2020【精华】教师读书活动总结3篇【精品】

2020【精华】教师读书活动总结3篇【精品】

快乐的时光总是短暂的，有趣的活动在欢声笑语中结束了，我们的韧性也得到了培养， 不如趁现在好好地总结一下这次活动，写一份活动总结吧。但是拿起笔的时候却发现不知道 写什么，下面是关于教师读书活动总结 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 开学了， 又进入紧张而忙碌地工作状态， 教师读书活动总结。 针对教师的教学和教育工 作的需要，学校根据教委统一安排，这个月精心挑选了《教工必读》作为必读书目，同时还 配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了 解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校月底组织的读书 心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目 的、要求及要达到的具体目标。 学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了 《走在行知路上》等一系列书籍，工作总结《教师读书活动总结》 。 二、制定了切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续 有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到 目标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级 络。学校负责整个活动的资料、资金保障；教研组负 责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、 讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好， 学校 置了大量的图书； 还配制光盘、 音像制品， 为活动提供充足的 保障。 四、各项活动的开展，会有效地促进教师专业的发展，提高教师的科研能力。学校准备 每学期开展一次读书笔记展评、读书演讲比赛、并开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的 开展，会极大开阔教师的视野，教师的自身素质会得到明显提高。 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真 谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识会越来越深入，课题研究 的水平会逐步提高。 促进学校教育教学改革的不断深入， 我们一定要把这项活动持续有效地 开展下去。 我校依据教师专业化发展和成长的需要，适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引 领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科 学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅 读生活化、学习终身化”的学习理念。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专 著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身 的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校 定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目 的、要求及要达到的具体目标。学校召开年级、学科组长及骨干教师会议，商讨制定行动的 计划和具体实施步骤， 初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人， 做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以朱永新的《新教育之梦》为源头，鼓舞教师 大量阅读经典使教师素质得到升华。 召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标，并对奖惩 措施也进行充分的研讨。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有 效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目 标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级 络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教 研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、 研究、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校 置了大量的图书；还增 了不少有益的硬件设备，配制光盘、 音像制品，为活动提供充足的保障。 四、 各项活动的开展， 有效地促进了教师专业的发展， 提高教师的科研能力。 通过活动， 使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识 素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 “阅读经典，丰富人生”活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生， 同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动 持续有效地开展下去。 使“阅读生活化、 学习终身化” 的理念成为每位教师的一种自觉行为。 最近几年来，我校教师读书活动不断深入，主要体现在以下几点： 一、 学校领导带头参加读书活动 不管是国企或者私营单位，或者事业单位，领导总是群众的榜样。群众的表现如何，首 先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样 子。校长徐 XX同志认真学习教育专著，学习《 XXXXXXXX》一书，前后反复学习多遍，坚持写 读书笔记，参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康 XX带头学习《 XXXXXXXX》，坚 持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得 到改进。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的情况，对学校工作的开展产生不 良影响，现在通过读书，从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理 工作得以顺利开展。 二、 全体教师积极投身读书活动 我们强制要求教师素质的不断提升而不通过读书几乎是不能实现的。我校教师在平时繁 忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都 已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教 育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平时经常 交流读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化 问题日趋凸显， 平均年龄超过 50 岁， 他们成长于特殊的年代， 知识的结构上存在着一定的问 题，没有经过专业的培训， 教育孩子的方法陈旧、 机械，严重制约着对新一代人的教育培养， 而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。 三、 努力为教师营造一个良好的读书环境 要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架 上的书已经很陈旧了， 亟需补充新的。 学校有一个图书室， 可里面的图书， 由于经费等原因， 很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了 一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决，教师就自己买自己借。去 年学校 置了 20 台电脑，并联 。我们充分挖掘 上 ，让教师到 上读书，汲取营养。有的老 师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会， 组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。 不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开 展下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增 后