语文计划总结之关于文言文复习的几点反思

语文计划总结之关于文言文复习的几点反思

语文计划总结之关于文言文复习的几点反思 ‎ ‎ 　　文言文阅读是语文学科初中毕业学业考试中，阅读板块的重要组成部分，是传统的语文考查内容。‎ ‎　　文言文阅读主要考查文学和文体常识，文言词语解释，重要语句和文章大意理解等基本内容。‎ ‎　　如何做好中考文言文阅读的复习呢？结合上届中考复习和日常教学经验，总结为以下几点：‎ ‎　　1 注重知识梳理，夯实基础。‎ ‎　　对于课程标准推荐的文言文，要进行全面，系统的复习。要能熟练地背诵或默写，要从知识的角度进行梳理，对重点的文言实词，文学和文体常识等要进行系统的归纳和整理。这些都是文言文阅读的基础，只有夯实基础，才能进行开放性阅读。‎ ‎　　2注重开放地学习文言文。‎ ‎　　文言文阅读选文，无论是课程标准推荐的篇章，还是从课外选取的文言文阅读选文，都注重与现实生活的联系密切。拉近文言文与学生个体以及现实生活之间的距离，有助于培养学生健康的情感态度和价值观。‎ ‎　　因此，在文言文阅读复习时要与现实生活相联系。尤其是要与当今社会带有倾向性的思想问题相联系，要有正确的情感态度和价值观。‎ ‎　　3注重向课外拓展 ‎　　文言文阅读选文的选取，是以课程标准推荐的篇章为主，适当向外扩展。一般采取两篇文言文独立阅读或比较阅读等形式考查。‎ ‎　　在实际阅读中考查文言文阅读能力，不是简单地再现平时文言文学习的过程。‎ ‎　　对课外文言文阅读的考查，需要扎实的文言文基础，需要平时课内文言文学习的积累。因此，在文言文阅读复习时还是要以课程标准推荐的篇章为重点，适当根据课文内容推荐一些相关的课外文言文，但不要进行超量的与初中文言文阅读教学无关的课外文言文阅读训练。‎