英语计划总结之小学英语教研组工作计划(第二学期)

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英语计划总结之小学英语教研组工作计划(第二学期)

英语计划总结之小学英语教研组工作计划(第二学期) ‎ ‎   一、背景分析 ‎  在过去的一学期中,我们英语教研组在学校领导的关心下,在教导处的直接领导下,在六位英语老师的通力合作与努力下,英语教学工作开展顺利,教学质量呈稳步上升趋势,青年教师的教育教学工作能力日趋成熟。‎ ‎  但是,随着课程改革的不断推进,我们教研组的薄弱点也显现出来,主要有:1、教学理念更新和教学实践转化问题。2、向科研型教师发展的问题。平时老师们忙于应付日常教育教学工作,无暇顾及科研工作。‎ ‎  二、指导思想 ‎  本学期我们英语教研组根据学校以及教导处的教育工作精神,继续以新课标为指导,转变教学观念,以课堂教学为阵地,深化教育改革。切实抓好英语教师师资队伍建设,围绕全面提高教师的综合教育能力、加强教学研究开展工作,结合我们小学英语教学实际,为教师服务,为学生服务。进一步提高质量意识,抓住新课程改革的契机,创新教学策略,改善学生学习方式,关注学生能力发展。‎ ‎  三、发展目标 ‎  1、发展内涵,不断确立现代教育理念,最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境。‎ ‎  2、教学质量力求稳中有升,年级组各班级之间力求缩小差距,均衡发展。‎ ‎  四、具体工作与措施 ‎  1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:‎ ‎  1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。‎ ‎  2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。‎ ‎  3)要求每位教师每课撰写一篇有质量的教学随笔,每月提供一份案例,每两周提出一个值得探讨的问题,期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变教师的观念,促进教学的改革。‎ ‎  2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革:‎ ‎  1)抓课堂教学。‎ ‎  课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。‎ ‎  2)抓集体备课。‎ ‎  本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。‎ ‎  3)抓作业批改。‎ ‎  进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。‎ ‎  4)抓教学质量。‎ ‎  关心后进生,做好“成长记录”,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。‎ ‎  5)抓课题研究。‎ ‎  围绕本校课题,确立英语组科研课题,通过查阅资料,学习理论知识,撰写科研论文,最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。‎ ‎  3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:‎ ‎  1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。‎ ‎  2)为拓展学生学习的渠道,培养和发展学生运用英语的能力,本学期利用活动课时间开展儿歌,英语歌曲,英语小故事,课本剧等一系列的活动,以活动促教学。‎ ‎  4)认真准备英语单词默写竞赛,并争取获得好成绩,为学校争光。‎ ‎  五。具体工作安排 ‎  月份 ‎  周次 ‎  具体工作 ‎  2月 ‎  1—4‎ ‎  1.制订教研组计划和教研活动安排 ‎  2.课堂常规教育。‎ ‎  3.各年级参加教材分析。‎ ‎  4.制定学科计划。‎ ‎  5.第一次教研活动。‎ ‎  3月 ‎  5—9‎ ‎  1.英语课程标准学习(1)‎ ‎  2.教材分析 ‎  3. 集体说课备课讨论 ‎  4.教研组课堂研讨活动 ‎  4月 ‎  9—13‎ ‎  1.期中复习要求 ‎  2.知识整理与练习设计 ‎  3.各年级英语书法比赛。‎ ‎  5月 ‎  13—17‎ ‎  1.英语课程标准学习(2)‎ ‎  2.教研组课堂研讨活动 ‎  3.各年级英语竞赛 ‎  三年级儿歌朗读比赛 ‎  四五年级的默单词比赛 ‎  六年级的讲故事比赛 ‎  4.六年级毕业复习准备。‎ ‎  6月 ‎  18—22‎ ‎  1、六年级毕业考试。‎ ‎  2、3—5年级结束新课期末复习。‎ ‎  3、期末考试。 ‎
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