能量。 　　6.认真做好统战工作，发挥各民主党派的作用，共谋学校发展。 　　7.做好学校的妇女及计划生育工作。 　　8.开展对外交流与合作，增强办学的开放性和国际化。 　　（五）规范后勤管理，全力为教学服务 　　1.增强后勤工作的服务意识、超前意识、管理意识、创新意识，为教育教学工作提供有力的支持和保障。 　　2.严格执行上级财经制度，加强财产管理，完善财产和基建档案建设，实现资产的高效率高质量管理。 　　3．抓好校园人文景观的规划建设，推进校园文化建设。 　　4．建设“节约型校园”。 　　5．加强对学校食堂的严格监督和管理，确保食品安全。 　　新的学期学校号召全体教职员工以学校创品牌、学生求发展为己任，乐于奉献，勤奋工作，勇于改革，创造佳绩。相信有全校师生员工的共同努力，金中在新的学期会有更新的面貌，同时创造出更加辉煌的成绩。 学期工作计划 ‎ 篇4 　　一、班级基本情况。 　　本班共有xx名学生，其中有xx名女生，xx名男生。大部分同学能按时完成作业，专心听讲。但学习方法不够灵活，学习成绩良好。还有少数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不理想。 　　二、本学期基本工作要点。 　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。 　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 　　三、具体措施。 　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。 　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 　　四、班级主要活动内容。 　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 　　2、向学生进行尊师教育，向老师问好。出版第一期黑板报。 　　3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。 　　4、进行爱国教育，出版第二期黑板报。 　　5、出版第三期黑板报。 　　7、开展“实践活动”。 　　8、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 　　9、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 　　10、加强阅读指导，开展阅读比赛。 　　11、开展语文实践活动朗读比赛。 　　12、参加学校组织的各项活动比赛 。 　　13、加强写字教学，参加写字小能手选拔。 ‎