学校2020上半年党建工作总结

学校2020上半年党建工作总结

学校2020上半年党建工作总结 ‎【仅供学习参考，切勿通篇使用！】‎ 学校2020上半年党建工作总结 ‎　　为贯彻落实全面从严治党要求，坚持抓实基层、打牢基础，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬，__镇教育总支在局党组的正确领导下狠抓党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高党员的政治素养和思想水平，扎实有效的开展各项党务工作，营造依靠群众、联系群众、服务群众良好氛围， 取得了明显的工作成效。现将党建目标完成情况汇报如下：‎ ‎　　一、 组织建设情况 ‎　　__镇教育总支下设基层党支部5个，共有在职教师党员47名，退休教师党员33名，其中教育总支设书记 1 名，副书记兼纪检委员 1 名，组织委员 1 名，宣传委员1名。在教育总支的统一协调下全镇教育各支部始终围绕创建工作目标，注重在严肃组织生活，规范开展三会一课、党员活动日、党员积分管理、党员先锋岗、志愿者服务活动上下功夫;加强党风廉政建设，积极开展两学一做活动、以案促改警示教育活动;深入开展忆初心 见行动、“新衙门作风”专项整治，工作，强化落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”‎ 总体目标;充分发挥各支部在学校教育教学中的教育、管理、监督、服务教师和学生及家长的作用，保证全镇教育教学质量全面提高。__镇中心学校党支部、解放小学党支部被命名为五星级党支部。‎ ‎　　二、 党建工作目标完成情况 ‎　　1、 以星级党支部的创建为抓手，持续开展星级提升工程，从总支到各支部夯实支部书记抓党建“地责任人”的责任，坚持每月召开一次党建工作专题会议，党建工作亲自部署、党建问题亲自研究、党建事件亲自督办;教育总支和各支部制定了党建责任清单和考核细则，把党建责任落到实处。目前各支部都按照标准，建设了标准化的活动阵地，健全完善了党建队伍，并积极推动党建“3+2”科学机制(即：抓三会一课管理;抓党员活动日、党员积分制、党员先锋岗活动效益;抓党风廉政建设及主体责任落实+践行“忆初心 见行动”党员理论学习实践活动;探索“党建+教育教学、党建+重点工作”主体责任制)，打造了一支“想为、敢为、勤为、善为”的教师党员干部队伍。建立健全党建工作制度，汇编成册，并经常组织党员学习，强化制度执行力，维护制度严肃性，真正用制度管人管事。‎ ‎　　2、 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大会议精神，紧紧围绕2020年教育工作目标任务和党建工作目标任务，坚持“三会一课”制度，认真组织理论学习和专题讨 论，讲专题党课，提高学习效率;内容涵盖党章、新宪法、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党风廉政建设、习总书记重要讲话等，内容丰富，覆盖面广，让党员干部学得新、学得精、学得深，思想意识上能紧跟时代潮流，紧跟党的步伐。在学习方式上采取党员干部集中学、自学、微党课、微信群信息推送、学习强国等多种形式相结合，确保学习教育活动100%全覆盖。‎ ‎　　3、 严格落实主题党日制度，在增强党员党性观念上下功夫。每月开展一次主题党日活动，通过“重温入党誓词”、唱红歌、学党史、革命史、祭奠革命烈士等6+N主题党日活动，通过给党员过“政治生日”活动，强化党员初心意识，提醒党员时刻牢记自己的党员身份，不忘党性宗旨和使命初心;通过参观廉政警示教育基地、观看警示教育片、案例剖析等警示教育教育活动，促进党员对党的思想观念、工作观念、组织观念、纪律观念的贯彻执行，激发党员对党组织的从属感、信任度和向心力等，党员的义务、权利，在潜移默化中得以渗透落地。‎ ‎　　4、 严格落实组织生活会制度，在党建业务工作融合上下功夫。围绕查找纠正“四风”问题、“灯下黑”问题、巡视问题边巡边改、共产党员信仰宗教问题，落实组织生活会制度，认真开展学习教育、‎ 征求意见、谈心谈话、全面对照检查，认真查摆分析，积极开展批评与自我批评，推动整改落实。‎ ‎　　5、 持续开展以案促改警示教育和“新衙门作风”专项整治工作 ‎　　根据灵教党〔2020〕24号文件要求，深入贯彻落实习近平总书记关于扫黑除恶专项斗争和脱贫攻坚工作重要指示精神，从源头上惩治和预防群众身边腐败问题的发生，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，实现查处一案、警示一片、规范一方的治本效应。在常态化、制度化开展以案促改工作的同时，结合我镇教育系统工作实际，重点针对扫黑除恶、脱贫攻坚、校园欺凌、校园安全等工作召开了以案促改警示教育大会，建立以案促改警示教育长效机制。同时结合“新衙门作风”专项整治工作要求，开展__教育教育系统纪律作风整顿活动，主要工作措施是：强化教育警示即：认真组织开展“四个一”警示教育活动，围绕查处的典型案件，将以案警示活动贯穿始终，用身边事教育身边人，做实做细本单位的警示教育。深刻查摆整改即：各支部组织党员干部要对照典型案件，认真剖析案件特点及案发原因，逐条逐项对照反思，通过组织生活会，开展批评和自我批评。对发现的个性问题，列出问题清单立行立改、边查边改、限期整改，整改台账做到见人、见事、见成效。‎ ‎　　6、 积极探索“党建+教育教学、党建+重点工作”主体责任制工作模式 ‎　　今年受疫情影响，学校未能如期开学，常规教学被打破，为顺利完成教学任务，把教学质量影响降到最低点，中心校教育总支、中心校党支部及各校党支部充分发挥党建引领作用，通过在广大党员干部中积极开展“五争”活动，充分发挥党员先锋岗、示范岗的带动作用，精准施策 科学应对，助力复工复学，通过线上线下 校内校外 家庭社会 上下联动，积极开展疫情防控教育、安全教育和教育教学活动，并取得显著效果。紧抓当前重点工作做到了： ①全力做好教育行业精准扶贫工作和对口脱贫攻坚工作。通过控辍保学、学生资助、送教上门、结对帮扶等措施，确保实现“义务教育有保障”的脱贫目标，履行好“发展教育脱贫一批”的责任担当。大力开展面向农村的职业技能培训，助力“乡村振兴战略”实施。②③持续做好安全维稳和安保工作，确保了两会会期间和今后一段时间我镇教育系统的社会安全稳定和长久治安。‎ ‎　　三、存在问题 ‎　　1、党建工作与教育教学工作不能深度融合，造成工作忙乱。‎ ‎　　2、党建工作内容不丰富，活动载体缺乏活力。‎ ‎　　四、 下阶段工作思路及措施 ‎　　1、继续做好党员干部学习教育工作。通过多种学习形式，进一步调动学习的积极性，强化学习效果。‎ ‎　　2、进一步促进党建和教育教学工作的融合发展，创新工作方式，开展特色教育教育活动，特别是要把教研教改、立德树人、悦读人生、安全生活等教育核心素养融入到党建工作中，切实落实抓党建促教育教学质量提高的目的。‎ ‎　　3、持续做好星级党支部创建工作，立足在两年里把__教育党支部建设成具有强大生命力和战斗堡垒作用的基层党组织。‎