最新（总结范文）之2020年九年级下册思想品德教研组长工作总结

最新（总结范文）之2020年九年级下册思想品德教研组长工作总结

最新（总结范文）之2020年九年级下册思想品德教研组长工作总结 九年级下册思维人格教研组长事情总结篇一 一、基础情形：‎ 在这学期中，我负责初三年级毕业班思维品德课的教授教养事情。一学期来，自己始终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的肉体处置教授教养事情，圆满地完成为了教授教养使命，取得了比拟合意的教授教养问题。为进步每节课的结果和教授教养品质，自己注意研讨课本，掌控好根底、重点难点，接纳无效的讲堂教授教养方式。经由过程培植门生进修思维品德课的乐趣，调动门生进修的积极性、主动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养使命。‎ 二、首要问题：‎ ‎1、研讨课本，当真备课 当真备课，依据课本内容及门生的实践，设想课型，拟定接纳教授教养要领，并对教授教养进程的步伐及时候部署都作好细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后实时总结，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。由于，九年级面对的是门生列入中考，以是，除了研讨课本之外，还注意做好中考研讨。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了子细的梳理，掌控教授教养和测验的重点，热门，增强了教授教养的针对性和实效性。‎ ‎2、加强对中考的研讨和中考信息的掌控 多年的教授教养教训，无一不克不及解释增强中考研讨的重要性。也无利地说了然掌控中考信息的重要性。是以，在教授教养和中考温习中，要不息总结三年来的中考题，当真研讨昔时的中考解释。从而掌控中考的热门和温习的重点。极大地改良中考温习的针对性和实效性。同时经由过程多渠道猎取中考信息，加强对门生的中考模仿锻炼，使门生控制答题的要领和技术，解题的灵活性。‎ ‎3、进修“无效教授教养”模式，改良讲堂教授教养。注意门生的习性培植，学法指示和讲堂操演。使教授教养成为师生之间、门生之间来往互动，配合进展的进程。门生成为进修的仆人，进修成为他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有劳绩。‎ ‎4、狠抓优生的培植 九年级的教授教养品质是一个黉舍教授教养品质的首要表现，能为下级黉舍培植几何及格的重生是黉舍教授教养品质和办学效益的关头。所以在各科的教授教养中都以目的调控狠抓优生的培植。加强对优生的开掘、培植和指点，力图有必定根底的门生都能优异。‎ 三、往后教授教养应注重的题目及起劲偏向：‎ ‎1、向45分钟要效益，实行无效教授教养。因为我校初三开了3节政治课，相对于来讲课时较充沛，但弗成疏忽的是，兄弟黉舍开了2.5节政治课，假如咱们也开2.5节，那末就必须进一步讲求讲堂效益，能力实现教授教养使命。‎ ‎2、看重门生根底常识和解题要领的指示、锻炼。反观本学期教授教养，过于依附中考信息卷，而疏忽了门生根底常识和解题才能的培植。‎ ‎3、看重对中等生的培植。教授教养请求既不拔高，也不下降，尽可能让中等生都能顺应教授教养节拍。‎ ‎4、调动门生进修的主动性，不要用先生的教接替门生的学，多让门生本人提出题目，本人解决题目，进步门生本人的才能。‎ 九年级下册思维人格教研组长事情总结篇二 在黉舍周全课改深化、进步发展中，xx—xx学年度第一学期教导教授教养事情马上完结。回首一学期来的教导教授教养事情，在下级教导主管部分、校委会的精确向导、同志们的鼎力支持下，在教授教养中，从各方面严峻请求本人，连系黉舍的实践前提和门生的实践情形，踏实事情，使教授教养事情有规划，有步骤地开展，取得了必定问题。问题与新课改进展的教导情势请求、同志们的事情相比，也仍存在必定的题目与差距。为进一步搞好新学期教导教授教养事情，使新学期做出更大问题，现对本学期小我私家教授教养事情予以扼要总结。‎ 一、所任事情表面：‎ 本学期负责初三五、六、七班三个班的政治课教授教养与政教处事情。‎ 二、事情首要问题：‎ ‎1、增强政治进修，起劲进步本身思维觉醒和政治理论程度 踊跃列入下级主管部分、黉舍构造的种种政治进修和庞大举止，应用每周三晚、挤时间当真进修两会集会肉体，当真进修党的目标、政策，邓小平理论及教导法令法例。本学期重点进修了中共xx大呈报、无关教导法令法例、《论语》等册本。创建进修条记，实时撰写新得体味;进一步美满黉舍德育、平安方面的规章轨制，使黉舍德育、平安事情慢慢规范化、制度化，在各级德育、平安事情查抄中，失掉向导的充沛确定和赞赏。‎ 体贴国度小事，亲近存眷国内外情势，将时势政治教导贯通于通常讲堂教授教养当中。充沛应用讲堂、手抄报、宣传栏、播送、校园网等多种方式，对党的xx大、革新开放三十周年、故国60生日、设置装备摆设社会主义新农村、社会主义调和社会设置装备摆设、创建节约型国度等社会热门、核心题目增强宣扬，合营政治课教授教养，慢慢培植门生进修体贴时势，酷爱故国的深挚豪情，慢慢培养所教门生立志成才、报效故国的人生观、世界观、价值观。‎ 教导教授教养工作中，不时处处以教员职业道德束缚、标准本人的行动，为门生做好榜样。接纳因人而异，依据本性特色接纳灵巧多样的体式格局要领教导门生，做好过细的思维事情。开展厚实多彩的系列举止，寓思维教导于各项举止当中，寓教育乐。增强黉舍、家庭、社会三方亲近合营，经由过程走出去、请进来体式格局，联袂配合做好门生的教导事情。本学期前后家访十多次，将题目歼灭在抽芽当中，实时解决无关题目，取得了精良的结果。‎ ‎2、深化教授教养革新，起劲进步营业水和蔼事情才能 学期初，制订了学科教授教养事情规划、教研教改事情规划，依据规划请求，当真进修研讨当代教导理论，不息搞好教授教养立异。当真进修《国民教导》、《山东教导》、《中学思维政治教授教养》、《中学时势政治》等教导报刊上刊载的进步前辈教授教养教训与进步前辈的教授教养要领，建立了进修条记。教研组任 课教员之间，增强营业研讨，自创其余教员教训，斗胆勇敢举行教授教养革新，不息优化讲堂教授教养，以更好地指示教导教授教养事情。‎ 关于教授教养过程当中的新思路、教训，抽时间当真撰写教授教养、教研教改论文介入上报评比(本学期所撰写的思维政治课教授教养论文尚未出评比效果)。‎ ‎3、爱岗敬业，出满勤、干满点，当真执行岗亭职责 事情忠于职守，听从向导部署，当真执行中学一级教员教员职责，出满勤，干满点。以黉舍事情为重，以教授教养工作为大局，精确处置教授教养与家务，教授教养与营业学习之间的瓜葛。家务事尽可能用节假日、星期天去实现，做到大事不告假，小事少告假，从无早退、迟到、旷工征象。与有彪炳使命需求加班实现，绝不含混，痛快接收，定时保质保量、创造性实现。本学期累计加班100余节。‎ 在上好课的同时，当真实现校长、校委会交办的临时性事情。事情不等不靠，自动创造性实现。力图经由过程多种方式、多渠道，做好门生思维事情。使班级、门生治理更趋于规范化，制度化，进一步体现以工资本、依德治校的治理理念。‎ ‎4、放松抓好教授教养各大环节，不息进步教授教养品质 严峻根据原××市教委制订的教授教养惯例和黉舍对于从严治学事情的十条划定，当真抓好备课、上课、功课安置与修正、指点、考核五大环节教授教养，起劲进步教授教养品质。‎ 当真备课，依据课本内容及门生的实践，设想课型，拟定接纳的教授教养要领，并对教授教养进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后实时总结，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。由于，初三面对的是门生列入中考，以是，除了研讨课本之外，还注意做好中考研讨。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了子细的梳理，掌控教授教养和测验的重点，热门。增强了教授教养的针对性和实效性。‎ 根据纲要、新课标研讨课本、吃透课本、驾驭课本，在教研组集体备课的基础上，依据所教班级、门生实践，提早写出教案，做到先周备课。无备课不进讲堂，根绝先讲后备征象。进修进步前辈的教授教养教训，不息革新陈腐的教授教养要领，‎ 优化讲堂教授教养布局，上课程度与品质不息进步。精选习题，因人而异安置功课，不搞一刀切，不搞题海战术，防止机器性、重复性功课的涌现。关于门生功课全批全改，对重点门生给于面批和重点指点，做好修正记载，以利反馈改正。关于检测中存在的题目查找缘故原由，搞好解救。谨严的治学立场，使所任班级门生教授教养问题不息进步。在黉舍构造的段考、期中测验中，都取得了精良问题。‎ ‎5、改良讲堂教授教养。抓好目的疏导、周过关 进修接纳“自立合作进修”教授教养模式，根据“先学后教，当堂锻炼”的教授教养魂魄，连系黉舍实践，首要抓好如下几方面：‎ ‎(1)每节课必需让门生目的明确详细。因而在每节课前依据门生的情形和教授教养内容子细肯定目的，在讲堂教授教养中让门生带着进修目的去进修。‎ ‎(2)以门生自学接头、交换为主。在讲堂教授教养中主要让门生自力浏览实现题目，假如还不能解决题目，开展小组接头交换，互帮互学。教员首要只是给门生指示和给题目门生适量的疏导。‎ ‎(3)当堂测评，实时举行教授教养反馈。‎ ‎(4)每周肯定周目的，每周实施周过关测评。不克不及达标的同砚实施二次过关。本质便是“周周清”。在对“周周清”中对门生实施分层请求，兼顾到门生的牢固和学有所得。‎ 使教授教养成为师生之间、门生之间来往互动，配合进展的进程。门生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有劳绩。‎ 三、加强对中考的研讨和中考信息的掌控 多年的教授教养教训，无一不克不及解释增强中考研讨的重要性。也无利地说了然掌控中考信息的重要性。是以，在教授教养和中考温习中，我不息总结三年来的中考题，当真研讨往年的中考解释。从而掌控中考的热门和温习的重点。极大地改良了中考温习的针对性和实效性。同时经由过程多渠道猎取中考信息，加强对门生的中考模仿锻炼，使门生控制答题的要领和技术，解题的灵活性。在全部中考温习的过程当中，我都把中考测验规范作为教材，我觉得这是最为胜利的一点。‎ 四、重视存在的题目，争创教导教授教养更优秀问题 在教导教授教养事情获得必定问题的同时，工作中也存在必定的题目。事情效果不显著，本身素养有待进一步增强，教研教改步子迈得不够大，不足高层次的教研教改结果等。‎ 新的学期，新的情势，对咱们也提出了更高的请求。本人要进一步增强政治营业进修，起劲进步本身营业程度，加大教研教改力度，进一步进步教授教养品质，争创教导教授教养事情更大问题，使之成为一位及格的优异中学政治教员。‎ 九年级下册思维人格教研组长事情总结当真踏实地落实惯例治理 在落实惯例治理方面保持教研教授教养同步教授教养办事二者无机连系调和对立。为了革新讲堂布局教授教养要领进步教员讲堂教授教养程度进步讲堂教授教养效益，重点保持保持每周星期二下昼的集体教研轨制，这是交换教训进步意识的一个大好机遇咱们教研组有效地应用珍贵的一个多小时，真正发挥了感化环抱新的课程革新连系课题试验课本举行集体备课寓目录相举行讲堂教授教养、课时设想举止领导教员学习新纲要懂得新教材本人往后教授教养指路。在教导处的指导下咱们踊跃开展了教研举止实施单位集体备课。在集体备课中实行了对立进度对立请求对立内容单位先由主备课人说课，提出讲课计划，其他人配合接头最初构成对立请求，说课人整理出讲课思绪如许集思广益，取长补短结果显然。集体备课单位教授教养目的、重点、难点课本先后联络凸起重点打破难点步伐单位门生控制的解题纪律要领技术，做到了规划、有时间预备题目中央发言人记载。在集体备课配合研讨的基础上，本组每学期请求每一位教员上一节高质量的公开课保持每学期一次教员轨制经由过程表现教研课题思绪，展示研讨结果的专题报告请示表现集体聪明和青年教员革新认识立异课”;体现以老带新，辐射教训的“示范课举止推进教员环抱科研课题，勤于进修擅长朝上进步敢于实际不息总结，从而挖掘黉舍教导科研的深度。‎ 从一九九六年负责黉舍数学教研组长至今曾经十五年了，十五年的教研组长事情付出了血汗洒下了汗水本人逐步走向成熟长时间不懈抓教研经由过程多年教导教授教养逐步索求出了思维人格活动课讲堂教授教养模式，该模式根据工资教授教养思维自立进修教导理念分工进修教导理论”，树立了教员为主导门生为主体教授教养认识，创设了宽松调和讲堂教授教养空气，促进了门生周全调和进展教授教养结 果较好失掉黉舍向导的高度评估经由过程××区教育局构造主干教员和教研组长异地交换进修的培训集合进修控制教导理论当代教导手艺进步前辈教授教养要领，新的课程规范。理论实践相结合，化作伟大能源事情进修索求晋升徐徐十年教授教养生存沉淀教导思索自在教导理论不息进步接踵有多篇论文揭晓或获奖20xx年9月论文《初中思维政治讲堂教授教养“活动课索求》荣获教授教养论文竞赛一等奖;20xx年11月论文《浅谈屯子教导中“差生发生缘故原由及转化题目》荣获教授教养论文竞赛一等奖;20xx年12月29日论文《浅析“留守门生”所带来题目及其对策》荣获教授教养论文竞赛一等奖。如我教研组20xx年12月本教研组提出的《初中思维政治“活动课教授教养模式探求》课题取得教导教授教养科研A类立项课题今朝曾经结题。教研组以科研试验为契机睁开课题研讨事情教员教导科研为先导素养教导问题斐然前后捧回了一张张奖状，一本本证书。几年来，我教研组高起点、快节奏特点、争一流，在教研进展，在教研朝上进步，在教研逾越教员教导教授教养论文获奖抒发10余篇，如：20xx先生的论文《课程革新的新理论思维政治教授教养》荣获广西中学思维政治课教员教授教养论文竞赛三等奖;20xx先生的论文掌控迷信目的捉住学科特色进步进修结果》荣获教员教授教养论文二等奖;20xx年余小毅的论文《浅议初中思维政治活动课教授教养》荣获教员教授教养论文一等奖;20xx年余小毅的论文思维政治课傍边情绪教授教养》荣获教员教授教养论文二等奖;20xx先生的论文培植门生康健的非智力要素促成中学思维品德课教授教养》荣获教员教授教养论文一等奖调和进展育新人因为我的爱心和责任心以是咱们这个教研组联结调和而凝聚力人人在一起同事都感到很伤心，遇到工作一路想办法一路分管一路享用，就像激情亲切的一家人同样此外咱们年青教员发火活气咱们教研组新力量将来但愿，他们事情热忱便是不足教导教授教养教训疏导是以加强对年青教员的帮扶培植使他们敏捷生长成为了我肩上轻飘飘义务调集全部组员学期初制订帮扶规划，明确培训义务接纳一帮方式，新老教员“结对子教员主干教员带一个年青教员年青教员仆从学艺。在我这个组长动员下，一大批年青教员敏捷生长起来，成为了思维教导教授教养主干新力量先生当初在在党校事情先生(现在在区三中事情先生生长成为区级教授教养妙手，韦现金先生成为“八桂优异教员增强教改进步教 授教养品质充沛发扬教授教养研讨指示办事本能机能增强学科之间相同和整合转变过于夸大学科本位偏向;要从门生生长教员进步黉舍进展需求起程，使教研事情植根并服务于黉舍教授教养实际教授教养研讨应该以新课程为导向牢牢环抱课程实行题目开展研讨革新教授教养研讨方式要领灵巧应用案例阐发题目解决考察研讨实际索求地区交换等多种教研举止体式格局起劲进步教授教养研讨的针对性和实效性增强校订教授教养和教研事情指示。教研指示要以教授教养观点的更新和教授教养行动改良为重点促成教员开辟教授教养潜能进步教授教养研讨程度恭敬教员创造性的劳动擅长发明教员教授教养好处甜头，并和教员一路总结和提炼教授教养教训;要与教员创建一种对等对话分工火伴瓜葛咱们黉舍迷信教导依靠本校资本曾经成为了本人的学科特点经由过程几年起劲，本组的中考问题继续五年名列同类黉舍前茅屡次在中考钻研会上教训先容往后，本教研组连续抓好放松教研事情作为深刻开展进步教导教授教养品质的一个首要弗成贫乏的环节不息总结教训的基础上推陈出新首创教研事情的新局面。‎ ‎1.九年级思维政治教授教养事情总结 ‎2.初三政治教研事情总结 ‎3.初三思维人格事情总结 ‎4.九年级教授教养事情总结 ‎5.初中九年级备课组长事情总结 ‎6.20xx初三政治教授教养事情总结 ‎7.九年级语文教研组事情总结 ‎8.初中语文教研组长事情总结 ‎9.九年级语文备课组长事情总结