2020幼儿园国庆节优秀活动策划方案

2020幼儿园国庆节优秀活动策划方案

‎2020幼儿园国庆节优秀活动策划方案 ‎　　幼儿园国庆节活动策划方案(一)‎ ‎　　活动时间：xx年9月30日上午9：40开始 ‎　　活动地点：二楼活动室 ‎　　活动人数：××人 ‎　　组织者：×××、×××‎ ‎　　活动思路：‎ ‎　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。‎ ‎　　眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助。‎ ‎　　活动目的：‎ ‎　　1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。‎ ‎　　2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。‎ ‎　　3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片;各国国旗;国徽;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、开场 ‎　　1.全体师生表演《中国功夫》。‎ ‎　　2.集体齐唱《国歌》。‎ ‎　　二、比知识 ‎　　1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。‎ ‎　　2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。‎ ‎　　3.说说我们国家的首都—北京。‎ ‎　　4.认识国徽。‎ ‎　　5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)‎ ‎　　6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)‎ ‎　　三、唱红歌(暂定内容)‎ ‎　　1.儿歌：《国旗红红的》。‎ ‎　　2.舞蹈：《国旗多美丽》。‎ ‎　　3.全体幼儿齐唱《大中国》。‎ ‎　　四、观看电影 ‎　　欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。‎ ‎　　五、制作红旗 ‎　　1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。‎ ‎　　2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。‎ ‎　　3、幼儿操作，教师巡回指导。‎ ‎　　4、师生一起复习有关国庆的所有知识。‎ ‎　　5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”‎ ‎　　六、活动结束。‎ ‎　　幼儿园国庆节活动策划方案(二)‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。‎ ‎　　2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。‎ ‎　　3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　有关国庆节的图片、橡皮泥 ‎　　活动过程：‎ ‎　　1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。‎ ‎　　“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)‎ ‎　　“小朋友，开不开心呀?”‎ ‎　　“那你知道因为什么放假?”‎ ‎　　2、教师通过各种图片介绍国庆节。‎ ‎　　小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)‎ ‎　　3、请幼儿讨论：‎ ‎　　A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”‎ ‎　　B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?‎ ‎　　4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。‎ ‎　　“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”‎ ‎　　5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。‎ ‎　　先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。‎ ‎　　6、幼儿制作，教师辅导。‎ ‎　　7、展示幼儿作品，教师评价作品 ‎　　谁的生日蛋糕最漂亮?‎ ‎　　幼儿园国庆节活动策划方案(三)‎ ‎　　设计意图：‎ ‎　　又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。‎ ‎　　通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。‎ ‎　　内容与要求：‎ ‎　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。‎ ‎　　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、导入：‎ ‎　　国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?‎ ‎　　(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)‎ ‎　　二、翻盖乐：‎ ‎　　1、师出示“翻盖乐”：‎ ‎　　1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?‎ ‎　　2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?‎ ‎　　3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?‎ ‎　　4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。‎ ‎　　三、观看“升旗仪式”：‎ ‎　　1、你在哪里看到过升旗仪式?‎ ‎　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。‎ ‎　　提问：‎ ‎　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)‎ ‎　　b、为什么升国旗时人们一动也不动?‎ ‎　　四、观看幻灯：‎ ‎　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。‎ ‎　　2、你怎样为国争光?‎ ‎　　五、辨别国旗 ‎　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。‎ ‎　　2、认识五星红旗。‎ ‎　　幼儿园国庆节活动策划方案(四)‎ ‎　　活动时间：20xx年x月x日 ‎　　活动地点：本班活动室、操场 ‎　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。‎ ‎　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。‎ ‎　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。‎ ‎　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖 国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。‎ ‎　　材料准备：‎ ‎　　1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。‎ ‎　　2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。‎ ‎　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 活动过程：‎ ‎　　一、幼儿入园、早餐 ‎　　二、升旗 ‎　　三、幼儿代表讲话 ‎　　四、家长代表讲话 ‎　　五、方园长致词 ‎　　六、早操 ‎　　七、主持人讲话 ‎　　八、亲子制作活动流程 ‎　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。‎ ‎　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。‎ ‎　　3、班级制作完成后一起合影。‎ ‎　　九、 成果展现 ‎　　1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。‎ ‎　　2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。‎ ‎　　其他：‎ ‎　　1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)‎ ‎　　2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。‎ ‎　　3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。‎ ‎　　4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。‎ ‎　　5、打印图片 ‎　　6、做好示范灯笼。‎ ‎　　附：家长会稿、国庆活动准备工作 ‎　　活动目的：‎ ‎　　1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。‎ ‎　　2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。‎ ‎　　3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。‎ ‎　　4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。‎ ‎　　2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园 ‎　　3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等 ‎　　4、图片 ‎　　5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。‎ ‎　　活动要求：‎ ‎　　1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。‎ ‎　　2、时间：20xx年x月x日 ‎　　3、地点：本班教室、幼儿园操场 ‎　　4、家长来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。‎ ‎　　5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。‎ ‎　　6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。 分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。‎