工作报告之班主任工作要“九经”考验

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工作报告之班主任工作要“九经”考验

班主任工作要“九经”考验 班主任的工作必须经过'九经'考试 班主任是班级工作的管理者和指导者,是学校与学生和家长之间的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着微妙但重要的影响。因此,班主任的工作是学校工作中最重要的部分。班主任如何在课堂管理方面做得好?通过我个人的经验,作者认为,要成为一名合格的班主任,你需要“心,爱,勤奋,成熟,严谨,诚实,和平,广度和学习”的“第九次经典”考验。‎ ‎'心',就是责任。心是道德的基本点。在日常工作中,它表达为有意识地做好事。班主任的工作是学校和学生之间的桥梁和纽带。它是全班的组织者和管理者。班主任的责任体现在学校的责任和学生的责任上。负责班主任工作,可以充分发挥桥梁和关系的作用,全面落实学校安排的各项任务,及时,及时,准确,积极引导全班通过各种形式组织各种活动。教育之中。学校的工作得到了很好的实施。另一方面,要始终深入学生,充分了解学生,及时把握学生的思想动态,通过学习,工作等日常活动,以周到的方式引导学生,帮助他们建立正确的概念和及时积极地将课堂上的工作反馈给学校,以达到学校和学生的满意度。‎ ‎'爱',校长的作品,首先要突出'爱'字。陶行知先生曾经说过:'谁不爱学生,没有人能够好好教育学生。 '爱是班主任进入学生的法宝。这种爱包括对工作的热爱和对学生的爱。如果你对自己的工作很满意,那么你就可以为自己的工作创造动力。您可以将自己的热情和创造力投入到工作中。班主任需要大量的时间和精力才能工作。如果你爱,你愿意付钱。全班的爱超越了对工作的热爱。学生们全心全意为学生服务,真诚地爱护,尊重和关心每一个学生,把自己放在学生的鞋子里,撒上爱心。每个学生的心脏。在课堂上,它既是学生的“每个人”,也是学生的亲密朋友。有了学生的爱,教育学生就能赢得学生的尊重,班主任就能做好。‎ ‎'秦',即勤奋的理解,勤奋的观察,勤奋的发现,勤奋的解决方案。这要求班主任要勤奋,引人注目,勤奋。有必要深入到学生学习和生活的教室和宿舍,勤奋地与学生交流,向学部的老师学习,并与学生家长联系,了解情况,发现问题。时 间,及时解决问题,防止问题发生。解决问题萌芽,不扩大和加剧问题和矛盾,不给管理工作留下任何隐患。‎ ‎'瘦',细心是做班主任工作的助手。注意要小心,要小心,仔细考虑各种问题,做好事。可以及时注意及时发现问题,防止微观持续时间,避免情况扩大;它可以帮助我们全面分析问题并正确处理问题;它还可以提高我们的工作效率,避免错误。首先,要认真了解情况,认真,全面观察和理解;其次,我们必须仔细找到问题,让任何问题的线索都逃离我们自己的眼睛,例如突然缺席学生;迟到和同学突然出现。变化;在课堂上流行的玩具;第三个问题必须一丝不苟,不要急于求成,简单,草率,甚至粗鲁。为了达到风雨,潮湿和安静的效果,必须有道理,合理,多愁善感,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。总之,班主任一直关注他的日常工作,做有思想的人,并认真观察和理解全班。只有认真关注自己的学生才能真正理解并正确引导他们。‎ ‎“严格”,班主任工作,要掌握'严格'一词。对学生的爱是在心里,在行动中它被表达为“严格”。学生就像一棵正在成长的树,需要保护阳光和雨水,以及修剪和除害虫的管理。班主任必须努力严格,严格,严格。首先,要有一个“篇章”,即建立一个科学,合理,实用的管理体系;其次,要按规定进行管理,即严格遵循学校纪律,阶级和“思想”,严格执行。并且有一个恒定的,良好的开端和结束,不能有一个无头,中途;第三条必须违反规则,即认真处理一切违纪违纪行为,实现“法律”之前的平等;第四个必须严格,有必要处理严格与爱的关系,管理与教育的关系。我们必须严格要求,严格,理性,严格,合格;我们必须有严格的爱,严格和深情,让学生能够理解老师的严谨性,接受老师的严格管理。‎ ‎'真诚',即班主任以诚挚的心对待他的学生。诚信是班主任获得学生信任的前提。信任是教育的开始。师生之间的互信是班主任工作顺利发展的保证。班主任应该把自己和学生定位,并认识到老师是“乘客和忏悔者”,老师也是学生,也就是老师为学生服务。教师的任务不仅是教授知识,推理,而是为学生创造学习才能和成人的条件。为了让学生相信并服务于你,你必须坚持“诚实”的说法,诚心对待,真诚地赢得信任。‎ ‎'Ping',即班主任应该公平对待每个学生。班主任的公平性可以让我得到全班同学的爱。我经常听着孩子们静静地谈论老师在后面的脸。好成绩的学生犯了错误并批评了错误。成绩不好的学生犯了错误,某个同学的父亲是一名干部。如果你表现不好,你应该是一个班长,或者是一个好学生.当你听到这些论点时,我会想起陶行知先生的“儿歌” - 孩子不太小心,如果你看不起孩子,你比孩子还小。在现实生活中,我们总会看到这种现象:我们经常教育孩子学习成为真正的人,同时教育学生用自己的行为做出“假”。作为一名班主任,我们应该知道,每个班级都由优秀学生,中产阶级学生和后进生者组成。它在你的无意识工作中被宠坏了一半而又失去了另一半。所以我告诉学生继承的第一天,无论你过去的表现如何,无论你的父母是谁,你都是我班上的孩子,所有孩子都得到平等对待和称赞。我不仅要说这个,而且我必须这样做。在课堂上,我经常在课堂上放很多东西供大家解决。只因为一颗公平的心,我拥有整个班级。‎ ‎“宽”,即校长应该容忍学生,这对落后的学生很重要。对于后进生者来说,宽容是一种很好的药物。在班主任的工作中,我们经常使用相同的要求和相同的模型来塑造我们的学生,但我们经常发现许多学生没有按照你设定的轨道。因为我们的学生差异很大,他们有自己的特点,他们自己的爱好,这要求我们的班主任有一个宽容的心。班主任的宽容在很大程度上容忍了学生的缺点。俗话说得好,'没有人是完美的,没有黄金也不是红色'。人总会犯错误,总会有不足之处,只看你缺乏情绪,比如我班上的一名学生就是淘气。我接手后的几天都没有。我以为孩子会接受教育。我没想到会在几天内再次战斗。我很生气,所以我训练他。一顿饭,我觉得没事,但几天后,故事重演了。我不觉得它很软,很难,当我遇到麻烦时,班上的孩子告诉我一个不为人知的事实:当他在成绩时,他每天都要打架。现在好多了。我心里明白这一点,所以我找到了他,先是称赞他上学期的进步,打架次数减少了,然后明确告诉他,这场斗争是不文明的,老师想看一个文明的孩子.现在他对战斗已经很奇怪了。因此,学生所表达的不足应该面对宽容的态度,但宽容应该有一定的限度。如果它过度,它将变得纵容。‎ ‎'学习',做好'老师'。要做好新时期的班级管理工作,做一名合格的班主任,‎ 必须努力学习,不断提高管理水平和能力。首先,我们必须学习书本,学习新的教育理念,现代教育理论,科学管理方法和手段,管理艺术。其次,我们必须向同行学习,我们必须始终管理良好,管理良好,管理有效。优秀的班主任学习;相互学习,相互交流,相互学习;第三,做中学,学习和现代社会,班主任的工作将继续有新的内容,随时会出现新的问题。在总结经验教训的基础上,不断学习,不断改进和完善,以满足工作需要,提高工作效率和质量。‎ 让我们经常阅读“心,爱,勤,细,严,诚,和,宽,学”的“九字”,把班主任的工作推向新的高度!‎
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