太原师范学院本科毕业生教育实习总结范文

太原师范学院本科毕业生教育实习总结范文

太原师范学院本科毕业生教育实习总结范文 太原师范学院本科毕业生教育实习总结范文 4 月 22 号，我们小组的 12 个人一起平静地离开我们的实习学 校 -- 小店区第一中学。 这意味着将近两个月的实习工作已经划上了句 号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信 过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校 以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过 一些试教活动， 但真正的中学教学对我来说还是第一次。 从学生转变 为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老 师和物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课， 我则会事先认真把题目做一遍， 想一下如果是我来讲我会怎么讲。 到 了听课时， 我会认真做好听课笔记， 听课的重点是注意科任老师讲解 过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下 自己的疑惑，想老师为会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我的 地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以的形式方法 去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我所跟得是一个文 科实验班和两个理科实验班， 文科班的学生普遍不喜欢物理， 课堂气 氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时， 我花了很大心思设计课堂结构和授课内容， 尽量使课堂生动起来， 方 便吸引学生。 在院系老师安老师和指导老师胥老师的悉心指导下，我多次修 改教案并进行多次试讲， 虽然这期间我暴露了很多不足， 但老师的亲 切鼓励让我变的有信心， 有热情， 让我觉得如果将来针对从事教师这 个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流， 吸取经验弥补自己的不足。 我一共上了四节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很 多令人遗憾的地方， 比如有一个磁场对通电导线作用力的实验， 演示 的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好， 造成课堂空闲时间太多。 这些要在以后的工作中得以改进。 除了上课 外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了三个班，所以作业 量比较大，但我每次都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及 时的反映给指导老师， 协作老师作分析总结。 在这些工作中我体会到 了作为老师的辛苦和责任感。 做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整 个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让 一名学生落伍。 这就要求教师不能只为了完成教学任务， 还要多关心 留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师， 上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。我 的指导老师并不是班主任 , 不过实习期间有两天时间我所跟的班级班 主任有事出差 , 让胥老师代理了两天班主任工作 . 在注重教学工作的 同时，我也一直在努力学习做好班主任的工作 , 交付了一些工作任务 都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在 这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，学生，信任学 生。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生 的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以要注意 把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。 开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生 打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有 一定的 . 严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我 们精心准备并召开了一次题为“欣赏与”的主题班会。让学生学会欣 赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。 班主任工作是琐碎繁复的， 然而每天当我面对这些学生的时候， 觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的 工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法， 这是一笔宝贵的财富。 回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习 生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅 是我人生中一段珍贵的记忆， 更是我另一段人生的起点， 我相信在未 来的路上我会做的很好。 【太原师范学院本科毕业生教育实习总结范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考