2020年生物教师个人总结范文

2020年生物教师个人总结范文

2020 年生物教师个人总结范文 　　篇一： 　　一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 　　1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建 新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准 与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新 课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想, 更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革 浪潮的“洗礼”。 　　2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人 的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建 了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点, 承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独 立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 　　教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教 育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加 大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 　　(一)发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求 深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实 际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点, 突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么 教和怎么讲。 　　4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时 了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 　　(二)调动学生的积极性。 　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表 现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主 体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习 兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”, 极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 　　(三)做好后进生转化工作 　　作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学 习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接 影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓 好后进生转化工作: 　　1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的 昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 　　2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、 缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子, 厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主, 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 　　3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切 都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过 程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误 的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字, 即通过学生的眼睛看事物。 　　因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明 显的。 　　篇二： 　　一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验， 并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 　　一、教学思想方面： 　　本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作 为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任 何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生， 教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极 完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学 水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己， 勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。 　　二、教学工作与学习方面： 　　在教学上我的一贯作风是： 　　1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本 概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习 习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时 采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学习生物的兴趣。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我 也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本 人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主， 共二十五份，认真批改的共 16 次。总之，抓住教学工作的主动性，作 业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料， 对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感 事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学 生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很 好的效果。 　　3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备 试讲活动。本学期我本人试讲了 5 次，每次都有很好的收获，我们组的 老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共 10 次， 也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。 老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　三、取得的成绩及反思： 　　通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中 我带的 6 个班中有 5 个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前 成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过 一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月 份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南 省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师 编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容 有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 　　这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果， 但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无 愧于我的学生，无愧于我的工作。 　　总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终 身发展。为人师表，处处以身作则。