美术教师实习自我鉴定

美术教师实习自我鉴定

篇一 实习，一个并不陌生的词语，在南通已经有过了一定的实习经验， 所以不由得有种感觉，这次实习和以往一样。其实斐然，首先，时间 比以往长了，此次的实习时间从上次的一个月延伸为三个多月;其次， 这次实习是回到了家乡，接受家乡领导的检验;再者，以前实习只需实 习专业对应的科目即可，而这次不仅仅要实习对应的科目，还要实习 班主任。正因为有了这么多的变化，所以这次的实习对于我来说有许 多要适应和努力的地方。三月份的实习也接近尾声了，我想我首先努 力适应的应该就是美术课教学。 记得第一个星期，接到教导处的通知，要上美术课。那时我的心 情十分忐忑，因为教学美术是我最薄弱的环节，所以就去请教美术老 师应该怎么上。美术老师从教学内容和教法几个方面给了我几点指导， 听了美术老师的指导后，随即就乘热打铁开始备课。课备好后，就请 美术老师帮忙修改。随即，我便开始熟悉教案，并思考应该怎样上这 节课?应该用什么样的语言去对待一年级的学生?应该怎样评价学生们 的画? 第二天，带着有点担心的心情，我走进了 103 班的教室。一声“上 课”，就开始了我的教学。前二十分钟，我带领学生们一起欣赏着书本 上的图片，也让他们想象着平时校园里都有哪些热闹的场景。后二十 分钟，让学生自己设计绘出一幅热闹的校园。 一节课下来，学生们那些充满创意的画儿，让我有了一些满足感。 我觉得美术课只要认真准备，就可以达到预期的效果。只是事后想想， 我的那节课还存在着几点不足：①美术课上对学生的色彩的要求还没 有很好的讲授，没有让他们知道美术的画儿色彩要饱满，导致有些学 生的画儿色彩比较单调;②课堂上给学生们的示范比较少，更多的是让 学生们自己想象。我想这一点应该是因为我的美术功底不太行，日后 一定要多加练习。这两点，在接下来的美术教学中我会及时改正。 一个月的美术课下来，适应了不少，相信只要通过自己的努力， 我也可以给学生不一样的美术课堂。让我的学生们爱上于老师的美术 课堂。让自己朝着一专多能的方向发展。 篇二 日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了。在校领导和同事们 的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。回顾这段时间，既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小 结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和 活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革， 确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学 校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认 真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如 《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通 过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努 力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平 时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面 不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识 和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的 新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理 念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课， 另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切 实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案， 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方 法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课 后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等， 目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通， 了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离 学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的 鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、 “美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和 创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合 的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力， 提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更 大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活 动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等; 同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中 不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创 作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完 成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思 考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选 修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今 后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的 新天地作出贡献; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教 科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不 够细和实，没达到自己心中的目标。 篇三 转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对教 师职业的神秘感，踌躇满志地来到大沥六联小学，经过近半年的实习 后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这 次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的 东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法 和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最 终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中， 我们所学的知识终于得到了实践。 回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师 那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小 学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术 教学中的一些心得。 一、听课 在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课 的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。 听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对 老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽 然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发 现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处 理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课 中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好 还是欠佳，都有我值得学习的地方。 二、充分的备课 作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。 每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行 认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计 划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。 在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术 学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请 教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。 三、调动学生的积极性 大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴 趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强， 除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们 总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网， 让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不 至于因为课本的局限而过于沉闷。 四、作业的点评 一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高 的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观 点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的 美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师 就应该多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。