六年级的第二学期班主任工作总结

六年级的第二学期班主任工作总结

六年级的第二学期班主任工作总结 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教 师的标志， 也能从中体验到做教师的快乐。 著名的教育改革家魏书生 曾这样说过：”班级像一个大，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮 助着，互相鼓舞着、 照顾着，一起长大了， 成熟了， 便离开这个家庭， 走向了社会。 ”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的 教育作用。 形成一个良好的班集体， 需要每一位班主任做大量深入细 致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报 六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发 生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离， 因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我 晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经 常例举一些事例叫学生来分析。 如一些安全案例及我们遇到的一些实 际问题。 我经常问他们： 你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打 架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏⋯⋯等等。 增强学生的 安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静， 告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然， 对于同学间发生的一些问题我及时处理， 设身处地为他们着想， 慢慢 地学生也就信任你了， 也愿意跟我说心理话， 我解决问题也就轻松多 了。 六年级要面临考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期 我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务， 让他们意识到 学习的重要性， 并利用一切可以利用的时间抓紧学习。 我抓住了两个 可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我安排了班级里面比较 有威性的班干部进行管理。 要求同学们进入教室后就进行早读， 每天 放学前我就会把第二天的任务安排给班干部， 第二天早晨班干部再向 同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午 学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此， 学生不可能同时间到校， 所以我提前安排任务， 有时让他们看课外书， 有时给那些后进生做最基础的训练。 我觉得这学期早晨和中午时间我 利用得比较充分， 学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的 实效。 我们班后进生也不少， 而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩 的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们 的特点， 给予必要的指导和帮助。 对于这些后进生的表现我也及时给 予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增 强班级的学习氛围。 虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各 种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。因为我觉得 活动或比赛， 会给学生创造各种锻炼的机会， 他们在活动中不仅能够 得到快乐， 更重要的是各方面的素质也同时得到了提升， 这样就会使 他们能更好地学习。 因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。 如学校组织 的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班， 但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践， 因为我希望我的 孩子们都能认认真真地做好每一件事情， 不管结果怎样， 都要去亲自 尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐 走向成功。 模板 , 内容仅供参考