开展科普周活动的总结模板(最新)

开展科普周活动的总结模板(最新)

开展科普周活动的总结模板篇一 本学期，依照雨花区少年宫的指示， 再根据学校的具体情况， 本着让每个学 生有所学， 有所得的教学思想， 在这个学期一开学， 我就开始着手拟定本学期科 技节活动方案， 本次科技节的主题是“提高科学素养， 倡导低碳生活”， 活动中 有模型比赛，有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛 - 高空抛鸡蛋，还有围 绕一系列环保低碳的科技作品展等。 今年科技节的活动项目分为三大项目， 九项 分项目，数量不少，内容也有创新。按照方案，在学校所有老师的大力支持下， 圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结： 一、 3 月 25 日下午，“科普大篷车”驶进了我们洞井小学校园，我校一到 六年级共 13 个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普 展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅 力，上了一堂生动的科普课。 二、4 月 6 日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听 后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。 三、 5 月 13 日科技辅导员对学生进行赛前培训。 四、 5 月 16 日，升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪 式分为三个环节， 由科技辅导员黄老师主持， 首先是由陈校长致开幕词， 陈校长 通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、 勤探索的欲望 ; 第二个环节就是“环保使者”签名承诺活动，由班主任带领两名 同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字 ; 第三个环节由科技辅导员倡导 全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的 “能做到”响彻了整个校园。 五、 5 月 17 日，本着公平、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美 术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对学生交来的 200 余件科技作品进行评比。 六、5 月 18 日，迎来了孩子们最喜欢的“高空抛鸡蛋”比赛和模型运动会。 本次活动是我校科技节中规模，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护， 少年宫易老师也亲临现场， 对我校的科技节活动进行指导。 相信， 在领导们的大 力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。 七、 5 月 23 日升旗仪式上，我校校园文化科技节闭幕了。通过本次科技节 的各项活动， 培养了学生科学素养， 增强了学生的环保意识， 提高了学生动手动 脑能力。闭幕式上， 科技辅导员对本次科技节做了总结， 校长对获奖学生进行了 颁奖。在这次活动中，我校有 160 多名学生获奖，其中一 (2) 班以 305 分的高分 获得了低年级一等奖，三 (1) 班以 555 分获得了中高年级组的一等奖。相信，在 领导的大力支持下， 在全校师生的共同努力下， 我校的校园科技文化氛围会更浓， 学生的科学素养会不断提高。 总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分经验，也多了些许教 训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神， 在探索和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。 开展科普周活动的总结模板篇二 为了拓宽同学们的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的 科学素养和实践能力， 根据市教育局安排， 我校开展了“科普大篷车”进校园活 动。 5 月 28 日上午 10 点，延安市科技馆一行 6 人带着 25 件车载展品、 72 块三 维立体展板的“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校 园。 本次“科普大篷车”进校园展出了“旋转的银蛋”、 “尖端放电”、 “锥体 上滚”等科普仪器，同时还以图片的形式展出了有关生物、天文、地理、环保等 内容，涉及到物理学、光学、数学、生物学、电磁技术等多门学科知识。 参观过程中，同学们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑， 短短几分钟， 之前还寂静无比的展场迅速升温， 孩子们一连串的疑问立刻使科学 活动沸腾起来。 他们不放弃每一个揭晓答案的机会， 在老师讲解的同时， 学生们 认真地做着笔录， 记录完他们又立即亲自动手争抢着实践， 刚刚还是“迷惑”的 表情，实践过后，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。 此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、 学科学、 用科学 的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。我 校将借着“科普大篷车”进校园的契机， 将科技普及的种子深深埋进孩子们的心 里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。 开展科普周活动的总结模板篇三 为了进一步推进科技教育， 发展科技教育成果， 我校积极参与区科普宣传周 活动。经过全体师生的共同努力达到了预期的效果。 活动紧扣“携手建设创新型 城市”， 开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动， 整个活动丰富多彩、 形 式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下： 一、统一思想，提高认识 创新是一个民族的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。 我们正处在一个 瞬息万变、 充满创新知识和创新事业的信息时代， 开展素质教育最重要的就是培 养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条 件， 创新型人才需要用创新的方法来培养， 活动是培养人的重要载体。 科学的价 值在于普及， 科学经过普及才能得到传承、 应用和发展。 为了增长学生的科普知 识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、班主任会议、学 生座谈会， 各班还利用班会、 晨会进行宣传发动， 使学生明白了科普活动的目的 和意义， 增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性， 从而为本次活动开展提供 了强有力的保障。 二、加强领导，精心组织 为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展， 学校成立了“科普宣传周”活 动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师 为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章 制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程 记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活 动的有效开展。 三、活动丰富，形式多样 1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪 式作为教育学生的重要渠道， 利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文 化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出 一名同学到学校参加评选， 优中选优， 评出一名同学进行国旗下讲话。 这种活动， 既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。 2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个 组分别观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识， 培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了 主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我 的科学小常识”、 “我的未来”等为主题， 让充分学生参与。 有些班分成几个小 组，分别谈了自己的认识 ; 有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在 活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。 4、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣传周”期间，我校 举行了一年一度的科技创作比赛， 通过比赛， 发现了一大批科技爱好者和动手能 力强的学生。